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            疫情后幼兒園大班工作計劃

            時間:2022-09-08 17:44:11 工作計劃 我要投稿

            疫情后幼兒園大班工作計劃通用

              人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家收集的疫情后幼兒園大班工作計劃通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            疫情后幼兒園大班工作計劃通用

            疫情后幼兒園大班工作計劃通用1

              轉眼間,新的學期來臨了,學前班是個介于大班和小學之間的過渡班級,家長選擇就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進入小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,自覺的意識和一定的規(guī)則性,以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為保質保量的做好學前班的各項教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展。根據實際情況,作為班主任我制定了本學期學前(1)班的班主任工作計劃。

              一、指導思想

              本學期,我將以“教育是愛和智慧的生活”為指導,以怎樣使幼兒適應小學的學習和生活來搞好幼小銜接的工作重點。培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣和自我管理能力,根據幼兒的年齡特點,對本學期工作作出計劃,使每位幼兒都能夠得到進步。

              二、班級現狀分析

              我班現有29名幼兒,男孩13名,女孩16名。其中有4名幼兒自理能力較差,我班在認知方面,幼兒對四周事物充滿好奇,喜歡聽故事、玩游戲,但較多的孩子語言表達能力欠缺,不愿意大膽的進行表達,回答問題是也不能用完整的話語表述。生活方面:大多數幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。但大部分幼兒進食的數度較慢,中午能很好地午休,起床后被子和床鋪整理的比較整齊。也有個別幼兒對自己的學習用品不能很好的愛護。雖然我們學(1)班是一個新組合班級,但大部分孩子能與同伴友好相處,懂得一些基本原則,相互都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內向,喜歡獨處,融入集體的意識比較弱。

              三、工作目標

              根據本班實際情況,我班制定出以下教育目標:

              1、促進幼兒自身健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活學習習慣;

              2、形成良好的認知結構,提高每位幼兒的認知能力;

              3、促進幼兒語言表達能力的發(fā)展;

              4、培養(yǎng)良好的道德品質與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力;

              5、培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決問題的能力;

              6、狠抓安全教育和安全管理,安全教育天天講,把安全當成一切底線。

            疫情后幼兒園大班工作計劃通用2

              一、指導思想

              以教育局安全工作精神為指導,進一步加強幼兒園各方面安全工作,加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度,嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程,積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境,確保幼兒的'生命安全。結合本幼兒園實際特制定本工作計劃。

              二、具體目標

              1、進一步完善安全制定,健全安全工作責任制,使之認真落實。

              2、增強教職工的安全防范常識,提高安全防范意識。

              3、強化安全教育,提高防范技能。開展安全教育活動和安全預案演練,使幼兒交通規(guī)則,認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性,初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。

              4、加強衛(wèi)生消毒工作,預防手足口病發(fā)生。

              5、杜絕一切安全事故和責任事故發(fā)生。

              三、具體措施

              (一)、加強教育增強素質

              1、加強幼兒園安全教育,增強幼兒的自護自救的能力。安全教育工作應更有針對性和實效性。幼兒園要根據幼兒園周圍和幼兒的特點對幼兒園存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。增強幼兒安全防護的能力。萬一發(fā)生安全事故,做到不驚慌失措,并能采取所學知識保護自己。

              2、要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護工作。通過對幼兒進行安全教育,增強幼兒的安全意識和自我保護能力。

              (二)、抓住重點確保安全

              1、、規(guī)范教育教學行為,消除安全隱患。規(guī)范幼兒園和教師的教育教學行為,制止教師體罰和變相體罰幼兒,絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范,而發(fā)生安全事故。

              2、加強幼兒園治安整治,維護幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產安全,我們根據本地實際,定期查找存在的問題,有針對性地開展園內和周邊治安整治工作。主動協(xié)調、積極爭取相關部門的重視和支持。共同做好維護幼兒園安全和校園周邊環(huán)境整治工作,確保幼兒園的良好育人環(huán)境。

              3、定期檢查各種不安全因素,做到早發(fā)現、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題,解決在萌芽狀態(tài)。

              4、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查,發(fā)現問題及時處理,確保幼兒園師生安全。

             。ㄈ、繼續(xù)加強對幼兒的安全教育

              1、加強幼兒的入園、離園管理;

              2、各班教師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內容;

              3、各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強對幼兒的安全教育。

              4、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會議,加強安全教育,簽訂好安全責任狀。

              5、全體教師要把對幼兒的安全教育做深、做細,各班教師要備好安全課、上好安全課,要時刻繃緊安全這根弦,把不安全因素消滅在萌芽之中,確保幼兒園的工作安全、正常運行。

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