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            小學體育教師個人工作計劃

            時間:2022-08-25 18:56:41 工作計劃 我要投稿

            小學體育教師個人工作計劃范文

              時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的小學體育教師個人工作計劃范文,歡迎大家分享。

            小學體育教師個人工作計劃范文

            小學體育教師個人工作計劃范文1

              一、主要工作目標

              1、認真制訂體育教研組工作計劃和學期體育教學進度,課時計劃等。

              2、按照體育與健康課程標準,認真備好課,上好每堂體育課。

              3、組織、引導學生積極參與課外體育活動,激發學生的運動興趣。

              4、認真上好“兩操一課一活動”,做到保質保量,確保學生身心健康成長。

              5、積極開展體育競賽活動;繼續抓好學校運動隊的業余訓練。組織好全校各項比賽等。

              6、在體育教學中,以學生為主體,以培養創新精神和實踐能力為重點,注重學生的行為習慣和思想品德的養成教育。

              二、教研工作具體措施

              1、組內采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。

              2、加強備課制度,在教師教科研能力及業務能力上要進一步突破,要積極參與各級的業務競賽,特別是年青教師要力爭出成績。鼓勵教研組成員積極參與校公開課、校際公開課。

              3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體,結合學校的情況,創出自己的教育教學模式,提高課的質量,促進學生身體的健康發展。

              4、堅持教研組活動,不斷提高教育教學水平,相互切磋,相互幫助,通過努力和不斷完善,以促進全組整體教學水平的不斷提高。

              三、學校體育常規工作

              1、加強廣播操的隊列隊形訓練,進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育,糾正廣播操的錯誤動作及規范動作教學,提高廣播操的質量。各教師應主動協助班主任老師組織落實好各班級的廣播操活動,發現問題及時反饋,相互協調,不斷提高我校廣播操的做操水平。開展學生廣播操評比活動。

              2、大力宣傳“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”口號,營造和諧校園和校園體育氣氛,影響和渲染學生積極參與體育活動。根據各年級具體情況,舉辦以年級組為單位的小型多樣的校競賽。

              四、搞好校業余運動隊的訓練工作,創建體育工作特色

              學校指導教師應發揚以往的`積極奉獻,埋頭苦干的工作態度,組建學校田徑隊、廣播體操隊和乒乓球運動隊,從零開始,組織訓練。

            小學體育教師個人工作計劃范文2

              一、學情分析

              在小學一年級的教學內容中,根據《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內容目標要求,把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統一歸類,稱為“基本活動”。這些內容,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,沒有典型的運動項目。小學一年級學生模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學,主要是讓學生活動起來,學會一些簡單的動作和方法,培養正確的身體姿態,為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。但是,在教學過程中,應該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化,也不宜以競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學。

              二、教學目標

              1、了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單方法。

              2、學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發展身體素質和基本活動能力。

              3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。

              三、教學措施

              1、根據一年級學生的特點,認真備課,以學生練習為主,并有計劃、有組織的鍛煉學生身體。

              2、多運用體育小游戲,培養他們對體育的興趣和運動能力,發展學生速度、耐力、靈敏、協調性等方面的基本能力。

              3、及時進行考評,利用語言激勵學生,提高練習的效果。

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