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      信息工作計劃

      時間:2021-12-15 16:36:26 工作計劃 我要投稿

      精選信息工作計劃4篇

        日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家整理的信息工作計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      精選信息工作計劃4篇

      信息工作計劃 篇1

        一、指導思想

        認真貫徹xx市教師發展中心工作要點,以“新技術支撐下教與學的實踐與研究”課題為抓手,高度融合教育技術,促進教與學的變革,強化新技術的交流與研究。重點從學生信息技術素養和創新能力培養,信息技術教師專業發展共同體建設兩方面開展工作,努力促進教學質量的全面提升。

        二、目標任務

        1.圍繞申報的xx市課題繼續開展學科共同體研修的實踐與研究,及時完成相關資料的上傳。

        2.形成一支掌握新技術教學手段的教師群體,將培訓內容轉換為教學成果,開展講師團活動。

        3.繼續開展分片研修活動,構建小學信息技術教師專業發展共同體,提升教師的專業發展。

        4.落實新教材課程更新,做好高年級教學內容的研究,合理規劃教學內容和教學進度安排。

        三、內容與措施

        1.明確學科中心組成員分工,制定片工作計劃,落實教師論文評審及指導、教師公開課活動、學生競賽活動、分片研修活動、學科資源建設、新技術課題研修活動等方面工作。

        2.借“一師一優課,一課一名師”的推薦和評選活動,提升學科教師的制作和應用能力。做好第二批曬課的各項工作,借力此項活動,輔助學校推進本校信息技術與學科的深度融合,發揮信息技術在學科教學中的積極作用,促進教與學方式的積極轉變,不斷提升教學的質量。

        3.以研究課展示課為活動載體,實現活動成果的推廣。本學期,各共同體在研究課的基礎上,形成一到二節精品課,并通過各類展示形式向學科教師開放,讓大家進行觀摩,讓研究成果得以推廣,從而實現學科教師的共同成長。

        4.開展分片研修活動,形成區片教師發展共同體團隊,建立團隊互助與競爭激勵機制,制定活動規范,提升教師研修能力,提高教師專業發展。繼續開展講師團活動及新技術課題研修活動,分享教師研究成果,培養教師科研能力,提高教師專業技能水平。

        5.加強學習,提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學論文,完成已申請的xx市課題中期研究報告及相關資料的上傳工作。學習先進的教學理念,開展校本研修活動,充分利用片組進行區域教學研討,將科研與教研結合起來,以教科研指導信息技術教學。

        6.組織常規活動:按xx市教科院和教培研中心計劃安排組織并完成常規活動任務。

      信息工作計劃 篇2

        一、指導思想

        認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住課改契機,切實提升《信息技術》課程的教學地位。結合信息技術學科教學的特點,以及計算機特長興趣發展需要,從實際的教學改革和教學的需要入手,與各教研組積極合作,大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究,落實到平時的教育教學中去,切實提高教學質量使每一位教師的教學水平都有相應的提高。

        二、工作目標

        1、加強教師隊伍建設。充分利用校園網加強教學信息的交流,加強網絡教研,加強理論學習、業務培訓、技術技能的學習和研討,使每位教師都具有運用信息技術組織教育教學的能力。

        2、加強學科教學。組織好教師積極參加市、區信息技術展示課的活動,并加強學校之間相互學習的機會,從而推動教師信息技術整體水平的提高。

        3、加強教育研究。運用教學理論知識指導工作,以科研帶教研,以教研促科研,使學校教學整體水平不斷得以提高。

        4、加強資源管理。鼓勵教師積極開發和利用現有資源,制作有創意、有實用價值和保留價值的教學課件。加強學校信息資源的管理工作,做到資源共享。

        三、具體工作任務

        ㈠努力實現教育信息化

        1、抓好學校設施建設

       、磐晟坪途S護好學校的校園網絡。

        ⑵做好各多媒體教室的管理和維護工作。

       、钦J真做好各辦公室電腦的維護。

        2、加強信息技術教學的管理

       、偶訌娬n堂教學管理。認真上好每一堂課,樹立質量第一的思想,加強考核工作,積極開展有實效的教學活動,引導學生在信息的海洋中自由暢游。

        ⑵抓好競賽項目。積極參與區信息技術相關活動爭取好成績。

        3、抓好教師培訓。使全體教師熟悉教育信息網的有關知識,并用好信息化設備,積極探索信息技術與各自學科的整合。

       、媾ν七M教育手段現代化

        1、 全面提升現代化教學的水平,繼續充實學校校園網絡的素材,加強學校校園網絡的管理和使用。

        2、 充分開放和利用現有電教設備,以全面提高課堂效率。

        3、 全面推進學校信息化工作,抓好信息技術課的管理及普及,努力提高學生的信息素養以適應新形勢的需要。

        四、活動安排

        九月份

        1、制定信息技術技術教學和工作計劃

        2、輔導學生電腦繪畫和制作活動

        3、微課制作培訓――主講人:劉聰、閻華、韓麗

        十月份

        1、參加區中小學生電腦繪畫和制作比賽

        2、微課制作比賽

        3、遠程研修

        十一月份

        1、網絡教研活動評比

        2、博客日志評比

        十二月份

        1、學生信息技術水平測評

        2、總結一學期教學工作

      信息工作計劃 篇3

        信息部是本屆學生會新建機構!靶律睂⒁馕吨俺瘹狻保馕吨俺錆M生命力”。我們的宗旨是“利用計算機技術,結合網絡信息,服務于經管學院”,同時這也是我們的工作目標。新的一年里,信息部將竭力向大家展示他的活力。為了充分發揮本部門的職能,現制定本學期部分工作計劃如下:

        一.宣傳中心。及時報道經管學院舉行的學術研討、體育賽事、文娛活動等,使外界對經管學院大學生的學習和生活有更深入的了解,擴大經管的影響。

        二.負責學工組及各部門工作文件的輸入,排版,打印,輸出,復印及管理。

        具體需要做的工作包括:

        1、招聘信息部委員2-3名,成立組織機構,分工協作。

        2、在學院主頁上設立一個新的欄目(多彩生活),把迎新晚會,元旦晚會,大運會等大型活動的.信息整理上傳。

        3、開展1-2次有關計算機知識普及方面的活動(如:打字比賽,網頁設計,程序編輯等)發掘人才,充實我部。

        4、鼓勵大家上傳照片至網上,展示經管學院學生生活的豐富多彩。

        由于信息部是大家的一個新朋友,因而和各個部門之間還存在著一定的磨合階段,然而我們信息部的全體成員堅信:“只要努力,一切都能做得最好!”因為我們充滿活力

        經管學院信息部

        xx年9月26日

      信息工作計劃 篇4

        為了在服務地方經濟發展活動中,切實履行市場監管職能,更好地宣傳展示工商形象、樹立執法權威,20xx年××工商局根據年初工作計劃,特制定如下實施方案:

        提高思想 信息宣傳工作是全局思想政治工作的一項重要組成部分,是各級黨委、政府和監管服務對象以及廣大人民群眾了解工

        商、理解工商、支持工商工作的來源渠道,是推動工作,展示自身形象的重要形式。各單位、各部門要務必提高思想認識,站在講政治、講黨性的高度來認識這項工作,并把此項工作當作一項重要工作和政治工作來抓并抓實、抓好、抓出成效。

        目標任務 主要是圍繞全局的中心工作、重點工作、階段性工作抓住重點、亮點及時準確進行宣傳。工商所全年在市級以上媒體

        具體要求 。制定信息稿件報送、審核、定期通報、獎懲等一系列工作制度和措施。各單位、各部門所報送稿件由辦公室統一把關審核,報經主管局長審批(沒有主管局長簽字不準上報和投稿)后由辦公室蓋章后上報。對涉及執法案件的信息或報道要經縣局局長審核把關。對外接受新聞媒體采訪要逐級審批,未經批準不得擅自接受采訪;辦公室還要做好信息宣傳的登記和被采用的稿件、信息備案統計工作,對各單位、各部門上報、采用情況每季度通報一次,年終通報考評結果。同時樹立"精兵強將抓信息、舍得花錢搞宣傳"的思想,化投稿"被動"為"主動",實行獎懲機制。將報送和采用情況作為年度各單位、各部門一把手先、優、模和公務員考核及后備干部推薦考核評比的主要條件之一。對報刊、媒體采用的信息及新聞稿按照縣級、市級、省級、國家級四個標準分別給予30元至500元不同金額獎勵。

        加強領導。 經縣局黨組研究決定將宣傳和政務信息報送工作列為20xx年工商工作的一項重要內容。為加強組織領導,縣局成立宣傳和政務信息報送工作領導小組從全局*個單位和部門中精選出的*名寫作水平高、業務能力強、綜合素質優的信息員充實到宣傳隊伍中形成一把手負總責,主管領導分層抓,各單位一把手具體抓落實的層層責任機制。

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