班級管理工作計劃

班級管理工作計劃范文（精選5篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候認真思考工作計劃如何寫了。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的班級管理工作計劃范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　班級管理工作計劃1

　　為了給同學們創造一個輕松愉悅又積極的學習和生活環境，使班級各方面工作能夠有條不紊的進行，更為了廣電111班能成為一個學習奮進，工作突出，團結優秀的班集體，特建立此班級管理制度。

　　1、學習制度：

　　學生的天職是學習，最本質的任務還是學習。所以必須以嚴格的制度來約束在輕松自由的大學里同學們滋生的惰性心理。

　　（1）按時上課，不遲到，不早退，不逃課。每節課都有學習委員進行點名統計。

　　（2）有事不能上課者，必須按照有關程序請假（假條以輔導員批準為主，班長批準無效），獲得批準后即可。

　　（3）積極配合各科課代表的工作，保質保量完成作業。若因合理原因沒能在規定期限內上交，并保證能上交者，允許拖延時間；若無緣由不交作業者，真實地上報相應科目的老師，讓老師在該生平時成績上扣分。

　　（4）遵守課堂紀律，上課期間不能玩手機，聽歌等，一經發現，沒收物件上交輔導員處處理。

　　（5）早自習，針對本專業特色，班委可以以班級的名義向老師借報紙供大家閱讀，或組織大家講述自己的見聞。根據天氣情況，可帶大家在室外晨讀。

　　2、衛生制度：

　　宿舍是大學生活動的重要場所之一，宿舍的衛生狀況決定著同學們的生活環境，影響著同學們的心情甚至身體健康。因此，保障宿舍衛生室必要的。

　　（1）宿舍內部要制定一些規定，如打掃衛生的標準，打掃衛生的值班順序，以及根據宿舍老師檢查時打出的成績進行內部的表揚或批評。

　　（2）一學期內，班委們可適當的進行2~3次突擊檢查，或組織男女生宿舍互訪。

　　（3）鼓勵各宿舍同學積極參加學校文明宿舍評比活動，以調動大家創建宿舍文明的積極性。

　　（4）宿舍個成員首先要注重個人衛生，對不講衛生的個人，以及影響整個宿舍衛生的現象，宿舍長要提出批評和建議。

　　3、活動制度：

　　班級，院，校各種各樣的活動，都是本著豐富同學們的課余生活的目的開展的。所以，學生必須是各個活動的主題。

　　1、征集班里同學的意愿，一學期班級內部組織5~8次團體活動，為班級學生創造一個交流互動的平臺，全體同學必須參加，不參加者要請假，無故不參加活動者按缺勤對待。

　　2、對于自愿報名參與的活動，以鼓勵的方式說服同學們參加。

　　3、同學們要主動為班級活動獻計獻策，使本班活動搞得有特色有意義。

　　班級管理工作計劃2

　　一、學生現狀分析：

　　七年一班共有25名學生，10名女生，15名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

　　二、本學期我班的基本目標是：

　　建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、采取的措施：

　　1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學習情況：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　班級管理工作計劃3

　　時間過得真快，我們又迎來了一個新的學期。本班學生能按照日常行為規范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。在學習方面，大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。這些學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。這個學期我吸取上個學期在管理中的各種不足之處，特制定如下計劃：

　　1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　2、在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

　　3、提高班主任的各項工作質量。形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部。

　　4、充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動、使全體學生養成良好的文明行為習慣。

　　具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好上課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用學習園地對學生進行思想，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　活動安排：

　　三月份：

　　1、做好開學工作，安排好學生座位，積極參加學校各項活動。強化常規管理條例。

　　2、做好三八節、植樹節的宣傳工作。

　　四月份：

　　1、組建班級好人好事隊伍。

　　2、組織開展讀書活動。

　　3、配合學校蓓蕾讀書工程，組織學生讀書演講。

　　五月份：

　　1、配合學校組織的學生寫字比賽，組織好學生練字。

　　2、期中考試

　　3、期中考試總結。

　　六月份：

　　組織開展小學生小發明、小制作。特長展示（手工制作、繪畫、書法等）。

　　七月份：

　　1、期末復習動員。

　　2、期末考試。

　　班級管理工作計劃4

　　一、班情分析

　　通過上一個學期的班級教育教學管理，發現本班學生均來源于農村。大部分學生思想純樸，品行端莊；為人誠懇務實，能吃苦耐勞；求知欲望強烈，上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四，同時又能團結協作。絕大多數學生能做到自覺守紀，維護班級榮譽。

　　但同時由于生活在農村，部分學生也存在如不講衛生等陋習。還有相當部分學生因為家長外出打工，缺乏父母的關愛，個性比較偏激；缺乏個人修養，言語、行為較為粗俗；個人主義突出，自私自利，好我行我素，組織紀律觀念淡薄。還有極個別的學生因為在家嬌生慣養，養成了好逸惡勞的惡習，不尊重他人及他人的勞動成果；自我管理能力較差，心理比較脆弱，性格比較沖動。

　　二、指導思想

　　從“五愛”入手，結合《中學生守則》和《中小學生日常行為規范》，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人；培養品學兼優的'學習典型，樹立正面的學習榜樣。促進全體學生形成健康向上的思想道德品質和個人情操；形成健全的心理和個人人格。培養學生獨立自主的意識和開拓創新精神，使其個人素質和綜合能力得到全面發展。

　　三、工作目標

　　主要目標：做好學生的思想教育工作，轉化后進生。幫助學生樹立信心，端正學習態度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格，形成良好的班風、學風和生活作風。

　　德育目標：

　　①優秀率：40%

　　②良好：55%

　　③合格：5%

　　不出現品德不合格的學生。

　　四、工作措施

　　1、認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型，發掘后進生中的閃光點。以優促良，以優帶后；以人促人，以人育人。使學生在相互學習中共同進步。

　　2、有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養成良好的道德品質。培養學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。

　　3、關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。

　　班級管理工作計劃5

　　為落實《小學生日常行為規范》，培養德智體美勞全面發展的小學生，特制定班級及學生管理計劃如下：

　　一、安全教育常抓不懈

　　安全教育是學校工作的重中之重，班主任及任課老師一定要樹立安全教育意識，時時事事教育學生注意安全。讓“安全第一，預防為主”的思想扎根于學生心中。我們要加強責任心，善于發現校園內外存在的安全隱患，互相提醒，防患于未然。

　　二、利用主題班會規范學生行為

　　主題班會是對學生進行思想教育的主要陣地。班主任要扎實有效地利用主題班會時間對學生進行全方位教育。包括學生學習和日常行為教育。另外，班主任要善于發現班內出現的不良苗頭而及時制止糾正，創造適合學生成長的班級環境。

　　三、經常提醒學生遵守校園秩序

　　俗話說：不以規矩，不成方圓。我們要經常提醒學生遵守校園秩序，包括路隊、上下樓梯、教室內、走廊上。要求走路隊時學生不打鬧，班主任靠好路隊護送學生過馬路。上下樓梯靠右側按秩序正常行走，不跑跳打鬧、不推搡擁擠、不扶著樓梯扶手往下滑。教室內走廊上保持安靜，不大聲喧嘩，跑跳打鬧。

　　四、指導安排學生清掃校園衛生

　　清潔優雅的校園環境有利于師生身心的愉快健康。我們要做到四凈：教室干凈、走廊干凈、樓梯干凈、衛生區干凈。四整齊：課桌整齊、衛生工具整齊、書櫥整齊、窗臺擺放物整齊。天天打掃周周大掃，要求每天早晨和下午大課間清掃衛生，每周五下午第二節課后衛生大掃除，班主任應及時巡查指導學生打掃衛生，發現不盡人意的地方再清掃干凈。

　　五、加強校園文化建設，營造文化氛圍

　　出好黑板報、墻報，發揮學生自主創新能力，放手讓學生去干，在干中得到鍛煉和提升。豐富書櫥，開展“人人拿一本，能讀五十本”活動，將圖書貼標簽，做好借閱記錄，定期評選“我是讀書小明星”。

　　六、班級量化公開透明合理

　　有句話是沒有最好，只有更好。班級量化也只能是追求更合理。這學期繼續推行一周一公布一月一匯總結算。有檢查就爭取有分數，就加入當周量化。學校一些活動能量化就量化，要讓班主任干的工作看得見。

　　七、開展好“六一”兒童節活動

　　“六一”兒童節是鍛煉學生能力的平臺，我們要利用好這一平臺，開展系列活動，豐富學生生活，開發學生潛力。

　　以上計劃會根據教學工作實際進行調整安排，歡迎熱心的老師監督并提建議，以改進工作，使各項工作更趨于合理。

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