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            主任工作計劃

            時間:2021-12-13 09:21:15 工作計劃 我要投稿

            【精選】主任工作計劃4篇

              光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的主任工作計劃4篇,希望能夠幫助到大家。

            【精選】主任工作計劃4篇

            主任工作計劃 篇1

              回顧上學期的班級工作,在學校領導的正確指導下,經過老師、同學們的努力,各方面的工作均取得了一定的成績。為了進一步搞好新學期的班級工作,使學生的素質獲的更大提高,特定計劃如下:

              一、目的要求:致力培養良好班風

              班風的優劣,直接關系著班級體的健康發展;有無形成一種好的班風,乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。上學期,班內雖然已經初步形成了“團結、進取”的班風,但是由于種種原因,還存在著一定問題。在新學期里,要繼續抓良好班風的建設。

              二、工作重點:以良好的班風熏陶每一位同學,使其調整自身狀態,以最充分的準備迎接高考的挑戰。

              三、教育內容:正確的世界觀、人生觀、價值觀教育,良好的習慣養成教育,自我心理狀況調節教育等等。

              四、主要措施:

              1.甘于奉獻,堅持跟班

              目前,有些學生自覺性還不夠。在新學期里,要在“兩操”、自習以及各種活動等場合,盡量跟班,及時對有關同學進行教育、指導、督促、幫助,這是形成良好班風的關鍵。當然這需要發揚奉獻精神。

              2.抓好班干部,培養“大管家”

              班主任不能時時看著學生,所以,必須抓好干部培養工作,培養一批思想好、能力強的班干部隊伍,他們是班主任的得力助手,是搞好班級工作的重要環節。新學期里,要堅持“班干部周會”,充分利用各種機會幫助、指導他們提高工作能力,調動其積極性,使其盡快成熟起來,成為班級管理的一群“大管家”。

              3.建章立規,管理制度化。

              古云,無規距,無以成方圓。搞班級工作必須制度化、連續性,絕不能憑想當然辦事。如果沒有一套統一有效的標準,班級工作肯定會亂套。新學期里,要進一步修改、完善班規,嚴格獎懲,增強其權威性,使之真正成為學生行為的規范,嚴格依此辦事,使良好班風早日形成。

              五、班級主要活動內容

              二月份:

              1、 組織學生報到,了解學生假期活動情況,進行教育。 收齊學校和班級假期要求上交的各種材料。

              2、帶領學生認真學習我校和班級各項規章制度。

              3、出版第一期黑板報。

              4、班委會和團支部改選。

              5、讓學生在教師讀到班級的報紙。

              三月份:

              1、向學生進行安全教育。

              2、進行愛國教育,組織學生收集贊揚祖國的圖片,出版第二期黑板報,主題:國旗在我心中。

              3、開展慶祝植樹節活動,對學生進行國情教育,做個愛護環境的好青年。

              四月份:

              1、對自我管理進行一次大檢查。(書包的整理、穿著、個人 衛生等)

              2、動員學生精心準備期中考試。

              3、出版第三期黑板報。

              五月份:

              1、學生常規工作指導。

              2、發現學生的薄弱環節集中指導(如怎樣寫日記、怎樣寫社會調查報告等)。

              3、“五一節”慶;顒。

              4、出版第四期黑板報。

              六月份:

              1、組織學生認真復習,準備迎接期末考試。

              2、期末考試。

              3、出版第五期黑板報。

              七月份:

              1、做好班主任工作總結。

              2、做好放暑假前的`準備工作。

            主任工作計劃 篇2

              一、班級基本情況:

              我班共有學生72人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學生迷戀上網玩游戲。很多行為習慣有待進一步培養。

              二、本期工作要點

              1、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

              2、重視關懷教育:要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

              3、繼續做好安全教育工作,。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。

              4、禮儀教育常抓不懈:作為班主任要教育學生時時處處都要講文明,懂禮貌。

              三、具體教育措施:

              1、發揮班干部作用,提高班干部工作能力

              班干部是班主任的好幫手,充分發揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的經力投入到教學中,更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報,搞班會活動等。

              2、加強常規教育

              良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規范》為主,同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,得到更多的收獲。

              3、明確學習目標

              俗話說:有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,要求每個學生認真切實地執行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

              4.重視養成教育:

              養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度。

              5、加強學困生管理:

              面向全體學生,分類施教,加強對潛能生的輔導,課堂多關注,課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

              6、家教結合:

              經常與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,召開家長會1次,力爭常與每位家長及時溝通交流。

              在新的學年中,我會一如既往,繼續努力,使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好,只是現在的我還沒有將學生的情況摸的很透,我還有好很多的工作要做,但是我相信,我一定會做好的,我一定會在不斷的進步中得到更多的進步,我相信我會做到這一切的!

            主任工作計劃 篇3

              作為一名班主任,我要做的還有很多,現實情況下,我必須要教好學生文化課的同時,還要在思想方面和成長方面給學生最好的指導。在今后的工作中,我會繼續努力,因為我的能力并不高,我需要付出更多的努力,才會換來學生們的健康成長,特別是在教育和思想方面的成長,我相信自己會做好的。

              一、衛生方面

              講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

              1、個人衛生:要求衣著整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

              2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

              四、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

              三、常規教育方面

              剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

              1、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

              2、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

              四、班級紀律方面

              一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

              1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

              2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展;看雜志、做游戲、排球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

              五、其他方面

              各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

              這學期我還將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。

              以后的路上,還有很多事要做,我相信我會在以后的路上做的更好,這些都是我認為我可以做到的事情。班主任工作就是這樣,繁瑣但是重要,我相信我能夠在教師工作上努力的,我相信我的能力。教育本來就是這樣,我會在不斷的成長中,得到更多的進步!

            主任工作計劃 篇4

              一、班級管理

              1、早操加強早操的管理,按時按點出操,

              2、早自習早自習要有內容上好每天的早自習

              3、理論課多督促、多管理、多檢查。

              4、實踐認真查好實踐課,注意安全

              5、晚自習做好預習和復習工作。

              6、就寢每天按時按點就寢,清理好寢室衛生

              二、值周生

              1、加強值周生的隊伍建設。

              2、做好值周生的納新工作。

              三、教導隊

              1、加強教導隊的隊伍建設

              2、做好教導隊的軍訓工作。

              四、新疆班級的班級管理工作與教學管理工作

              1、班級管理抓好學生的內務。早操。早晚自習。課堂紀律管理

              2、教學管理上好每一節課,積極備課,寫好教案。

              3、學生交心爭取與每個同學成為良師益友。

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