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            光明小學一年級班主任工作計劃

            時間:2023-02-16 18:19:33 工作計劃 我要投稿
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            光明小學一年級班主任工作計劃

              時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編整理的光明小學一年級班主任工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            光明小學一年級班主任工作計劃

            光明小學一年級班主任工作計劃1

              隨著新一輪課程改革的到來,我有幸接任一年級(2)班,為了更好的做好從高段班主任到低段班主任主角的轉換,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作,特制定工作計劃:

              一、班級基本情景

              本班共有44名學生,其中有男生26人,女生18人。本班基本上是獨生子女,比較嬌氣,再加之年齡比較小,自控本事比較弱,所以需要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個弱智的學生需要重點抓好安全工作。

              二、本學期基本工作要點

              1、確立班級體的奮斗目標

              班團體的共同奮斗目標,是班團體的夢想和前進的方向,班團體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班團體應當有一個團體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應,構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班團體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮團體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一團體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享團體的`歡樂和幸福,從而構成團體的榮譽感和職責感。

              2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,學習態(tài)度

              這學期要經(jīng)過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,心境樹等資料抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得提高。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

              三、具體措施

              1、充分利用晨會、班會以及一切能夠利用的時間對學生進行思想教育。

              一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表此刻學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息,講禮貌、講禮貌的好習慣。

              2、積極組織學生參加團體活動,培養(yǎng)學生的凝聚力、團體榮譽感

              班團體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。團體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、團體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等,各種活動能讓學生展示各方面的才能,發(fā)展個性。逐步構成一個健康向上、團結協(xié)作的班團體。

              四、工作安排

              九月份:

              1、打掃學校環(huán)境衛(wèi)生

              2、做好新生報到工作

              3、上報中午就餐學生、乘車學生名單,并做好管理工作

              4、五項競賽開始

              5、慶祝第二十個教師節(jié)

              6、假日活動開始

              7、班報刊出

              8、愛心捐款活動

              9、期初家訪

              十月份:

              1、小型體育競賽(一年級廣播操)

              2、慶祝第十七個老人節(jié)

              3、班報刊出

              4、建隊節(jié)活動

              十一月份:

              1、鎮(zhèn)運會(暨校運會)

              2、各年段家長會

              3、講故事比賽(1-3)

              4、校報班報刊出

              十二月份:

              1、一二三年級口算過關

              2、迎元旦大合唱比賽

              3、校報班報刊出

              一月份:

              1、復習迎考

              2、休業(yè)式

            光明小學一年級班主任工作計劃2

              經(jīng)過上學期一個學期的學習和認識,我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了,不再是整天就想著玩的小孩子了。可是在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的,不讓他們把積累的學習經(jīng)驗忘光。

              當一名小學一年級的班主任,教學任務是不重,隨便哪一個教師都能教,可是我認為,教學不是最重要的,教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學,思想和行為意識都沒有到達最好,僅有教師的不斷領導和教誨,將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃:

              一、班級概況:

              本學期全班學生共計39人,男生27人,女生12人。本班學生熱愛班團體,積極向上,活撥可愛,大多數(shù)孩子有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業(yè),維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛煉和提升自我,可塑性極強。可是也有一小部分孩子,入學前的行為習慣不良,學習意識不足,半個學期還沒有進入入學狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫忙下,在教師的悉心教育下,他們本學期會有所轉變。

              二、班團體的目標:

              每一天提高一點點。

              三、主要工作和具體措施:

              (一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制:

              (1)每個月均有一次讀書交流活動——“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。

              (2)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。日日爭得“小紅花”,周周爭得“報喜鳥”。

              (3)班級日志,寫話,值日評比天天進行,周周進行總結,獎勵。

              (4)綜合實踐活動扎扎實實進行,讓孩子們人人有收獲。

              (二)行為規(guī)范教育:

              1、掌握必須的勞動技能,關心團體,自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

              2、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的教師、同學打招呼。

              3、作業(yè)認真、自覺,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

              4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。

              5、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發(fā)言。

              6、在教學大樓里安靜,不喧嘩。

              (三)根據(jù)班級具體情景本學期工作重點:

              1、加強理財和管理本事的培養(yǎng):合理利用零花錢,會管理班級的事務。

              2、加強學生學習習慣的培養(yǎng):聽課習慣,作業(yè)習慣,作業(yè)上交習慣,訂正習慣。

              3、加強學生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自我的學習用品,學做家務。

              4、加強自理本事的培養(yǎng):獨立安排自我的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)必須的興趣愛好。

              (四)班級管理:

              1、逐步構成一支小干部隊伍,并經(jīng)過培訓和輪流助力制度,幫忙每位同學有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。

              2、上學不遲到、不早退。

              3、逐步構成幫忙互相幫忙,互相競爭的好品質。

              4、自我整理書包、學具、書桌。

              5、逐步做到“班級事,人人管”,自我管理好自我。

              6、逐步掌握協(xié)助教師管理班團體的本事。

              7、獨立完成學習任務,對自我提出必須的.要求,并努力達成。

              8、每日宣讀考勤,人人參與報數(shù)。

              (五)學生心理健康教育:

              1、處理好個人和學習之間的關系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰的學習態(tài)度好。

              2、處理好個人和同學之間的關系:喜歡自我的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。

              3、處理好個人和班級之間的關系:找一個為大家服務的崗位,找一個幫忙別人的機會,為班級出一個點子,比比誰是最關心感激的人。

              此刻的小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了,他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多,這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。

              可是這些孩子的父母大部分有都是“80后”,知識和教育方面都有了自我見地,他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,所以我們的新一代是不怕任何競爭的,我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!

              我要做的就是要教育好這寫學生,把他們帶上正規(guī),走上正確的道路。僅有這樣,他們的前途才不可限量,他們才是我們祖國的期望!

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