孔子猶江海的原文

時間：2023-10-27 10:49:41 登綺古籍我要投稿

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孔子猶江海的原文

　　《孔子猶江海》是子貢與趙鞅（趙簡子）的一段談話。趙簡子詢問孔子的學生子貢對孔子的看法，子貢說不知道，孔子的學識就像江海一樣博大，無法全面的了解他。以下是小編為大家整理的孔子猶江海的原文，希望對大家有所幫助。

孔子猶江海的原文

　　孔子猶江海原文

　　趙簡子①問子貢②曰：“孔子為人何如?”子貢對曰：“賜不能識也。”簡子不說③曰：“夫子事⑨孔子數十年，終業④而去⑤之，寡人問子，子曰‘不能識⑥’，何也?”子貢曰：“賜譬渴者之飲江海，知足而已。孔子猶⑦江海也，賜則奚⑧足以識之?”簡子曰：“善哉，子貢之言也!”

　　孔子猶江海譯文

　　趙國君主趙簡子問子貢說：“孔子這個人怎么樣?”子貢回答說：“我不了解他。”趙簡子不高興了，說：“您跟隨孔子學習幾十年，完成學業才離開他(孔子)，我問你，你(卻)說：‘不了解’，為什么啊?”子貢說：“我好像饑渴的人在江海邊喝水一樣，知道滿足就停下了。孔子就像江海一樣，我又怎么能夠充分了解他?”趙簡子說：“好，子貢的話說得很好!”

　　孔子猶江海注釋

　　1 、趙簡子：原為晉國大夫，韓、魏、趙三家分晉后，為趙國開國君主，名鞅。

　　2 、子貢：孔子的弟子，姓端木，名賜，字子貢。

　　3 、說：同“悅”,高興。

　　4 、終業：完成學業。

　　5 、去：離開

　　6 、識：了解。

　　7 、賜：我，指子貢。

　　8 、譬：好像，猶如。

　　9 、猶：好像。

　　10、奚：怎么。

　　11、事：侍奉。

　　12、識：了解。

　　13、足：滿足。

　　孔子猶江海句型

　　“善哉，子貢之言也!” 的意思是“子貢的話好啊!” “言”是主語，“善”是謂語，謂語應放在主語的后面，現在放在句首了，所以是謂語提前的倒裝句。

　　“孔子為人何如?”應是“孔子為人如何?”的順序，“何”是“如”這個介詞所帶的賓語，“何”是疑問代詞，在疑問句中要前置，這是古漢語的語法規則。

　　孔子猶江海道理

　　孔子被喻為圣人,無所不知;道德高深. 因此,像孔子這樣的圣人就如同江海一樣高深、博大。子貢謙虛好學，尊重老師的品德值得我們學習。

　　這說明了孔子：無所不知、道德高深，不是一般人可以看透他的。

　　譯文

　　趙簡子問子貢：“孔子這個人怎么樣？”

　　子貢回答說：“我不了解他。”

　　趙簡子不高興了，說：“您侍奉孔子幾十年，完成學業后才離開他，我問你孔子怎么樣，你卻說不了解，為什么呢？”

　　子貢說：“我就像口渴的人在江和海的邊上喝水，口不渴就不再喝了。孔子就像江和海一樣，我又怎么能夠完全了解他呢？”

　　趙簡子說：“子貢的話說得好啊！”

　　趙簡子

　　趙簡子即趙鞅。嬴姓，趙氏，原名鞅，后名志父，謚號簡。時人尊稱其趙孟，史書中多稱之趙簡子，亦稱趙簡主，其全稱名諱當為趙鞅、趙志父（先秦時期男子稱氏不稱姓，故沒有嬴鞅一說）。春秋后期晉國卿大夫，六卿之一，趙氏大宗宗主。趙武之孫，趙成嫡長子，出生世卿大族，至晉定公時執政晉國十七年之久。杰出的政治家、軍事家，外交家，改革家。戰國時代趙國基業的開創者，郡縣制社會改革的積極推動者，先秦法家思想的實踐者，并稱“簡襄之烈”。對春秋戰國的歷史發展起到了推動作用，與其子趙無恤（即趙襄子）。

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