2022中學圖書館工作計劃（通用5篇）
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的工作又將迎來新的進步，來為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編為大家整理的2022中學圖書館工作計劃（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學圖書館工作計劃1
一、指導思想：
以教育部頒布的《中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為指導，堅持“為師生提供優(yōu)質(zhì)服務”的辦館宗旨，以人為本，科學管理圖書館資源，為師生創(chuàng)設探究性學習和專業(yè)發(fā)展的信息平臺，努力把圖書館建成“書香校園”的窗口。
二、工作目標：
強化內(nèi)涵建設，加強常規(guī)管理。用足用好圖書館資源，充分發(fā)揮圖書館服務育人功能，把圖書館構(gòu)建成德育教育的前沿陣地，延伸為智育教育的第二課堂，搭建成教育科研和學術(shù)交流的重要平臺。
三、工作計劃：
1、總結(jié)上學期工作，制定本學期工作計劃。
2、與年級組長聯(lián)系，制定本學期學生閱讀課安排表。
3、舉行圖書知識講座，對學生進行閱讀輔導。
4、定期檢查，做好圖書的修補與剔舊工作。
5、配合學校師生讀書節(jié)活動推薦館藏教育名著和紅色經(jīng)典圖書。
6、做好新購圖書的分類、編目、上架工作，并發(fā)放新書介紹。
7、參加市教育局組織的學校圖書館管理人員業(yè)務培訓。
中學圖書館工作計劃2
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，以育人為根本，以學生健康、快樂成長為宗旨。圖書館是“人生的大學”，是自學成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書館，學生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進教育教學改革，提高教學質(zhì)量，學校圖書館應積極配合學校進行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用，主動、熱情為讀者服務，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀，促進教學改革，科學地管理好圖書館的借閱工作，為創(chuàng)造良好的育人環(huán)境作出應有的貢獻。
二、具體工作：
1、廣泛開展讀書、閱覽活動，使學生多讀書，讀好書。
（1）加強圖書館建設，根據(jù)學生的愛好添置新書，并做好推薦新書的工作。
（2）挑選各班的優(yōu)秀學生成為圖書小管理員，進行培訓，使他們學會管理的`方法，能初步指導同學借書，并能協(xié)助教師組織本班好學生，維護好本班學生的紀律。
（3）要求學生個人借閱圖書人均15本以上，集體借閱人均10本以上。每周寫好讀書筆記，每月組織讀書筆記的交流，寫好學習心得，開展小創(chuàng)作活動，并挑選優(yōu)秀的作品進行展覽。
（4）根據(jù)學校的工作計劃，開展各種競賽活動。如成語接龍比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽、作文競賽、開好故事會等活動。
2、做好新書、音像、雜志的登記、上架工作。
3、認真做好圖書的修補工作，雜志的裝訂工作。
4、認真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。
5、做好圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。
6、根據(jù)要求填好各種統(tǒng)計表，寫好期末總結(jié)。
7、維護各班紀律，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。
8、管好各種資料，協(xié)助教師搞好教育教學工作。
三、借書安排：
1、每周（周一至周五）全天向師生開放。
2、學生借書集中時間安排：上午：11：45-12：30
中學圖書館工作計劃3
學校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：
一、圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，并發(fā)放給各班級。
2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。
3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力
圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海的書籍市場，學生該如何選擇？圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽，使他們能做到讀寫結(jié)合。
三、為教學工作做好保障
加強教師閱覽室建設，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。
，使圖書館有一個干凈明亮的環(huán)境。
中學圖書館工作計劃4
為更好的完善圖書館的管理工作，現(xiàn)擬定20xx年圖書館工作計劃：
一、工作目標
進一步科學化、規(guī)范化管理圖書館工作。
二、具體工作
1、完善圖書館常規(guī)工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。
2、進行科學、規(guī)范的文獻管理。加強電腦化管理。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。
3、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。
(1)提高學生圖書服務員的管理質(zhì)量。進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責，提高服務水平。
(2)重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書館的功能。
4、積極推動讀書活動的開展。
(1)指導學生選擇好書。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質(zhì)的提高。
(2)定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。
(3)開展形式多樣的活動。結(jié)合學校德育工作、少先隊工作和有關創(chuàng)建工作，配合開展各類讀書活動。
中學圖書館工作計劃5
學校圖書館是學生成長的第一課堂，是學生成長的樂園，是學生獲取知識的理想場所，是全校信息資料中心，是教師繼續(xù)培訓的場所。我校圖書館充分利用館藏資料，在教師教育教學科研和學生健康成長中發(fā)揮著重要的作用。現(xiàn)將這一學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：
一、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書館的工作規(guī)范化。
1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外。開學初，圖書館組織初一、初二圖書志愿者進行崗前培訓，學習《中圖法》及各項規(guī)章制度。
2、本學期全校有36個班級，接近八百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，每天中午10、00-11:00是借書還書的時間，借閱時，充分發(fā)揮圖書志愿者的作用。
3、平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。
4、我們圖書館積極配合教育教學工作，按期購買新書，并且在短時間內(nèi)全部編目上架，適合師生口味。上架后，學生爭相借閱，對學習、品德、興趣愛好起到了積極的促進作用。
5、盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作，努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
二、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。
1、新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2、學校圖書館是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關鍵在流通，只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。
三、競賽促讀，調(diào)動閱讀積極性。
一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，學校不僅對教師、更對學生通過更新導讀方法來誘發(fā)閱讀的興趣。
本學期，我校組織開展了首屆讀書節(jié)活動，學生進行了“我讀書、我快樂、我成長”手抄報大賽、“我最喜愛的一本書”征文大賽、古詩詞誦讀大賽，“讓書香伴我成長”硬筆書法大賽，一大批成果顯著的學生脫穎而出。并分別評出了一、二、三等獎。
通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質(zhì)。實踐證明，學校圖書館在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書館成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。
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