信息技術組階段研究計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的信息技術組階段研究計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、課題概況
“電子成長記錄袋在小學信息技術學科中的應用研究”是我們信息技術組承擔的區級立項課題，在經過兩年多的.研究之后，學生的電子成長記錄袋已初見成效，實驗教師已總結出一些經驗驗，本期，課題組將進入攻堅階段，進入到結題階段，在學期初特擬出研究計劃，并對照計劃，在實踐中去發現問題，改進研究工作，將實驗更深入的開展下去，爭取在本期末或下期初能通過專家驗收結題。
二、本階段研究目標與任務
1、繼續組織參研教師學習課題實驗方案，進一步完善實驗方案，擬訂出本期的研究計劃。
2、進一步完善、驗證研究結果，進一步加大提煉的力度，加強理論研究的深度，保證課題資源和信息的及時上傳更新。
3、撰寫經驗論文，撰寫課題結題報告、工作報告，按計劃接受專家的評估驗收，按期結題。
4、成果資料：
（1）在實驗過程中搜集與本課題相關的教學資料、信息上傳課題博客。
（2）實驗班級學生的電子成長記錄袋。
（3）參與課題實驗的教師，在學期末寫出相關的心得體會或論文，總結實驗過程中的成功之處，反思需改進的工作
（4）課題研究報告及電子成長記錄袋應用與研究的相關論文。
（5）師生獲獎作品、證書。
三、研究措施
（一）組織參研教師學習、討論，通過研究活動對本課題有所認識，增進參研教師的科研意識，提高科研能力。
（二）加強研究過程管理
1、課題組負責人期初制定出階段研究計劃，根據計劃實施課題實驗，按照計劃做好結題相關工作。
2、課題組成員繼續將課題實驗貫徹到課堂教學中，邊實踐邊總結，把研究與教學緊密結合起來。
3、積極參與課題相關的聽、評課，并作好記錄。
4、每月召開課題研討會，交流研究心得，討論實驗得失本期開展課題研討會的時間為第三、七、十一、十五周星期四上午第一節課，地點在三樓隊部室。
（三）請校內外專家參與指導研究活動。
（四）注重過程性資料的收集、管理，包括師、生在整個課題實施過程中的作品、資料保留并整理上傳。
四、具體工作安排
學月
工作內容
形式
責任人
三月
總結、分析上期研究中的問題
學習、討論、修改學期研究計劃
對課題實驗方案進行修改、完善
對本期活動進行分工、安排（主要包括結題工作的材料收集、整理和上傳的分工）
集中學習、討論
陳華
四月
學習電子成長記錄袋相關理論知識
針對收集的資料討論、整理，分工上傳
討論結題工作報告、實驗報告初稿
收集課題成果文集相關資料
集中學習、討論
王斌
陳華
五月
學習電子成長記錄袋相關理論知識
討論結題工作報告、實驗報告第二稿
繼續補充完善結題相關資料
集中學習討論
王斌
陳華
六月
將所有結題資料上傳，并提交結題申請，接受專家的評估驗收
集中學習、討論
潘宇
陳華
王斌
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