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            小學四年工作計劃

            時間:2022-09-17 09:15:54 工作計劃 我要投稿

            小學四年工作計劃4篇

              時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,讓我們對今后的工作做個計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編幫大家整理的小學四年工作計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小學四年工作計劃4篇

            小學四年工作計劃 篇1

              新的一學期即將拉開帷幕,為了使這個學期的社會教學工作有一個良好的開頭和圓滿的結尾,制定一份合理、詳細的教學計劃是勢在必行的,同時也為了教學工作能夠順利進行,特制定計劃如下:

              一、指導思想

              以黨的“十六大”精神為指導思想,貫徹落實黨的教育方針,大力推動素質教育,以提高學生全面發展為主要目的,培養學生的道德品質,使學生逐步了解社會,為今后走入社會打下良好的基礎,從而使我個人不斷探索教學新途徑。

              二、本學期的教學目的

              1、使學生知道家庭生活的基本特征,知道自己在家庭中的位置和應盡的責任,知道家庭成員中之間要和睦相處,鄰里鄉親之間需要互相關心,互相幫助。

              2、使學生知道學校和班級的組織結構和空間結構,知道自己在學校和班級組織中出的位置,明確學校與社會的關系,使學生初步樹立正確的群體觀念,正確體驗群體關系,培養學生積極參與學校生活的意識,培養學生進行初步社會調查和使用簡單的平面圖的能力。

              3、使學生了解周圍社會中人們之間的關系和社會生活的簡單情況:使學生了解城市開展社區服務和農村開展社會化服務的情況,使學生初步了解周圍社會生活環境的變化及其淺顯的原因。

              4、使學生了解商業的最基本的知識,知道商業在社會中的重要性,使學生知道購買日常用品的簡單意識,學習購買日常用品,增強消費者的自我保護意識,使學生知道尊重商業工作者,知道應做文明的顧客,培養學生勤儉節約的生活習慣。5、使學生知道工業生產與我們日常生活的密切關系,了解工業生產密切分工合作的特點,培養學生珍惜工人勞動產品,尊重從事工業生產的人們的意識,培養學生進行社會調查及活動的初步能力。

              三、教學措施

              1、依據教學大綱和教學目標,采取靈活多樣的形式促進學生的全面提高。

              2、做學生的朋友,經常和同學們談心、游戲,增進師生間的感情,努力成為孩子們信任的教師。

              3、堅持社會課的平時考核,做到課內、課外相結合,理論和行動相結合。相信通過我和學生的共同努力,我們的知識會掌握得更加牢固,學習的內容會豐富多彩,學得的知識會越來越廣,學習的興趣會更加廣泛。總之,我們的學習會更上一層樓。

            小學四年工作計劃 篇2

              新的學期,新的希望,今年我繼續擔任四年二班的班主任,由于這是自己帶了三年的班級,管理起來會更加得心應手,在學校制定的:邁好理想第一步——“愛國主義教育”的德育主題下,我將用更新的德育理念來管理好班級,讓我們班成為積極向上的優秀班集體。

              一、班級的德育目標:

              1.建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣。

              2.教育學生從小事做起,養成熱愛祖國的好品質。

              3.培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

              4.繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。

              5.師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

              6.積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

              二、學生現狀分析:

              我班共有學生28人。男生17人,女生11人,由于男孩子多,而且多數活潑好動,有時候自律性較差,偶爾會忘記小學生應該遵守的守則和規范,但是他們卻有較強的集體榮譽感,如果誰為班級扣分了,大家會為他十分惋惜,都會主動幫助他,督促他,以免他再犯同樣的錯誤。管理起來還是比較容易的.。

              為了能把本班建成具有“團結、活潑、愛學、樂學”的班風,為學生的成才打下扎實的基礎,為教師工作有步驟,避免盲目性,特制定如下計劃:

              1.根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約。

              2.在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

              3.多開展愛國主義教育活動,從中培養熱愛祖國的好品質。

              4.關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

              5.表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

              6.力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

              三、具體措施:

              1.抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自習課紀律,提高效率。

              2.提高板報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

              3.利用課外閱讀等一些活動對學生進行愛國主義思想教育。

              4.通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

              5.定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

              6.開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

              7. 組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

              8. 定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

              四、班級活動安排

              九月

              1.做好學生的新學期準備工作及衛生大掃除工作。

              2.開展社會主義核心價值觀活動。

              3.進行開學行為規范教育,教育重點:學會做人、學會做事、學會生活、學會學習。

              4.成立班委會,組織班干部確定工作內容。

              5. 做好學生大課間兩操訓練工作。

              6.慶祝教師節。出一期新學期、教師節主題黑板報 。

              7.召開班干部會議。

              8.召開家長會。

              9.“師恩難忘”班會。

              十月

              1.迎國慶書畫展——愛校園,愛家鄉,強化學生愛國主義教育。

              2. 出一期“祖國在我心中”主題黑板報。

              3.繼續做好學生大課間兩操訓練工作。

              4.組織安排好期中復習,考試和考后心態調整和歸納總結。

              5. 室內衛生大掃除。

              6. 重陽節尊老敬老教育活動。

              7.“紀律是班風建設的保證”主題班會。

              8. 跳繩比賽。

              9.社會主義核心價值觀活動。

              10. 日常生活好習慣細節教育。

              十一月

              1.針對期中考試后孩子出現的一些答題情況,與家長溝通,采取合適的方法,幫助孩子養成良好的書寫和答題習慣。

              2.舉辦愛國小故事比賽。

              3.朗讀比賽。

              4. 繼續做好學生大課間兩操訓練工作。

              5.“掌握科學的學習方法,提高學習效率”主題班會。

              6.冬季冰雪活動。

              7.社會主義核心價值觀活動。

              十二月

              1.參加校口算比賽。

              2.配合學校搞好跳繩比賽。

              3. 做好大課間跑操的工作。

              4. 黑板報“慶祝元旦,放飛理想”。

              5. 做好期末復習工作。

              6. 社會主義核心價值實踐教育活動。

              一月份:

              1. 期末考評各項工作。

              2. 安排好期末考試各項工作及放假事宜。

              3. 對本學期進行進行教育教學工作小結,作好學生成績單發放工作

              說明:

              1.以上計劃如與學校工作有沖突時,將以學校的工作為主,可部分修改計劃。

              2.以上計劃如遇突發緊急情況而不能執行時,臨時可作部分變動。

            小學四年工作計劃 篇3

              一、 學情分析

              四年級兩個班的孩子,人數并不是很多,通過前三年的學習,孩子對美術課有著濃厚的興趣,動手能力也有了一定的水平。但對于美術課程中的一些內容由于器材及學生素質的限制,仍然無法很好地開展教學,因此本學期仍要為學生最大限度地創造機會,提高學生的審美能力。

              二、 本期教學的主要任務和要求

              本教材注重學生審美感受和視覺經驗的培養,強調學生創新意識和實踐能力的協調發展,以“接近社會、貼近學生、學以致用”為原則,選擇符合四年級小學生身心特點的教學內容設計課題。全冊共有15課,分為6個隱性單元,內容涵蓋造型表現、設計應用、欣賞評述、綜合探索4個學習領域,其中造型表現及設計應用占有較大比重,欣賞評述除了藝術瑰寶單元的內容外,其余大多隨堂教學,分配在各課之中。

              以新課標的理念為依據,重視學生的情感、態度、價值的培養,滿足學生全面發展的需要,重視人文精神,體現人文觀念。

              注重學生的學習體驗,力求學科的知識性和趣味性有機的結合,關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。

              注意學科之間的積累和聯系,注意學科知識的綜合,利用不同學科之間的知識聯系來發展學生的能力和技能,使學科之間的綜合效應更為融合和連通,的關注學生的實際生活。

              三、教材的重點、難點

              重點在于促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。

              難點是以激發學生學習興趣為前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要,循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能,直接參與并親身經歷各種社會實踐活動,鼓勵學生尋找各種材料,表達自己豐富多彩的想象。

              四、 本學期提高教學質量的措施與方法

              1、 認真貫徹新課程標準的精神,處理好思想品德教育,審美教育,能力培養和雙基訓練的關系,充分發揮美術教學情感陶冶的功能,提高學生的審美能力。

              2、加強教學中師生的雙邊關系,既重視教師的教,也重視學生的學,確立學生的主體地位。

              3、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習,加強美術與其他學科的的聯系,與學生生活經驗的聯系,培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

              4、注重學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。

              5、教學手段生動有趣,運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力,激發學生學習美術的興趣。

              6、改革評價制度,重視學生的自我評價,重視對學生美術活動表現的評價,采用多種評價方式評價學生的美術作業,建立促進美術教師不斷提高的評價體系。

              7、 充分利用自然環境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。

              8、 培養學生的形象思維能力,創新精神和實踐能力為和核心,促進學生素質的全面發展。

              培優補差措施:

              1、培優要著眼于長遠,要側重于加大學生學習的難度,拓寬知識面,開發求異思維,培養創新能力。

              2、對優等生進行挫折教育,使他們在挫折面前,不至于難以接受。

              3、要做好后進生轉化工作,全面了解學生,做到心中有數。必須對其各方面情況做到心中有數,這是做好轉化工作的基礎。

              4、對于美術方面的差生,重要的是培養人們的興趣,興趣是學生學好美術的基本動力。例如一些手工課上,老師可以先做一些精美作品展示給學生,引起他們的興趣和學習欲望,欣賞課上,盡量搜集的作品,豐富知識,開闊眼界。

            小學四年工作計劃 篇4

              過完了寒假生活,驅走了寒意,迎來了一個新的學期。我所擔任的是小學四年級班主任工作,為了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我做了小學四年級班主任工作計劃:

              第一、常規教育方面

              1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高,我充分利用第一節晚自習時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習跟生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日工作總結,通過監督崗的匯報,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

              2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日跟兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動跟勞動中學會合作,學會生活。

              第二、班級紀律方面

              我深知,一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我做了兩方面的工作計劃:

              1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;:努力做到最好。

              2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“看雜志、做游戲、進行體育鍛煉”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動跟場地,寓教于樂。

              第三、衛生方面

              教會學生講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

              1、個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

              2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境跟花草的教育。

              第四、班干部的培養方面

              班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長跟組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作跟學會管理。

              第五、其他綜合方面

              各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點,我們努力做到最好。每天努力,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力、團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

              新的學期的開始代表著一個新挑戰的開始。這學期我將繼續跟學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導給予指正!

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