實驗工作計劃

時間：2022-07-11 11:14:33 工作計劃我要投稿

實用的實驗工作計劃模板匯總九篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的實驗工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的實驗工作計劃模板匯總九篇

實驗工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞學校工作中心，以愛國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，從基礎德育入手，重視學生行為規范教育和教師職業道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

　　二、工作思路：

　　1、確立一種意識：以學生為主體。

　　2、抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

　　3、確立三個觀念：以德治校、全員育人、以人為本

　　4、搞好四個結合：學校教育與家庭教育相結合；道德理論教育與社會實踐教育相結合；課內與課外相結合；主題教育活動與經常性系列教育活動相結合。

　　三、主要任務和目標：

　　（一）、加強學習、提高認識，進一步轉變教育觀念。確立“以德治校”觀念。通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，自始至終將德育放在學校工作首要位置。

　　2、確立“全員育人”的觀念。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責。

　　3、確立“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。

　　（二）加強德育的基本建設，推進全員德育，優化育人環境。加強校園環境建設，做到凈化、綠化、美化。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。除了學校的大環境建設外，各中隊還要創出自己的特色，成立生態角，由學生自主管理。

　　2、加強德育隊伍的建設。

　　（1）組織教師學習新的《義務教育法》《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關系。

　　（2）抓好班主任隊伍建設，開好每月一次的班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內容；經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中；加強青年班主任的培養工作，開展“結對子、傳幫帶”活動。

　　（3）完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。本學期，將評選五星班隊、校級優秀班主任若干名。

　　3、加強社區建設，密切與家庭、社會的聯系，營造學生成長的良好社會環境。

　　（1）繼續辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育

　　（2）加強基地建設，充分借助社區德育力量。建設好學校的德育基地，在參加社區活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創造能力，培養創新品質，進一步發揮社區教育委員會、校外輔導員的作用，運用社會合力共同做好教育工作。

實驗工作計劃篇2

　　新學年我校將成立學校、年段、班級三級家長委員會，家委會的籌辦情況如下：

　　一、宗旨

　　堅持黨的全面發展的教育方針，進一步健全德育工作網絡，優化育人環境，完善學校、家庭、社會有機結合的教育體系，支持、參與學校的教育工作，促進學生素質全面和諧的發展。

　　二、家長委員會性質

　　家長委員會是學校咨詢性的社會群眾性組織，是學校的參謀，是發揮學校、家庭、社會三結合教育功能的組織，又是學生家長直接參與學校教育的一種組織形式，是學校教育有益的補充和發展，是學校爭取更多的社會力量（人力、物力）辦好學校的重要途徑。

　　三、家長委員會的職能

　　1．參與功能：積極參與學校的教育管理。

　　2．配合功能：主動配合學校深化教學改革,強化學生素質教育。

　　3．督促功能：督促學校全面貫徹教育方針，保證德、智、體、美、勞全面發展。

　　4．溝通功能：溝通學校與家庭、學生、老師和家長之間的聯系。

　　四、家長委員會的組織

　　1.家長委員會委員由家長自愿報名，凡熱愛教育、熱心公益事業，有組織協調能力、有號召力，能保障參與活動的時間的家長，經老師、家長協商，學校領導研究，可以聘請為委員會委員。

　　2．家長委員會組織分學校、年段、班級三級。班級家長委員會由五至六名家長組成，設委員長一名；班級家委會委員長為年段家委會成員；學校家長委員會由各年段推薦兩名委員組成。

　　3．各級家長委員會須通過學校德育處協商而開展活動。

　　4.非會議與集體活動時間,應積極與學校、年段、班級加強個別聯系,主動配合開展有關工作。

　　5.根據學生變動情況，每年對家長委員會進行調整、增補。

　　五、家長委員會工作制度

　　1、與學校緊密協作，發動家長配合學校做好學生各項教育工作。

　　2、配合學校教育，宣傳家庭教育的重要性，傳播、交流家庭教育的科學知識和經驗，促進家長創設有利于孩子學習、成長的家庭方法。對所在社區家庭教育進行咨詢，提高家長的認識，樹立新時代的家長形象，使家長在家庭教育中起積極作用，做孩子的表率、典范。

　　3、協調學校與社會、家庭的關系，增強教育的合力。動員所有家長，積極學習教育知識，參與學校組織的家長活動和家長培訓。

　　4、廣泛搜集家長對學校的意見和要求，分析、歸納家長們所反映的問題，將有關意見、建議及時提供給學校。

　　5、通過參與學校的重大活動或組織聽課等，關心、了解學校工作，對學校的辦學方向、教育質量、教師工作、行政管理等方面提出建設性意見，做出適當的評價，實行必要的監督。

　　6、結合實際情況，組織家長協助解決學校、年級在教育教學中出現的具體問題。

　　7、每期召開1---2次工作會議，提出并研究一學期的工作計劃，期末做出總結，并評選一定數量的優秀委員，在六一兒童節予以表彰。

實驗工作計劃篇3

　　工作目標

　　1.立足“魅力音體美”課堂主體,實施”2+1工程，落實國家課程計劃。

　　2.以學生社團、課外展示為兩翼，課外求特色打造我校藝術特色

　　3.整合學校、社區、家庭教育合力，拓展我校藝術教育的寬度和厚度

　　工作措施

　　一、立足課堂主陣地，魅力音體美

　　1.嚴格執行國家課程計劃。開齊、上足音樂、體育、美術課，激發學生興趣，把豎笛、口琴、葫蘆絲等樂器引進課堂，保證課時，夯實學生體育、藝術基礎，確保在市體能測試、音樂、美術課堂質量調研中取得好的成績，

　　2.依托課堂主陣地，實施“2+1”工程。以國家教委“2+1”工程為指導，圍繞學生體藝培養目標，在課堂培養學生三個面向：面向所有項目、面向全體學生、面向每個學生的個性發展。

　　3.加強教學研究.提高教師教育教學素養。教師加強專業基本功的提升，通過師徒結對、推門聽課、請客課等形式提高教師的教學能力。

　　二、依托學校興趣小組、學生社團，提高學生體藝素養，打造我校藝術特色

　　1.以學生興趣為先導，規范社團，提高實效。各興趣小組及學生社團在原有基礎上吸納好有潛質的新隊員，輔導老師結合各社團本質特點情況制定好訓練計劃。定期、定時開展訓練活動，輔導老師是本興趣組或學生社團的第一責任人和管理者。

　　2.瞄準目標，力爭佳績。本學期音樂、美術組、體育組均有鎮江市、東營比賽任務，各教研組要團結協作，群策群力，力爭在各類比賽中獲得佳績。

　　體育：10月份的全市中小學田徑運動會

　　12月份的冬季項目比賽

　　音樂：10月份學校民樂、音樂劇參加鎮江市小學生文娛匯演

　　美術：國慶、元旦繪畫比賽

　　3.走出校園、實踐展示，打造學校藝術特色。本學期，我校積極響應國家教委號召，切實減輕學生學業負擔，讓學生走出校園，參加各類社會實踐，在實踐中鍛煉，在鍛煉中提高。我校小紅花藝術團將利用國慶、元旦等節日離開校園，走進市民廣場、社區等舉行實驗小學小紅花藝術團文娛匯報演出，為學生搭建舞臺，

　　展示才華，為學校贏得廣泛的社會聲譽，從而打造百年老校的藝術特色。

　　三、強化衛生、視力檢查機制，保持校園環境

　　1.明確職責，強化管理

　　開學初召開衛生、視力檢查組人員會議，明確規范校園衛、視力檢查要求和職責，促學生衛生良好習慣的養成，確保校園衛生環境整潔優美。

　　2.分工到班，責任到人

　　開學根據班級分布，重新劃分各班衛生保潔區，各班主任要根據學校劃分的室內外保潔區，認真分工到班上每個學生，讓每位學生人人有保潔“責任區”，處處有保潔“責任人”，不留一處死角。

　　3.醫務室做好各種常見病的防治工作，促進學生身心全面健康發展。

實驗工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　“教育要面向現代化，面現世界、面向未來”，這是社會發展的客觀要求。學習化社會的生成使得人才培養的質量規格產生重大的變革，素質教育、終身學習成為基礎教育改革的必然趨勢。因此，小學教育應立足于促進學生的全面發展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。而有效的家校互動利于使教育從封閉走向開放，走近家庭、走近學生、走向未來，是終極關懷性教育。

　　二、工作目的：

　　1.關心教育，關心學生學習、生活、家庭情況。

　　2.溝通學校與家長的聯系，促進家庭教育的提高和家庭對未成年人的關心、愛護。

　　3.通過組織家長學習、講座，加強家庭與家庭間的交流，提高家庭教育質量，抵制不文明行為，形成和諧親善的人際關系，為孩子構筑健康的精神家園。

　　4.幫助教師更好的樹立為學生、為家長服務的意識，真誠地與家長溝通，掌握家庭教育指導的方法。

　　5.通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，拓寬學校實施素質教育的渠道，推動學校教育教學水平的提高。

　　三、建立建全組織機構：

　　1.成立由校長、副校長、政教主任、班主任組成的家長學校領導小組負責家庭教育的管理策劃、培訓工作。

　　2.成立由校長、副校長、優秀教師、各班熱心支持教育的家長等組成的家長委員會。

　　3.由學校領導、有特長的教師、優秀家長組成指導小組，對家長的具體教育做指導。

　　四、家委會活動安排：

　　1.聽全校型家庭教育講座。

　　2.各班班主任組織家長進行家庭教育的經驗交流。

　　3.參加家長開放日活動。

　　五、建立家校聯系制度：

　　1.每位教師要積極的進行家訪，并做好家訪記錄。

　　2.各班建立學校家庭聯系手冊，加強任課教師與家長的溝通。

　　3.建立家長信箱，歡迎家長來信。

　　4.各班要舉辦家長座談會，各科教師要熱情接待家長，與家長進行平等的交流。

　　六、調查反饋：

　　期末由領導小組編制問卷，對家長和學生進行問卷調查，內容涉及對教師教學、師德和學生管理工作的意見和建議，對家庭教育的質疑等，及時反饋給學校行政部門和相關教師，以積極改進工作。

實驗工作計劃篇5

　　一、實驗理念：

　　以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導，并將這一理念融入學校各項教育教學工作中去。繼續扎實推進新教育兒童課程，努力豐富學生的智力背景；將校本教研的核心落實在課堂，進一步提升課堂教學的有效性；以提高教師的專業發展為憑借，提高老師們的實驗水平。以精致的學校管理、高效的課堂教學、多樣的教育活動促進學生生命靈動、健康地成長，最大限度地彰顯學校的特色品牌。

　　二、實驗板塊：

　　1.兒童課程實踐研究

　　晨誦：全校所有班級每周至少2次晨誦，確定晨誦時間，要充分利用好校本教材《黎明詩韻》，各班級晨誦內容要相對統一，提倡榜樣老師根據自身及班級實際，靈活確定晨誦時間及內容。

　　低段讀寫繪：一、二年級每班每周一節繪本課，完成1幅讀寫繪；中高年級每周一節閱讀指導課，學生完成1篇讀書筆記，隔周進行一次繪本教學與閱讀教學研討，學校新教育實驗工作室或年級組每月舉行一次新教育實驗方面的展示評比活動。

　　2.理想課堂實踐研究

　　在XX年7月份的海門新教育年會上，我校的新教育實驗子課題《關于構建理想課堂的實踐研究》已被總課題組正式立項，從新學期起，新教育實驗工作室要組織骨干教師進一步充實研究團隊，利用新教育有效教學框架，實施“全員參與，全課程覆蓋”的新教育實驗活動機制，凡省市縣骨干教師、學科帶頭人、“333”、“555”培養對象和各教研組都要根據校子課題選擇二級子課題開展構筑理想課堂的新教育實驗，努力探索構建理想課堂的理論與實踐，不懈追求有效教學的三重境界。

　　除每周常規的教研活動之外，新教育實驗工作室每月組織一次校級構建理想課堂的教學研究活動，不斷探索構建理想課堂的有效途徑，豐富實驗研究的內涵。

　　3.教師專業發展實踐研究

　　以全員讀書為抓手，以教學反思為引領，以展示評比活動為平臺，以績效工資考評為杠桿，全面促進教師的專業化發展。

　　本學期中心小學教師閱讀的重點書目為《教育走向生本》，鎮屬小學重點閱讀的書目是《精神的雕像》，新教育實驗工作室要定期組織對教師全員讀書活動檢查指導與評比考核，確保有行動、有痕跡、有成效。在完成規定讀書筆記的同時，男45周歲以下，女40周歲以下的教師都要做教育博客，所有領導干部要率先垂范，根據自己的崗位理論聯系實際，帶頭讀書、做博客。

　　XX年月度主要工作安排：

　　元月份：

　　1．學校新教育實驗學期總結

　　2．表彰新教育實驗優秀教師

　　3.“xx”教育學會新教育實驗課題《信息社會聽說讀寫對師生發展影響的實踐研究》結題

　　二月份：

　　1.制定新教育實驗計劃

　　2.全國教育科學規劃“xx”教育部重點課題子課題《構筑理想課堂的實踐研究》二級子課題申報

　　3．落實本學期兒童閱讀課程實踐研究任務指標

　　4.啟動每月一事活動。

　　三月份：

　　1．晨誦課觀摩

　　2.修訂新教育實驗規章制度及考評細則

　　四月份：

　　1．繪本閱讀課觀摩

　　2．開展世界讀書節活動，啟動第六屆校園讀書節

　　3.學生手抄報比賽

　　4.教師全員讀書測試交流活動

　　五月份：

　　1．“我的教育故事”演講比賽

　　2.第六屆校園閱讀節成果展示活動

　　3.親子閱讀家校研討會

　　4.教師讀書筆記、教育博客展評

　　六月份：

　　1．“在閱讀中成長”教師讀書沙龍活動

　　2.編寫學生讀寫繪成果集

　　3．教師優秀博客結集成冊

　　4.書香班級、書香家庭，評選“閱讀小能手”、“寫作小能手”.

　　七、八月份：

　　1．開展暑期系列讀書活動，豐富學生假期生活。

　　2．上學年優秀實驗教師座談會

　　3.組織參加新教育實驗年會

　　4．參加縣讀書工程表彰大會

　　九月份：

　　1．開展新教育實驗閱讀節活動

　　2．布置新學年新教育實驗工作

　　十月份：

　　1．晨誦案例、閱讀指導課案例評比

　　2．“我心中的偉大祖國”演講比賽

　　十一月份：

　　1．準備縣書香校園建設現場會

　　2．學生繪本、讀書筆記展評

　　3.二級子課題研究案例、研究論文評比

　　十二月份：

　　1．XX’“我的教育故事”征文評比

　　2．二年級學生“講繪本故事”比賽

　　3．領導教師專業閱讀筆記（博客）展示評比

　　4.新教育實驗工作考評總結

實驗工作計劃篇6

　　在這學期中，我們實驗室在學校的領導下，不斷提高實驗室的功能，逐步添置儀器、設備、藥品等，為了使我校實驗室能充分發揮其作用，我的工作計劃為：

　　一、開足開好實驗。做好實驗記錄，做好學生的指導作用，總結實驗的經驗和教訓，根據做實驗的情況，對實驗做出改進。

　　二、堅持理論學習和技能培訓相結合，提高自身的素質和動手操作能力，本著實驗為教學服務之原則，積極探索實驗教學，自制實驗教具，靈活多樣的指導教學活動。

　　三、嚴格遵守各項制度，堅持，按制度辦事，認真做好本職工作。

　　四、配合教師上好每堂實驗課。

　　五、協助教導處、生物學科組開展好第二課堂的實驗活動，充分利用現有的實驗材料，豐富學生的課外活動，調動學生的主觀能動性，培養學生的動手動腦能力，寫好總結與經驗交流。

　　六、做好儀器核銷、賠償工作。

　　七、加強實驗室安全工作，搞好實驗室衛生工作。

　　八、協助學校做好其它工作

實驗工作計劃篇7

　　化學是一門以實驗為主的學科,為了給學生創良好的實驗條件,幫助學生理解概念,培養學生的觀察能力、分析能力，實驗操作能力，從而取得較為理想的學習效果，樹立學習化學的信心，使常規的死記硬背轉為研究性學習提高學生綜合分析能力，在實驗中能讓學生親身體會實驗所包含的化學意義，

　　對一些具體的問題從本質上去了解，既能讓學生鞏固既得的知識，又能培養學生運用知識解決實際問題的能力。在這個學期中為了使實驗教學取得一定的效果，我依據學校管理員細則，制定了一份具體的工作計劃：

　　1、學期開始，首先打掃好實驗室衛生，使實驗室、各種儀器干凈潔凈，以后每星期打掃一次，以保證實驗室的清潔。做好各種防護措施，做到“十防”：防潮，防火、防鼠、防銹、防塵、防凍、防毒、防震防光、防水等。

　　2、做好儀器、藥品的登記做賬工作，把校產方面的工作做全、做細，規范一些儀器編號方面不足，使儀器、藥品擺放合理，不在工作上拖后腿。

　　3、為了使學生進入實驗室能有秩序，不忙亂，并便于對儀器的使用情況進行了解、清查，給每一個班級的學生進行編號、定座位，定職責。

　　4、要求教師了解實驗室規則，以便在今后的工作中，能積極配合實驗員做好各種實驗記錄。

　　5、對實驗中儀器破損、損壞做好相應的記錄，做到責任到每一位教師、學生，以便能有針對性的賠償。做好儀器的保養工作，對儀器設備中出現的問題及時上報，及時維護，不耽誤教學、檢查工作的進行。

　　6、記錄好實驗中，所缺少的儀器、用完的藥品，做到心中有數，提前向學校預定，不耽誤下一學年正常的教學工作的進行。對一些不能買到的小型實驗用品，盡可能自己制作，以便于教師能正常的教學。使實驗順利完成。

　　7、做好總結工作。并及時對實驗室工作進行總結上報。讓學校的領導能夠了解實驗情況。

　　8、做好20xx年學生化學實驗基本操作考查的相關工作。

　　本學期不僅要做好本職工作，還要大力協助任課老師搞好實驗教學，特別是分組實驗教學，在沒課的情況下盡可能在實驗室里輔助教師完成實驗教學。對化學課外活動小組提供的實驗項目，認真核對，確保實驗的順利進行，使化學實驗室管理再上一個新的臺階。

實驗工作計劃篇8

　　一、指導思想：

　　物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的.主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創造了良好的條件。

　　中學物理實驗教學的目的與任務是通過實驗使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力。教學的重點放在培養學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。

　　初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗能力，做到有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。

　　實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規范的管理體制，實行規范的管理。

　　二、具體工作計劃：

　　1、制訂規章制度，科學規范管理

　　2、按照學校各類規章制度，并認真執行。

　　3、制訂學期實驗計劃表、周歷表。

　　4、開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。

　　5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

　　6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

　　7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

　　8、有必要時，可以自制一些教具。

　　9、做好儀器、器材的補充計劃。

　　10、做好各類臺帳的記錄工作。結合采用電子檔案。

　　11、結合學校常規管理，保持實驗室的常清潔。

　　三、具體實驗安排：

　　實驗室分組實驗計劃表

　　周次

　　年級

　　章節

　　實驗名稱

　　初二

　　第1章1節

　　聲音的傳播

　　初二

　　第1章3節

　　響度與振幅的關系

　　初三

　　第11章3節

　　物質的質量與體積的關系

　　初三

　　第11章4節

　　測量液體和固體的密度

　　初二

　　第2章2節

　　光的反射規律

　　初二

　　第2章3節

　　平面鏡成像特點

　　初二

　　第2章5節

　　色光的混合與顏料的混合

　　初三

　　第12章5節

　　阻力對運動的影響

　　初三

　　第12章6節

　　二力平衡條件

　　初三

　　第13章1節

　　彈簧測力計的使用

　　初三

　　第13章2節

　　重力跟質量的關系

　　初二

　　第3章3節

　　凸透鏡的成像規

　　初三

　　第13章3節

　　摩擦力與什么因素有關

　　初三

　　第13章4節

　　杠桿的平衡條件

　　初三

　　第13章5節

　　定滑輪和動滑輪的特點

　　初二

　　第4章2節

　　固體熔化溫度的變化規律

　　初三

　　第14章1節

　　壓強大小與什么因素有關

　　初二

　　第4章3節

　　水的沸騰

　　初三

　　第14章4節

　　氣、液體壓強與流速的關系

　　初三

　　第14章5節

　　浮力的大小與什么有關

　　初二

　　第5.章5節

　　串、并聯電路電流的規律

實驗工作計劃篇9

　　指導思想：

　　實驗教學工作是學校教學工作中的重要工作，是提高學生科學素質的重要保證，各門功課都含概科學知識的傳授，科學技能的培養，所以全校師生共同行動起來，共同完成學校的實驗教學任務。

　　具體措施：

　　一、證實驗課開課率100%：

　　1、學校安排每周一節實驗課，不論是否有實驗，這節課均要求在實驗室上。

　　2、學生自備實驗材料，科學教師準備材料、實驗員準備都要提前一天準備齊全。

　　3、科學教師要提前三天向實驗員遞交實驗儀器準備報告，實驗周計劃表。

　　4、班主任提前一天檢查學生實驗材料自備情況，以保證實驗課準時進行。

　　5、實驗員在指定實驗內，將實驗用具準備齊全，保證實驗順利進行。

　　6、任課實驗教師，及時組織學生填好實驗儀器借用記錄、損耗、維修、自制賠償記錄，學校定期檢查。

　　7、不能完成指定教學任務的教師、實驗員、學生，責令其及時補上，否則記錄在月考核中。以保證實驗開課率達100%。

　　二、保證實驗儀器使用率達100%：

　　1、全校各學科教師，凡是涉及實驗儀器有關內容，務必到實驗室借用，并填好記錄，保證每件儀器在各學科中發揮作用。

　　2、數學學科，學校備有低中高年實驗動手材料，教師可以組織學生到實驗室上課或將儀器借出實驗室使用。

　　3、每學期保證在各學科中，在各個階段的教學中，充分發揮儀器的教育功能，實現儀器使用率達100%的目標。

　　三、保證實驗室開放率達100%：

　　1、每周五下午定為實驗室開放日，各班學生利用這個時間可以自由切用實驗儀器設備，但不允許拿出實驗室。

　　2、全校3—6年各班選派2—3名優秀的科學學習愛好者，在實驗室開放日，到實驗室進行實驗，有任課實驗教師負責輔導，答疑。

　　3、實驗室開放目的是開發學生科學潛能，為各級各類科學競賽培養人才，保證實驗室開放率達100%。

　　在使用實驗儀器過程中，學生損壞，學生負責包賠；任課實驗教師損壞或丟失，任課教師負責賠償；不明損壞原因的或丟失的，由實驗員和科學教師共同賠償。總之，未經允許不準將實驗儀器帶出實驗室。任課實驗教師和實驗員要加強對實驗儀器管理，確保學校實驗教學工作順利進行。

　　一、指導思想

　　通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。

　　二、教學要求

　　1．演示實驗必須按《課標》要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。

　　2．學生分組實驗，也要按《課標》的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗達到操作規范、熟練的程度；培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

　　三、實驗課的教學方法

　　實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和設(！)備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學生的科學素質，培養學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養和知識的遷移，有利于充分發揮其科學思維和想象力。

　　四、實驗教學的準備工作

　　1．儀器設備購置，落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發生。

　　2．制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節次、名稱，教學中按計劃安排實驗。

　　3．任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。

　　五、將德育工作滲透于教學中

　　1.，讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性，培養學生在實驗過程中團結合作的精神。

　　2．要教育學生遵守實驗規則，愛護財務，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。

　　3．要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題，培養他們嚴謹的科學態度。

　　4．培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。

　　六、實驗效果檢查和成績評定

　　1．學期教學結束后，對學生的實驗效果進行檢查，了解學生的實驗技能。

　　2．檢查內容：學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。