邊光范,字子儀,并州陽曲人的原文及譯文解析

時間：2022-09-27 07:29:32 古籍我要投稿

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　　邊光范，字子儀，并州陽曲人。性謙退和雅，有吏材。后唐天成二年，起家榆次令，召為殿中丞，賜緋。長興四年，改太常丞。丁內艱。晉天福初，服闋，授檢校戶部員外郎、北京留守判官兼侍御史。二年，拜太府少卿。上書曰：“臣聞唐太宗有言：‘朕居深宮之中，視聽不能及遠，所委者惟都督、刺史。’則知此官實系治亂，必須得人。今則刺史或因緣世祿，或貢奉家財，或微立軍功，或但循官序。實恐撫民無術，御吏無方，以此牧民，而民受其賜鮮矣。望選能吏以蘇民瘼①，用致升平。”奏入，留中不出。俄為冊秦王李從嚴副使。

　　晉少帝即位，拜右諫議大夫，權知開封府事，遷給事中。會蝗災，受命亳州括借軍糧，稱為平允。時與契丹失歡，河朔連兵，命光范出使修好。會契丹復南入，光范行至趙州，召還。開運元年，權知鄭州，拜左散騎常侍。二年，入為樞密直學士。少帝以光范藩邸舊僚，待遇尤厚。因游宴，見光范位翰林學士下，即日拜尚書禮部侍郎、知制誥，充翰林學士，仍直樞密院。

　　周廣順初，出知陳州，遷秘書監，俄召拜御史中丞，賜襲衣、銀器、繒彩、鞍勒馬，復為禮部侍郎。時禮部侍郎于貢部或掌或否，光范拜官，將及秋試，乃言于執政曰：“單門偶進，何言名第。若他曹公事光范不敢辭若處文衡校閱名賢品藻優劣非下走所能。”執政曰：“公晉末為翰林、樞密直學士，勿避事也。”及期，光范辭疾不出，乃以翰林學士承旨②徐臺符掌之，時論多其自知。

　　建隆四年，襄州節度慕容延釗征湖南，以光范權知州事，路當沖會，餉饋無闕。是冬郊祀，召還。會延釗卒，復知襄州。大軍數萬由陜路討蜀，出漢上，光范復當供億，人不知勞。嘗舉本鎮判官李楫為殿中侍御史，后坐事除籍，光范左遷太子賓客，仍知襄州。

　　五年，兼橋道使，朝廷遣使督治道，常六七輩，一使所調發民皆數百人，吏緣為奸，多私取民課，所發不充數，而道益不修。光范計其工，以州卒代民，官給器用，役不淹久，人以無擾。詔書褒美。開寶四年，復判吏部銓曹。御史中丞劉溫叟卒，以光范判御史臺事，數月，真拜中丞。六年，以疾解銓曹任。卒，年七十三。

　　(選白《宋史?卷二百六十二?列傳第二十一》，有刪減)

　　注①瘼mò，疾苦。②翰林學士承旨：古代官名。

　　9．對下列句子巾加點詞的解釋，不正確的一項是

　　A．長興四年，改太常丞。丁內艱丁：遭逢，碰到

　　B．所委者惟都督、刺史委：委屈

　　C．時論多其自知多：贊揚

　　D．嘗舉本鎮判官李楫為殿中侍御史舉：舉薦

　　10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是

　　A．時與契丹失歡／沛公軍霸上，未得與項羽相見

　　B．少帝以光范藩邸舊僚，待遇尤厚／則請立太子為王，以絕秦望

　　C．將及秋試，乃言于執政曰／若事之不濟，此乃天也

　　D．多私取民課，所發不充數／師者，所以傳道受業解惑也

　　11．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

　　A．若他曹公事／光范不敢辭／若處文衡／校鬩名賢／品藻優劣非下走所能

　　B．若他曹公事／光范不敢辭／若處文衡校／閱名賢品藻／優劣非下走所能

　　C．若他曹／公事光范不敢辭／若處文衡校／閱名賢／品藻優劣／非下走所能

　　D．若他曹／公事光范不敢辭／若處文衡／校閱名賢品藻／優劣非下走所能

　　12．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是

　　A．邊光范任太府少卿時，向皇帝上書指出，當朝在選拔任用官員上存在弊端，希望選擇好的官員為政。

　　B．邊光范擔任給事中一職時，遇到蝗災，受命到毫州征糧，因為處事公平，得到百姓的贊揚。

　　C．晉少帝讓邊光范負責秋試，可邊光范認為自己資歷淺，聲望低，堅決推辭了這項任務。

　　D．邊光范再次掌管襄州時，數萬大軍準備討蜀，他承擔著為大軍調集糧草的任務，盡職盡責。

　　13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　(1)實恐撫民無術，御吏無方，以此牧民，而民受其賜鮮矣。 (5分)

　　(2)光范計其工，以州卒代民，官給器用，役不淹久，人以無擾。 (5分)

　　參考答案

　　9．B（委：委托，依靠）

　　10．A（介詞，和，跟；B介詞，因為/連詞，表示目的關系，可譯為“來”“用來”“以致”等； C副詞，就/副詞，用在判斷句中，起確認作用，可譯為“是”“就是”等；D助詞，放在動詞前同動詞組成“所”字結構，表示 “所……的事物”/所和以連用，表憑借。）

　　11．A（若他曹公事，光范不敢辭；若處文衡，校閱名賢，品藻優劣，非下走所能）

　　12．C（周廣順初年，讓他負責秋試，不是晉少帝時期）

　　13.（1）實在害怕（他們）治理百姓沒有辦法，管理下級官員沒有策略，用這些人來管理百姓，那么百姓受到他們的好處就少了。（關鍵詞：恐、牧、鮮，翻譯通順2分）

　　（2）邊光范計算修路的工值，用州卒代替征調民工，官府提供工具，修道路的工作就不會長久，不打擾百姓的耕作。（關鍵詞：工、淹久、擾，翻譯通順2分）

　　參考翻譯：

　　邊光范，字子儀，是并州陽曲人。生性謙讓、溫和、文雅，有才干。后唐天成二年，邊光范被起用為榆次令，召為殿中丞，賜給緋色的官服。長興四年，改做太常丞。遭母喪。晉天福初年，守喪期滿除服，授予檢校戶部員外郎、北京留守判官兼侍御史。天福二年，邊光范拜太府少卿，上書說：“我聽說唐太宗有句話：‘我住在深宮之中，看不到也聽不到遠處，所依靠的就是都督、刺史。’這就知道這些地方長官實在是關系到國家的太平和動亂，特別需要選擇得力的人。今在的刺史有的因為世代享有爵祿做官，有的因為貢奉家財做官，有的因為剛剛建立小的軍功做官，有的只是遵循官吏的等級做官。實在害怕（他們）治理百姓沒有辦法，管理下級官員沒有策略，用這些人來管理百姓，那么百姓受到他們的好處就少了。希望選擇有能力的官吏來減少人民的疾苦，從而天下太平。”奏折上去后，皇帝把奏章留在宮禁中，不交議也不批答。不久，做了冊秦王李從嚴的副使。

　　少帝即位，拜右諫議大夫，權知開封府事，遷給事中。少帝即位，邊光范拜右諫議大夫，掌管開封府，并很快遷給事中。那時恰逢京城蝗災導致糧食歉收，邊光范受命前往亳州征集軍糧，他出價公允，組織有序。那時后晉與契丹關系破裂，河朔地區連年戰爭，命令邊光范出使修復關系。恰巧契丹又向南面侵犯，邊光范到達趙州，被召回。開運元年，邊光范掌管鄭州，拜左散騎常侍。次年，入為樞密直學士。少帝因為邊光范是自己做藩王時的舊臣，待遇尤厚。一天晉少帝與群臣游宴，見邊光范位在翰林學士之下，立即拜其為尚書禮部侍郎，知制誥充翰林學士，仍直樞密院。

　　周廣順初年，邊光范出知陳州，隨即遷拜御史中丞，賜給襲衣、銀器、繒彩、鞍勒馬，，又拜禮部侍郎。當時禮部侍郎在貢部負責貢舉，邊光范拜官時，快到秋試，邊光范上任禮部，正逢秋試選舉，于是對執政說：“出身寒門，偶然進入公門，更不用說門第了。如果是其他的公事，光范我不敢推辭；如果當做主考官，檢閱名賢，評定文章的優劣，不是我擅長的。” 執政說：“您在晉末就做了翰林、樞密直學士，不要躲避事呀。”到了考期，邊光范以疾病推辭不出任，就命令翰林學士承旨徐臺符掌管這件事，當時人們贊揚他自知。

　　建隆四年，襄州節度使慕容延釗征討湖南，邊光范暫時掌管襄州，襄州正當交通要道，糧草供應沒有缺乏。這年冬天祭祀，詔回邊光范。恰巧慕容延釗去世，再次掌管襄州。數萬大軍經過襄州攻打蜀，，邊光范再一次調集糧草，供給軍隊，人不知道勞累。曾經舉薦本鎮判官李楫做殿中侍御史，后來因事定罪除去官籍，邊光范貶為太子賓客，仍然掌管襄州。

　　乾德五年，兼任橋道事，朝廷派遣專人負責各州治路，每年達六七次之多，每一任到地方后都要調發數百人，有些官吏就因此干些不法勾當，大多隨意課取，中飽私囊，發的錢財物資不夠數，道路也不修。邊光范計算修路的工值，用州卒代替征調民工，官府提供工具，修道路的工作就不會長久，不打擾百姓的耕作。宋太祖聞聽后，下詔書褒美邊光范。開寶四年，邊光范又調回中央掌管吏部銓曹。御史中丞劉溫叟去世，用邊光范兼管御史臺事，幾個月后，正式官拜中丞。六年，因為疾病卸去吏部官職。死，享年七十三。

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