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蘇軾《東坡》原文閱讀答案及翻譯賞析
在學(xué)習(xí)和工作中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？下面是小編整理的蘇軾《東坡》原文閱讀答案及翻譯賞析，歡迎大家分享。
東坡
蘇軾
雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。
莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。
[注]
�、俅嗽姙樘K軾貶官黃州時所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。
②犖確：山多大石。
(1)第一句在全詩中有何作用？請簡要賞析。(3分)
(2)請結(jié)合全詩賞析“鏗然”一詞的妙用。(5分)
�。�3）第一句描繪了一幅怎樣的畫面？在全詩中有何作用？（4分）
�。�4）請結(jié)合全詩賞析“鏗然”一詞的妙用。（4分）
5.前兩句詩寫出了月光下的東坡_________的環(huán)境特點。（2分）
6后兩句詩景中寓情，表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？（2分）
參考答案：
(1)第一句是全詩的鋪墊，描繪出一幅雨后東坡月夜圖，營造了一種清明幽靜的氣氛，以映襯作者心靈明澈的精神境界。(3分)
(2)“鏗然”一詞傳神地描繪出手杖碰撞在石頭上發(fā)出的響亮有力的聲音，與月下東坡的寧靜清幽形成鮮明對比；(3分)聯(lián)系前文對道路坎坷的交代，可使讀者體味到作者堅守信念、樂觀曠達(dá)的情懷。(2分)
�。�3）第一句是全詩的鋪墊，（1分）描繪出一幅雨后東坡月夜圖，（1分）營造了一種清明幽靜的氣氛，（1分）以映襯作者心靈明澈的精神境界（1分）。
�。�4）“鏗然”一詞傳神地描繪出手杖碰撞在石頭上發(fā)出的響亮有力的聲音，與月下東坡的寧靜清幽形成鮮明對比（2分）；聯(lián)系前文對道路坎坷的交代，“鏗然”卻表現(xiàn)了作者行走時的愉悅，可使讀者體味到作者堅守信念、樂觀曠達(dá)的情懷（2分）。
5清幽，寧靜。（2分）
6表達(dá)了詩人熱愛自然、恬淡曠達(dá)（樂觀）的思想情感。（2分）
二：
①東坡在詩人筆下是怎樣的一個地方：
答： 是一個月色清朗、坡路坎坷、行人稀少的地方。
�、趶脑娭锌梢愿惺茉娙嗽鯓拥那閼眩�
答：置身于世外，超凡脫俗，開朗樂觀，意氣昂揚，達(dá)觀灑脫的情懷。
3、文學(xué)史上所稱“ ”，除了蘇軾外，還有：韓愈、柳宗元、歐陽修、曾鞏等。(1分)
4、第一句中的“清”字用得好，說說它好在哪里。（3分）
5、后人認(rèn)為蘇軾在《定風(fēng)波》中“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！绷髀冻龅男膽B(tài)與本詩相近。請結(jié)合上述詩或詞中的句子，分析這是一種怎樣的心態(tài)。（4分）
參考答案
3、 唐宋八大家。
4、收到了情景交融的表達(dá)效果。實寫雨后山岡幽靜，皎潔月光透過無塵的碧空，敷灑在珠水晶瑩的萬物上，一片澄明的境界（2分）；暗寫詩人守志僻處而自足于懷的悠閑（1分）（意思對，不寫出情景交融也可得分）
5、胸懷開朗。例如：凹凸不平的坡頭路，夠磨難人了，但將拄杖著實地點在上面，鏗然一聲，便支撐起矯健步伐，精神抖擻地前進了�！捌骂^路”不正是作者坎坷的仕途嗎？一個“莫嫌”，一個“自愛”表現(xiàn)了作者面對困難坎坷開朗樂觀，不氣餒頹喪的心態(tài)。（4分）
三：
（1）這首詩是蘇軾貶謫黃州后所作，題目中的“東坡”既是他勞動與生活的處所，也是他的“ ”的來源。文學(xué)史上所稱“唐宋八大家”除了蘇軾外，還有：韓愈、歐陽修、王安石、曾鞏、 、 、 。
�。�2）第一句中的“清”字用得好，說說它好在哪里。
（3）有人認(rèn)為蘇軾在《定風(fēng)波》中“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”流露出的心態(tài)與本詩相近。請簡要分析這是一種怎樣的心態(tài)。
答案：
�。�1）“號”；柳宗元、蘇洵、蘇轍（2分）
（2）答出“情景交融”1分。具體闡述（實寫雨后山岡幽靜，皎潔月光透過無塵的碧空，敷灑在珠水晶瑩的萬物上，一片澄明的境界；暗寫詩人守志僻處而自足于懷的悠閑）2分。如在具體闡述中包含或暗含“情景交融”的也可得分。語言表達(dá)流暢1分。（意思對即可得分）（共4分）
（3）面對困難坎坷開朗樂觀，不氣餒頹喪的心態(tài)。（2分）
譯文：
雨點紛落，把東坡洗得格外干凈，月亮的光輝也變得清澈。
城里的人早已離開，此處只有山野中人閑游散步。
千萬別去嫌棄這些坎坷的坡路不如城里平坦，
我，就是喜歡這樣拄著拐杖鏗然的聲音。
賞析：
《東坡》是由蘇軾創(chuàng)作，通過對景物描寫，突出當(dāng)時的靜，說明作者對田園生活的熱愛，對世俗名利的不屑，但愿長醉山水間之意。
東坡是一個地名，在當(dāng)時黃州州治黃岡（今屬湖北）城東。它并不是什么風(fēng)景勝地，但對作者來說，卻是灌注了辛勤勞動、結(jié)下深厚感情的一個生活天地。宋神宗元豐初年，作者被貶官到黃州，棄置閑散，生活很困窘。老朋友馬正卿看不過眼，給他從郡里申請下來一片撂荒的舊營地，蘇軾加以整治，躬耕其中，這就是東坡。詩人在此不只經(jīng)營禾稼果木，還筑起居室——雪堂，親自寫了“東坡雪堂”四個大字，并自稱東坡居士了。所以，他對這里是傾注著愛的。
詩一開始便把東坡置于一片清景之中。僻岡幽坡，一天月色，已是可人，又加以雨后的皎潔月光，透過無塵的碧空，敷灑在澡雪一新、珠水晶瑩的萬物上，這是何等澄明的境界！確實當(dāng)?shù)闷鹨粋�“清”字。謝靈運寫雨后叢林之象說：“密林含余清”。詩人的用字直可追步大謝。
詩人偏偏拈出夜景來寫，不是無謂的。這個境界非“市人”所能享有。“日中為市”，市人為財利驅(qū)迫，只能在炎日囂塵中奔波。唯有“野人”，脫離市集、置身名利圈外而躬耕的詩人，才有余裕獨享這勝境。唯幽人才有雅事，所以“市人行盡野人行”。這讀來極其自然平淡的一句詩，使我們不禁從“市人”身上嗅到一股奔走鬧市囂塵的喧鬧氣息，又從“野人”身上感受到一股幽人守志僻處而自足于懷的味道，而那自得、自矜之意，盡在不言中。詩人在另一首詩里說：“也知造物有深意，故遣佳人在空谷�！蹦请m是詠定惠院海棠的，實際是借海棠自詠身世，正好幫助我們理解這句詩所包含的意境。
那么，在這個詩人獨有的天地里，難道就沒有一點缺憾嗎？有的。那大石叢錯、凸凹不平的坡頭路，就夠磨難人的了。然而有什么了不起呢？將拐杖著實地點在上面，鏗然一聲，便支撐起矯健的步伐，更加精神抖擻地前進了。沒有艱險，哪里來征服的歡欣！沒有“犖確坡頭路”，哪有“鏗然曳杖聲”！一個“莫嫌”，一個“自愛”，那以險為樂、視險如夷的豪邁精神，都在這一反一正的強烈感情對比中凸現(xiàn)出來了。這“犖確坡頭路”不就是作者腳下坎坷的仕途么？作者對待仕途挫折，從來就是抱著這種開朗樂觀、意氣昂揚的態(tài)度，絕不氣餒頹喪。這種精神是能夠給人以鼓舞和力量的。小詩所以感人，正由于詩人將這種可貴的精神與客觀風(fēng)物交融為一，構(gòu)成渾然一體的境界；句句均是言景，又無句不是言情，寓情于景，托意深遠(yuǎn)，耐人咀嚼。同一時期，作者有《定風(fēng)波》詞寫在風(fēng)雨中的神態(tài)：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！迸c此詩可謂異曲同工，拿來對照一讀，頗為有趣。
詩的第一段，通過景物描寫，突出當(dāng)時的靜。說明作者對田園生活的熱愛，對世俗名利的不屑，但愿長醉山水間之意。
蘇軾故事之東坡赤壁
蘇軾被赦免后，遭貶至黃州�？颗笥奄Y助住在東坡上的一間茅屋里（東坡居士有此而來），這時的蘇軾有了大量清閑時間，就到處題賦游玩，大量絕世名詞如《臨江仙》、《卜算子：黃州定惠院寓居作》等等就是在這個時期寫出來的。蘇軾在游黃州赤壁時所寫《念奴嬌》更成了千古佳句。不過蘇軾雖然博學(xué)多才，但才地理上卻犯了致命錯誤，三國赤壁在武漢上游，而黃州赤壁在武漢下游，此赤壁非彼赤壁。不過將錯就錯，蘇軾題詞的這個赤壁現(xiàn)在就被叫做東坡赤壁。
人物生平之早年經(jīng)歷
蘇軾于宋仁宗景祐三年十二月十九日（1037年1月8日）出生于眉州眉山，是初唐大臣蘇味道之后。蘇軾的父親蘇洵，即《三字經(jīng)》里提到的“二十七，始發(fā)奮”的“蘇老泉”。蘇洵發(fā)奮雖晚，但是很用功。蘇軾其名“軾”原意為車前的扶手，取其默默無聞卻扶危救困，不可或缺之意。慶歷八年（1048年），蘇洵因父喪居家，閉戶讀書，把自己的學(xué)識品行教授給蘇軾與幼子蘇轍。
蘇軾生性放達(dá)，為人率真，深得道家風(fēng)范。好交友、好美食，創(chuàng)造許多飲食精品，好品茗，亦雅好游山林。
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