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            幼兒園副班上學期工作計劃

            時間:2021-07-05 13:20:39 工作計劃 我要投稿

            幼兒園副班上學期工作計劃范文

              時間一晃而過,很快就要開展新的工作了,是時候認真思考工作計劃如何寫了。好的工作計劃是什么樣的呢?以下是小編整理的幼兒園副班上學期工作計劃范文,希望對大家有所幫助。

            幼兒園副班上學期工作計劃范文

              幼兒園副班上學期工作計劃1

              一、工作思路

              依據縣學前研訓中心工作計劃與幼兒園工作計劃的思路與部署,以《親子情境體能游戲的研究》課題為抓手,以課堂教學與課后反思為手段,繼續深化上學期的研訓主題,提高全組組員的教學水平與研究水平。

              二、工作目標

              (一)幫助新教師掌握備課、上課的基本技巧。

              (二)全面開展親子情境體能游戲課題研究。

              (三)進一步拓展并展示美術創意課堂教學。

              (四)進一步開展繪本閱讀教學的研究。

              三、工作重點與措施

              (一)以理論學習為基礎

              1、閱讀幼教刊物,學習同行的教學經驗與教育心得,做好理論學習筆記,并學以致用。積極參與本園觀摩活動,努力提高自身的教育教學理論水平。

              2、反復學習《3—6歲兒童學習與發展指南》,做到邊實踐邊反思。

              (二)進一步落實教學常規與教研常規

              1、組織組員,特別是新教師,逐條對照教學常規,并落實常規。

              2、根據本教研組、各班實際情況科學合理制定各類計劃。完善課堂反思、觀察記錄等,以便及時發現問題,及時解決問題

              (三)積極開展課題研究

              1、幫助組員樹立科研興組的理念。只有將教育教學中的問題提煉為課題,并認真實施課題,才能解決問題,提高組員的教育教學水平。

              2、組織組員學習《親子情境體能游戲》相關的理論文獻及研究方案。

              3、根據方案,分任務具體實施研究課題內容。并階段性地組織討論。并及時歸檔。

              幼兒園副班上學期工作計劃2

              又是一年秋季教學工作開始了,歡迎學前班孩子們這一張張新面孔,孩子們由幼兒園的生活學習方式已經漸漸向小學生轉化了。在這學期五個月左右的時間里,我作為學前班副班將努力抓好學生的安全工作、生活工作、學習工作,努力提高幼兒自理能力,努力培養良好的學習習慣,為下學期更好地學習和生活鋪墊良好基礎。

              一、班級基本情況

              本班現有學前班兒童26人,男孩14人,女孩12人。這些孩子都是從各個幼兒園轉過來的,所以班級孩子情況比較復雜,學習能力,生活能力都參差不齊。但我將努力做好工作,讓家長放心。

              二、班級工作重點

              (一)、培養幼兒的各項習慣

              學習本學期重點加強對孩子們的常規教育,培養孩子們養成良好的生活、衛生學習習慣,加強生活自理能力。加強培養幼兒知識、技能、態度、情感等各方面的能力。

              1、學習習慣:

              (1)在日常生活中配合好主班老師,加強對幼兒活動的常規要求和檢查,做到坐姿端正、安靜聽講。

              (2)要求幼兒上活動課時不插嘴、活動時不打鬧,做到老師提出的要求。

              (3)培養幼兒良好的傾聽習慣和積極舉手的好習慣。

              (4)要求幼兒在一日活動中,做到友好相處,不爭斗、不打鬧,學習自我保護的技能。及時表揚那些敢于在集體面前表現自己的幼兒,創造各種機會讓幼兒有自己展示的空間,對有進步的幼兒及時表揚,引導鼓勵班上不主動、各項能力差的幼兒,和家長在教育上達到共識。

              (5)積極認真完成老師布置的各科要求作業。

              2、衛生習慣:

              (1)讓幼兒養成不撕紙、不扔紙、主動撿地上拉圾的好習慣。在平時日常生活中要天天強調,并在班級中比一比哪個孩子平時做得最好。

              (2)好習慣從我開始!輪流安排孩子擦桌椅、收玩具,倒垃圾,清洗杯子等讓幼兒從小養成講衛生、愛勞動的好習慣。

              3、行為習慣:

              A·主動向人問好。

              B·上下樓梯不擁擠。

              C·文明用餐不浪費。

              D·按時午休不講話。

              E·按時上學不早退。

              F·玩具分享不爭搶。

              G·愛護圖書不損壞。

              H·洗手上廁所有序排隊

              (二)、家長工作

              配合主班老師協助主班老師每天在小黑板上、微信組里告知家長當天所學內容以及當日作業,以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,要與家長進行深入溝通。做好保育工作,認真上課,讓家長放心。

              三、工作措施

              1、經常聯系幼兒家長,密切結合社會、家庭對學校進行三結合教育;

              2、注重幼兒在校文化教育,積極配合班主任及各科任老師的工作,形成良好的教育體系。

              3、做好班級及睡房衛生工作,為幼兒提供一個舒適的學習和休息生活環境。

              4、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現安全事故。

              總之,做為副班老師不僅要協助好主班老師及各科老師工作,還要公正的對待每一個孩子,對于每次每項活動認真做好教育工作,及時反思,了解每一個孩子的發展現狀,給予他們不同的指導和幫助,促進他們在不同水平上的發展。以孩子的身心健康發展為著眼點,力爭教好孩子,關心愛護他們。本學期再接再勵,把班級中的各項工作做好,為取得更大進步更好成績而努力!

              幼兒園副班上學期工作計劃3

              八月的尾巴抓也抓不住,九月已經悄悄探出了腳,是的秋天要來了,是的`要開學了。學前班是一個承上啟下的階段,也是作為幼小銜接最重要的階段。學前班的重要性也是不言而喻。在這個學期的五個月左右的學習生活里,我作為一名學前副班需要照顧好學生的安全,培養良好的生活習慣和素養,能夠更好地適應幼兒園和小學的差異,好好學習,好好生活。

              一、班級情況

              學前一班共有二十名剛剛從幼兒園畢業的小朋友,由于學前班不同于幼兒園偏向培養孩子學習興趣,更注重培養孩子學習能力和習慣,但是我有信心協助班主任老師培養好這二十名可愛的孩子。

              二、班級工作重點

              (一)培養幼兒各項良好習慣

              學習本學期重點加強對孩子們的常規教育,培養孩子們養成良好的生活、衛生學習習慣,加強生活自理能力。加強培養幼兒知識、技能、態度、情感等各方面的能力。

              1、學習習慣:

              (1)培養學生學習意識,知道上課時間就應該好好學習不打鬧,下課才可以活動。

              (2)培養學生良好的行為規范,會正確拿筆,看書寫字坐姿端正。

              (3)在日常生活中配合主班老師,加強對幼兒課上課下的觀察,增加對每個幼兒的關注度,發現幼兒不良習慣與錯誤及時教導并糾正。

              (4)積極完成老師的各科作業及課后要求。

              2、衛生習慣

              (1)用鼓勵表揚的方式激勵孩子養成不亂丟垃圾講衛生的好習慣。

              (2)每天輪流安排小朋友們整理桌椅、收拾玩具、倒垃圾等一些基本的生活處理能力。鍛煉孩子的動手能力和生活自理能力。

              3、行為習慣

              (1)做到食不言寢不語。

              (2)上下樓梯有秩序,不推擠。

              (3)按時上學不曠學。

              (4)玩具分享不爭搶。

              (5)文明用餐不浪費。

              (二)做好家園共育工作

              與主班老師一起及時向家長反映孩子在校表現,與家長及時溝通交流,保持聯系,遇到問題孩子家庭教育和學校教育顯得尤為重要,雙方要有達成一致的方案方法解決疏導教育好孩子。

              三、工作措施

              1、做好本職工作,積極備課,多閱讀拓展只是面積,增添孩子視野。

              2、做好班級及睡房衛生工作,為學生學習生活提供一個舒適健康的環境。

              3、對幼兒進行安全教育,掌握基本安全常識,擁有憂患意識。

              作為一個副班職責所在,職業道德所在,良心所在。我會全力配合好主班老師及各科老師的工作,為學齡前兒童營造一個安心舒心溫馨的生活學習環境。為家長朋友建立一個放心安心、心連心的教育托付機構。

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