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            保育工作計劃

            時間:2022-07-19 15:33:43 工作計劃 我要投稿

            實用的保育工作計劃集錦三篇

              日子如同白駒過隙,很快就要開展新的工作了,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的保育工作計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            實用的保育工作計劃集錦三篇

            保育工作計劃 篇1

              一、指導思想

              本學期將緊緊圍繞市、區幼教工作重點,繼續以《規程》《綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為依據,以“抓常規 夯特色重實效”為工作目標,嚴格遵守《保育員的職業守則》,全面提升保育知識及能力,不斷提升保育質量,促進幼兒的健康全面發展。

              二、主要工作

              (一)強化保育培訓

              1、加強理論學習,通過學習、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得不同程度的成長,提升保育教師的理論聯系實踐的水平和能力。

              2、以研促教,通過教研活動促進教師對本職工作的進一步的了解、把握,提升教師的保育能力。

              3、通過園本培訓、學習,提升保育教師在一日生活、學習的每一個環節的教學意識與能力。

              (二)落實常規工作

              1、逐步規范保育教師各項工作,為幼兒園的良性發展打好基礎。

              2、加強一日生活中對幼兒生活、衛生習慣的養成教育。

              為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間入園、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

              進餐:幼兒進餐時,教師要精力集中觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。培養幼兒文明用餐習慣,比如用餐時要保持安靜,不掉飯粒,不撿拾飯粒,不把食物放在桌子上,不剩飯,不比速度,餐后漱口。依據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。

              飲水:每天上、下午各組織幼兒集體飲水2—3次,要提醒幼兒多喝開水,學會節約用水,讓幼兒學會使用、收放自己的水杯。

              洗手:指導幼兒用正確的方法洗手。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。正確使用自己的毛巾。

              午睡:精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。指導幼兒自己學習穿、脫衣服,鞋襪,并定點擺放。

              戶外活動:幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,提升身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,保證活動的質量,增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,依據氣候的變化為幼兒增減衣服。

              問好:早晚見到老師主動問好,再見。

              3、堅持每天的衛生清掃,做到窗臺無灰塵,地面無雜物,床鋪整齊,物品擺放整齊,嚴格按照幼兒園的衛生檢查要求執行。

              4、工作時間嚴格按照幼兒園制定的“保育員一日活動安排表”執行。

              (三)開展保育活動

              1、每個月進行一次優秀“衛生班級”的評比活動,以此活動進一步規范保育教師的衛生清掃工作。

              2、開展兩次保育員業務能力競賽,讓教師在競賽中能力得到發展,同時通過競賽提升幼兒的生活自理能力。

            保育工作計劃 篇2

              新學期開始了,我繼續擔任xx班保育工作。在過去的一個學期里,雖然在工作中取得的一些成績,但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續發展下去,將不足的方面努力做好。根據新學期的目標,制定計劃如下:

              一、做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒。

              隨著冬春的季節交替,也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖,增加通風次數及時間,加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心,特別是如有幼兒帶藥,要認真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復看清說明再喂。

              二、鞏固幼兒的一日生活常規,做好新生的常規培養。

              通過上學期的培養,班中大部分幼兒的一日生活常規較好,個別年齡較小,能力較弱的需要教師提醒,在今后的工作中,要不斷鞏固幼兒的生活常規,使幼兒養成良好的習慣。

              三、加強戶外活動護理,確保幼兒安全。

              隨著天氣的轉暖,戶外活動時間相對延長,幼兒的衣服也逐漸減少,所以在戶外活動過程中,一要細心的護理好幼兒,做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發生,在戶外活動前認真仔細檢查場地,幼兒的.衣著,杜絕一切安全隱患。

              四、配合班中教師搞好各項活動。

              幼兒自我服務能力弱,在平時工作中,我除了完成好衛生工作外,在教育工作中,盡可能的參與,讓教育活動更加深入,把教育活動延伸到保育環節中,全面貫徹落實保育結合,統一的教育原則。

              五、以高度的責任心迎接工作。

              在工作中,我要認真對待每一項工作,嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度,杜絕衛生死角,保證班中環境的整潔,在復驗的過程中,不為幼兒園抹黑,使幼兒園能夠順利地通過復驗。

              在本學期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。


            保育工作計劃 篇3

              新學期開始,經過半年的學習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規,有較好的衛生生活習慣,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,特別是新插班的幼兒生活常規不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規,孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養成的,需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育、監督、引導才能逐步地養成。孩子升上了中班,許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的,我們教師將給予孩子鍛煉的機會,讓孩子學會生活要自理好習慣。為此制定了如下的計劃:

              一、情況分析:

              幼兒較調皮,行為自覺性、自制力較弱,還有部分幼兒性格內向,不善言談,不愿主動與老師和同伴交往。對個別幼兒采取針對性重點培養,結合本班幼兒的實際情況確定教育目標,做好保育各項工作,努力提高教學質量。

              二、班級經營目標:

              本學期,我們合理安排幼兒一日生活,動靜交替,抓住生活中每一個教育鍥機,做到保教有機結合,提高保育質量,控制每個月發病率,讓孩子身心健康發展。

              1、養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

              2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,并形成初步升大班的意識。

              三、主要工作任務:

              1、能夠安靜進餐,做到不挑食、不偏食。做到四干凈

              2、知道食品袋上有生產日期和保質期,要食用新鮮的食品。

              3、學習正確穿衣方法,根據冷熱脫減衣服,并放入固定位置。

              4、愿意吃粗糧,了解吃粗糧有益于身體健康。

              6、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來的地方,保持活動室的整潔習慣。

              7、上好每周下午的體育活動,培養幼兒四肢及各方面的運動。

              8、做好幼兒的午休工作,幼兒快讀大班了,指導幼兒疊好被子。

              9、注意天氣變化,為幼兒及時增減衣服,預防幼兒患上各種疾病。

              10、培養幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。

              四、具體工作安排:

              (一)做好日常保健工作。

              1.認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度,如消毒制度、衛生制度、入廁要求等等,嚴格按要求執行。

              (二)不浪費每個教育楔機。

              1.培養孩子主動跟教師反映身體狀況的習慣,不舒服及時跟教師說。

              2.在一日生活的各個環節中,孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,不浪費每一個教育鍥機,讓孩子通過自己動手服務得到心智的提高。

              3.保育工作中,通過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態下提高自己的能力。3.讓孩子自己形成一定的保健意識。本學期,我們在一日生活中向

              幼兒介紹、滲透各種保健知識,讓孩子形成初步的自我保健意識。

              4.培養幼兒的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事不做,并能學會簡單的搶救、護理措施。

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