臨床教學工作計劃

2022臨床教學工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的教學工作，現(xiàn)在的你想必不是在做教學計劃，就是在準備做教學計劃吧。那么如何輸出一份打動人心的教學計劃呢？以下是小編為大家整理的2022臨床教學工作計劃，歡迎大家分享。

　　臨床教學工作計劃1

　　為了認真執(zhí)行醫(yī)院安排的實習帶教任務(wù)，結(jié)合本科室實際情況，特從以下幾方面制定實習帶教計劃：

　　一、醫(yī)德醫(yī)風

　　1、儀表端正、舉止大方符合禮儀規(guī)范要求。

　　2、服務(wù)周到，態(tài)度好，及時巡回病房，耐心回答病人提出的問題，不與病人爭吵。

　　3、病區(qū)內(nèi)不大聲喧嘩，不聊天。

　　二、勞動紀律

　　1、不遲到、早退，有事須提前請假。

　　2、上班要集中精力，不干私活。

　　3、服從主任及帶教老師安排，不隨意換班，不脫崗。

　　4、人性化管理，特殊情況允許請假，但必須有合理理由及書面申請，并需符合醫(yī)院規(guī)定。

　　三、工作質(zhì)量

　　1、熟悉病區(qū)環(huán)境，保持病區(qū)的整潔和安靜。

　　2、加強無菌觀念，正確運用無菌技術(shù)，嚴格遵守操作規(guī)程。

　　3、掌握無菌技術(shù)操作，熟悉掌握各類常見臨床操作等。

　　4、熟悉病歷文書的書寫。

　　5、加強理論學習，不定期抽查提問。了解本科常見疾病的健康宣教內(nèi)容。

　　6、了解本科常見疾病的診治常規(guī)，基本治療方案。

　　7、每周組織一次教學查房。

　　8、每月2次教學小講座，并記錄。

　　9、實習結(jié)束時，參加科室組織的理論及操作考試（如：無菌技術(shù)操作、胸穿、心電圖、測血糖、心肺復蘇等），成績不低于85分，不合格者需補考。

　　臨床教學工作計劃2

　　一、目的——教學相長

　　（一）實習生

　　1、通過臨床實習，進一步鞏固所學理論知識，使理論與醫(yī)學實踐有機結(jié)合，形成科學的臨床思維和學習工作能力；

　　2、了解臨床醫(yī)療及護理的工作特點；

　　3、掌握常見病、多發(fā)病的診療原則和預(yù)防措施，掌握臨床基本操作技術(shù)，初步掌握常見危重病的診治原則；

　　4、樹立實事求是、認真負責的良好醫(yī)德醫(yī)風和全心全意為人民服務(wù)的精神，為今后從事臨床醫(yī)療等工作打下良好的基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）帶教老師

　　1、通過帶教，對知識溫故而知新及自覺學習、更新知識，與時俱進，跟上醫(yī)學發(fā)展的時代步伐。

　　2、通過教學準備及具體的理論講課、教學查房、教學病例討論、技能操作示范、修改醫(yī)療文書等教學活動，自我規(guī)范醫(yī)療行為。

　　3、通過教學活動、為人師表，提升個人外在形象，從而提升我院醫(yī)師隊伍的整體形象。

　　二、時間

　　20XX年3月至20XX年2月三、臨床教學活動內(nèi)容及要求

　　（一）教學活動內(nèi)容

　　1、理論大課。每月一次，由醫(yī)務(wù)股組織，主要由高級職稱醫(yī)師主講。

　　2、教學查房。每周一次，每次60—90分鐘，由醫(yī)務(wù)股與臨床科室共同組織，主要由中級職稱醫(yī)師完成。

　　3、教學病例討論。每兩周一次，每次60—90分鐘，由醫(yī)務(wù)股與臨床科室共同組織，主要由高級職稱醫(yī)師完成。

　　4、基本技能操作。每月2次，由醫(yī)務(wù)股與臨床科室共同組織，主要由中級職稱醫(yī)師完成。

　　5、小講課。每周1次，每次15—30分鐘，由高年資住院醫(yī)師主講，各科室具體安排。

　�。ǘ�）要求

　　1、各科室主任召集本科室?guī)Ы汤蠋煟瑢W習臨床教學大綱及醫(yī)院教學計劃，討論制訂出本科室的帶教計劃，并嚴格按計劃帶教。

　　2、凡具有帶教資格的醫(yī)師，必須按照教學計劃每年完成一定的教學任務(wù)。包括醫(yī)療文書修改、理論大課、教學查房、教學病例討論、基本技能操作及小講課。教學任務(wù)完成后，一周內(nèi)將相應(yīng)的教學資料交科主任作為科室教學資料保管。

　　教學資料包括：

　�、俅笳n、小講課的教案、講稿、PPT課件及講課記錄。

　�、诓±�討論的教案、PPT課件及討論記錄、實習生發(fā)言稿（有實習生簽名）。

　�、劢虒W查房的教案及查房記錄。

　�、芘R床操作技能培訓的教案、PPT課件及培訓記錄。

　　3、各科室制訂教學計劃時，分層級安排教學任務(wù)，促使人人參與教學活動，通過教學活動達到共同提高的目的。

　　四、開展臨床教學督導活動。

　　由教學經(jīng)驗豐富的高級職稱醫(yī)師組成教學督導組，對教學活動進行以導為主，督、導結(jié)合的方式，促進教學活動的規(guī)范化。

　　五、開展評教評學活動。

　　由科教科與教研室共同組織實習生對帶教工作進行評價及向老師了解學生學習情況，收集、整理、分析數(shù)據(jù)，制訂整改措施，持續(xù)改進臨床教學工作。

　　六、定期召開評教評學工作會議。

　　反饋臨床教學情況，研討改進措施，促進臨床教學質(zhì)量的持續(xù)提高。

　　臨床教學工作計劃3

　　一、指導思想

　　以教學為中心，全面提高學生素質(zhì)，全面提高教學質(zhì)量。

　　二、工作目標及主要任務(wù)

　　1、進一步加強教學管理力度，強調(diào)執(zhí)行力度，促進各項制度的貫徹落實。

　　2、搞好評教評學和教案（包括電子課件）評比工作。

　　3、加強實踐教學，完善實驗室建設(shè)。

　　4、計劃實施精品課程建設(shè)方案，使臨床教研室這一空白得到填補。

　　5、加大教研教改力度，落實師資培養(yǎng)措施。

　　6、做好考務(wù)工作下系部的所有計劃與準備。

　　7、做好大二學生實習前的基本操作培訓工作。

　　8、積極做好職業(yè)技能培訓工作。

　　三、具體工作措施

　　1、以教學管理規(guī)范為依據(jù)，加強常規(guī)教學管理，確保教學秩序的穩(wěn)定。

　�。�1）落實教學工作檢查與督導，如學期初的教學準備安排工作，教學質(zhì)量檢查工作，教學進度檢查等工作。

　�。�2）教學秘書、教研室秘書各負其責，教學主任及教研室主任嚴格監(jiān)督，嚴格執(zhí)行系部各項教學制度。如例會制度、觀摩教學與聽課制度、集體備課制度等。

　�。�3）觀摩教學上學期以新教師為主，本學期要新老交替，已到達真正的以老帶新，提高教學質(zhì)量的效果。（具體見附表）

　　2、參照我系《課堂質(zhì)量檢查制度》和《觀摩教學與聽課制度》做好教師教學評比，在第十教學周開展系部教案及電子課件評比。

　　3、加大臨床專業(yè)課的實驗實習比例，一方面增加實驗室儀器設(shè)備，在朱主任的指導下開展新的`外科實驗；另一方面在學院及教務(wù)處的指導與協(xié)調(diào)下安排大二學生進醫(yī)院見習。診斷實驗室建設(shè)計劃模擬執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實踐操作考試的模式進行建設(shè)，如吸痰術(shù)，導尿術(shù)以及各種穿刺術(shù)等。目前所缺設(shè)備已列出計劃即將上報，期望得到院里的支持。

　　4、由教研室主任牽頭做好精品課程建設(shè)計劃，首先從教案講稿、電子教案、教學大綱、習題集等基本工作入手，逐步再進行完善。要求各任課教師本學期做出詳盡的電子教案每章節(jié)后附上習題集。

　　5、教研教改方面，擴大與106醫(yī)院的合作，使更多的專業(yè)，更多的學生進醫(yī)院見習學習，同時要求青年教師每學期至少交論文一篇。

　　6、加強學風建設(shè)，首先抓好課堂紀律檢查，各班指定由某個班委每天、每堂課統(tǒng)計學生到課率及學生出勤情況匯報班主任，主任、教學秘書不定期抽查。進一步開展好“第二課堂活動”，提高學生的學生的學習興趣，變“要我學”為“我要學”，從而加大我系的教學成果。

　　6、師資培養(yǎng)方面完善教研室各學科專業(yè)人才建設(shè)，使每學科至少有一位學科帶頭人，已達到以老帶新，培養(yǎng)青年教師的目的，是我們的青年教師盡快成長為教學骨干；同時做好臨床專業(yè)教師進醫(yī)院學習的安排工作，使講臨床課的教師真正做到教學與實踐相結(jié)合，從而提高教學水平和教學質(zhì)量

　　7、本學期考務(wù)工作將下放到系部，系部申請增加一名考務(wù)負責人，與教學秘書共同完成教務(wù)考務(wù)工作，具體到考試時教室與教師的欠缺需要教務(wù)處協(xié)調(diào)。

　　8、在五月一日后進行大二學生的實習就業(yè)指導，開展基本操作訓練。

　　9、配合職業(yè)技能辦積極做好職業(yè)技能培訓，安排好《婦幼保健員》、《衛(wèi)生檢驗員》以及《營養(yǎng)配餐員》的教學與考試考核工作。