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      小學品德教學的工作計劃

      時間:2021-09-03 14:50:00 工作計劃 我要投稿

      小學品德教學的工作計劃范文

        時間是箭,去來迅疾,我們又將學習新的知識,有新的感受,做好教學計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學計劃,以下是小編精心整理的小學品德教學的工作計劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學品德教學的工作計劃范文

        小學品德教學的工作計劃1

        一、全冊教學分析

        本冊教材根據品德與社會課程規范的規定,兒童年齡與生活的實際,以和基礎教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的保守教學模式,注重促進同學的情感、態度、價值觀、能力,只是在相互關聯中得到發展,以較好的落實三維目標。

        全冊共分為四個單元,第一單元《我們生活在一個地球村》,意在使兒童了解地球的基本知識,熟悉世界海陸分布等情況,理解人與自然和諧共存的重要性,了解中國的面積、行政區劃、地理位置,讓同學知道各國在經濟上互通有無的重要性,正確對待互聯網。第二單元《地球生病了》,使同學有意識地關心和保護人類一起的生存環境,學習一些常見自然災害中的自救知識,理解人與自然和諧共存的重要,增強同學自覺主動維護物種的意識和情感,協助同學逐漸養成節約和合理使用自然資源的良好習慣。第三單元《世界問題還不少》,使同學懂得和平的重要意義和價值,珍惜來之不易的`和平生活,正確對待科學技術,初步了解聯合國的性質和宗旨以和重要作用等。第四單元《新的生活就要開始了》,意在使同學能夠逐步學會確定自身的生活和學習目標,并據此獨立布置自身的生活,發展他們的自主性和獨立性,讓他們健康快樂地生長。

        二、全冊教學要求

        1、了解地球的基本知識,熟悉世界海陸分布等情況,理解人與自然和諧共存的重要性,了解中國的面積、行政區劃、地理位置,讓同學知道各國在經濟上互通有無的重要性,正確對待互聯網。

        2、使同學有意識地關心和保護人類一起的生存環境,學習一些常見自然災害中的自救知識,理解人與自然和諧共存的重要,增強同學自覺主動維護物種的意識和情感,協助同學逐漸養成節約和合理使用自然資源的良好習慣。

        3、和兒童一起走進多樣化的世界。培養同學開闊的視野、寬容的心態,正確認識其他文化,積極吸取外來文化的養分,更好的發展本民族的文化保守。

        4、使同學懂得和平的重要意義和價值,珍惜來之不易的和平生活,正確對待科學技術,初步了解聯合國的性質和宗旨以和重要作用等。

        5、使同學能夠逐步學會確定自身的生活和學習目標,并據此獨立布置自身的生活,發展他們的自主性和獨立性,讓他們健康快樂地生長。

        三、教學重難點

        1、引導同學直面并審視生活中的各種問題,學會確定自身的生活和學習目標,學會獨立。

        2、以實際生活中的經驗話題,逐步向同學打開成人生活的大門,在參與和探索中生長。

        3、從各個不同方面和角度展示社會的多樣性,把兒童培養為優秀文化的一代新人。

        4、向同學展示新的自然觀,使同學保護環境,維護地球。

        四、同學基本情況

        略。

        五、提高質量措施

        1、教法與時俱進,適應同學的實際,以和新課改的需要。

        2、調動同學學習的熱情,使課內與課外有機的結合起來。

        3、充沛利用各種教學資源。

        4、經常開展與課堂有關的活動。

        5、強調以同學為主體,讓同學主動參與課堂活動,激發同學的學習興趣。

        六、全冊教學進度布置表

        略。

        小學品德教學的工作計劃2

        一、教材簡析。

        本冊教科書包括4個單元,14個活動主題和一個研究課題,主要綜合了《課程規范》中“我在生長”、“我與學校”、“我的家鄉”、“我是中國人”、“走近世界”等方面的教學內容,力求突破知識單一的保守模式,注重促進同學的情感、態度、價值觀、能力、知識在互相聯系中得到和諧發展,比較好地落實“三維目標”,教材采用單元編排、主題統整的方法來構建教材體系,本冊教材主要出現以下特點:教育性、綜合性、參與性、直觀性。

        二、教學目標。

        1、引導同學對學習的目的和意義,教師工作的社會意義,小同學在學校工作中的責任與義務,我國的自然概況,我國不同地區、不同民族的民風民俗,我國的名山大川、名勝古跡以和科學技術與人們的生活、社會發展的關系進行探究。

        2、使同學感受學習生活的快樂,熱愛學習,尊重老師的勞動,增強作為學校小主人的責任感。

        3、加深對祖國歷史文化、自然環境的了解,體驗熱愛國土的情感,增強民族自豪感,尊重和理解不同民族的文化,尊重和理解不同地區的生活習慣。

        4、培養熱愛科學、崇尚科學的精神,自覺抵制各種迷信活動。

        5、引導同學采用實際調查、動手操作、查閱資料、分析比較、討論交流等多種探究方式,培養同學探究精神、實踐能力和創新意識。

        三、教學戰略。

        1、對話教學戰略。

        2、活動化教學戰略。

        3、體驗性教學戰略。

        四、課時布置。

        略。

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