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    《聞官軍收河南河北》原文的翻譯及賞析

    時間:2025-01-21 15:00:18 晶敏 古籍 我要投稿

    《聞官軍收河南河北》原文的翻譯及賞析

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧,古詩言簡意豐,具有凝煉和跳躍的特點。那些被廣泛運用的古詩都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的《聞官軍收河南河北》原文翻譯及賞析,歡迎閱讀與收藏。

      《聞官軍收河南河北》

      唐代:杜甫

      劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。

      卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。

      白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。

      即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。

      《聞官軍收河南河北》譯文

      劍外忽然傳來收薊北的消息,剛剛聽到時涕淚滿衣裳。

      回頭看妻子和孩子哪還有一點的憂傷,胡亂地卷起詩書欣喜若狂。

      日頭照耀放聲高歌痛飲美酒,趁著明媚春光與妻兒一同返回家鄉(xiāng)。

      就從巴峽再穿過巫峽,經(jīng)過了襄陽后又直奔洛陽。

      《聞官軍收河南河北》注釋

      聞:聽說。官軍:指唐朝軍隊。

      劍外:劍門關(guān)以南,這里指四川。薊北:泛指唐代幽州、薊州一帶,今河北北部地區(qū),是安史叛軍的根據(jù)地。

      涕:眼淚。

      卻看:回頭看。妻子:妻子和孩子。愁何在:哪還有一點的憂傷?愁已無影無蹤。

      漫卷(juǎn)詩書喜欲狂:胡亂地卷起。是說杜甫已經(jīng)迫不及待地去整理行裝準備回家鄉(xiāng)去了。喜欲狂:高興得簡直要發(fā)狂。

      放歌:放聲高歌。須:應(yīng)當。縱酒:開懷痛飲。

      青春:指明麗的春天的景色。作伴:與妻兒一同。

      巫峽:長江三峽之一,因穿過巫山得名。

      便:就的意思。襄陽:今屬湖北。洛陽:今屬河南,古代城池。

      《聞官軍收河南河北》創(chuàng)作背景

      《聞官軍收河南河北》作于公元763年(廣德元年)春天,那時杜甫52歲。寶應(yīng)元年(公元762年)冬季,唐軍在洛陽附近的衡水打了一個大勝仗,叛軍頭領(lǐng)薛嵩、張忠志等紛紛投降。作者聽到這個消息后欣喜若狂,寫下此詩。

      《聞官軍收河南河北》賞析

      本詩的主題是抒寫忽聞叛亂已平的捷報,急于奔回老家的喜悅。

      “劍外忽傳收薊北”,起勢迅猛,恰切地表現(xiàn)了捷報的突然。詩人多年飄泊“劍外”,備嘗艱苦,想回故鄉(xiāng)而不可能,就是由于“薊北”未收,安史之亂未平。如今“忽傳收薊北”,驚喜的洪流,一下子沖開了郁積已久的情感閘門,令詩人心中濤翻浪涌。“初聞涕淚滿衣裳”,“初聞”緊承“忽傳”,“忽傳”表現(xiàn)捷報來得太突然,“涕淚滿衣裳”則以形傳神,表現(xiàn)突然傳來的捷報在“初聞”的一剎那所激發(fā)的感情波濤,這是喜極而悲、悲喜交集的真實表現(xiàn)。“薊北”已收,戰(zhàn)亂將息,乾坤瘡痍、黎民疾苦,都將得到療救,詩人顛沛流離、感時恨別的苦日子,總算熬過來了。然而痛定思痛,詩人回想八年來熬過的重重苦難,又不禁悲從中來,無法壓抑。可是,這一場浩劫,終于像噩夢一般過去了,詩人可以返回故鄉(xiāng)了,人們將開始新的生活,于是又轉(zhuǎn)悲為喜,喜不自勝。這“初聞”捷報之時的心理變化、復(fù)雜感情,如果用散文的寫法,必需很多筆墨,而詩人只用“涕淚滿衣裳”五個字作形象的描繪,就足以概括這一切。

      第二聯(lián)以轉(zhuǎn)作承,落腳于“喜欲狂”,這是驚喜的更高峰。“卻看妻子”、“漫卷詩書”,這是兩個連續(xù)性的動作,帶有一定的因果關(guān)系。當詩人悲喜交集,“涕淚滿衣裳”之時,自然想到多年來同受苦難的妻子兒女。“卻看”就是“回頭看”。“回頭看”這個動作極富意蘊,詩人似乎想向家人說些什么,但又不知從何說起。其實,無需說什么了,多年籠罩全家的愁云不知跑到哪兒去了,這一句是用妻兒的歡欣來襯托詩人的欣喜之情。

      “白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”緊承上聯(lián)從生活細節(jié)上細致的刻畫了詩人的狂喜。“白日”,指晴朗的日子,點出人已到了老年。老年人難得“放歌”,也不宜“縱酒”;如今既要“放歌”,還須“縱酒”,正是“喜欲狂”的具體表現(xiàn)。這句寫“狂”態(tài),下句則寫“狂”想。“青春”指春天的景物,春天已經(jīng)來臨,在鳥語花香中與妻子兒女們“作伴”,正好“還鄉(xiāng)”。詩人想到這里,自然就會“喜欲狂”了。

      “青春作伴好還鄉(xiāng)”是詩人的聯(lián)想,身在梓州,頃刻間就已回到家鄉(xiāng)。詩人的驚喜達到高潮,全詩也至此結(jié)束。這一聯(lián),包涵四個地名。“巴峽”與“巫峽”,“襄陽”與“洛陽”,既各自對偶(句內(nèi)對),又前后對偶,形成工整的地名對;而用“即從”、“便下”綰合,兩句緊連,一氣貫注,又是活潑流走的流水對。再加上“穿”、“向”的動態(tài)與兩“峽”兩“陽”的重復(fù),文勢、音調(diào),迅急有如閃電,準確地表現(xiàn)了詩人想象的飛馳。“巴峽”、“巫峽”、“襄陽”、“洛陽”,這四個地方之間都有很漫長的距離,而一用“即從”、“穿”、“便下”、“向”貫串起來,就出現(xiàn)了“即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽”的疾速飛馳的畫面,一個接一個地從讀者眼前一閃而過。這里需要指出的是:詩人既展示想象,又描繪實境。從“巴峽”到“巫峽”,峽險而窄,舟行如梭,所以用“穿”;出“巫峽”到“襄陽”,順流急駛,所以用“下”;從“襄陽”到“洛陽”,已換陸路,所以用“向”,用字高度準確。

      本詩主要敘寫了詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息后,十分的喜悅,收拾行裝立即還鄉(xiāng)的事。抒發(fā)詩人無法抑制的勝利喜悅與還鄉(xiāng)快意,表現(xiàn)了詩人真摯的愛國情懷,表達了詩人博大的愛國胸懷和高尚的精神境界。

      作者介紹

      杜甫,字子美,常自稱少陵野老。舉進士不第,曾任檢校工部員外郎,故世稱杜工部。是唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人,宋以后被尊為“詩圣”,與李白并稱“李杜”。

      其詩大膽揭露當時社會矛盾,對窮苦人民寄予深切同情,內(nèi)容深刻。許多優(yōu)秀作品,顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程,因被稱為“詩史”。在藝術(shù)上,善于運用各種詩歌形式,尤長于律詩;風(fēng)格多樣,而以沉郁為主;語言精煉,具有高度的表達能力。存詩一千四百多首,有《杜工部集》。

      《聞官軍收河南河北》教學(xué)實錄

      師:說到唐朝詩人,不得不提的是誰?

      生:杜甫李白

      師:是啊,詩仙李白,詩圣杜甫。今天我們不說李白就說杜甫

      師:你對杜甫有什么了解?

      生:是現(xiàn)實主義詩人與愛國詩人

      師:是的,他曾寫下一千四百多首膾炙人口的好詩,記錄了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的過程。素有詩史的稱號。而今天我們要學(xué)習(xí)的這首則有著“生平第一塊詩”的美稱。誰來讀課題。

      師:聞是什么意思?(聽)聽到了什么消息?

      師:并非我們現(xiàn)在的河南河北。而是黃河以南黃河以北。安史之亂造成了近三萬人的死傷。而當聽到收復(fù)了河南河北,這是一個怎樣的消息

      生:激動振奮。

      生:齊讀課題

      師:拿起你手中的詩,讀讀,注意把字音讀準

      生:讀資料

      師:大家讀得很認真。誰來?

      生:讀

      生:糾正傳錯了

      生:糾正衣裳(chang)漫卷

      師:卷是什么

      師:有五十六個字,只錯了三個又是第一個讀了不起

      生:(讀)

      師:讀音不同,意思也不一樣。衣裳()是什么意思

      師:上衣是衣,下衣是裳

      師:青春是年輕,而在這里呢?

      生:是春天的意思。

      師:還有古今意思不一樣的嗎?

      生:妻子,這個詞

      師:是什么意思

      生:在古代,妻子指的是妻子和孩子

      師:剛才同學(xué)讀得不錯。還有誰讀

      生:有感情地讀

      師:應(yīng)該把掌聲送給你。不但要讀通順,還要有節(jié)奏。后三字要稍緩些,聽教師讀

      生:掌聲

      師:會讀嗎?能讀出節(jié)奏嗎?

      生:自由讀

      師:看詩題。可是杜甫盼望了八年才盼來的結(jié)果。此時詩人的心情如何。你可以自己讀讀獨立思考。也可以小聲討論

      生:讀,思考

      師:可以小聲討論,會有更多的想法

      師:同學(xué)們有一點收獲吧

      你知道了什么?

      生:杜甫聽到消息很激動。眼淚和鼻涕搞滿了衣服和褲子

      師:老師有個小質(zhì)疑,涕是鼻涕嗎?

      生:不是,還是眼淚

      師:讓我們再讀讀,你還知道了什么

      生:我還知道杜甫想回家鄉(xiāng)

      師:你怎么知道的

      生:因為他設(shè)計回家的路線

      生:說地非常好。讓人刮目相看

      師:你還知道了什么

      生:還知道,妻子和孩子憂愁都沒有了

      師:你怎么知道的?

      生:卻聞妻子愁何在青春作伴好還鄉(xiāng)

      師:還知道了什么

      生:是在春天知道了消息

      師:從哪里知道

      生:青春作伴好還鄉(xiāng)

      師:他此時的心情用一個詞形容。是什么呢?

      師:書中有個詞你找到了嗎

      生:狂

      師:板書:喜

      師:喜欲狂,說明什么

      生:開心到發(fā)狂

      師:驚喜,甚至到了發(fā)狂的地步

      師:再讀,看還有哪里讓我們感受到他的驚喜欲狂。邊讀,還可以把我們的想法在旁邊寫一寫

      師:有的同學(xué)很會學(xué)習(xí)。他把自己的感受寫在了詩句的旁邊

      師:可以簡單寫幾個字。自己的想法,一個字一個詞也都可以傳達

      師:你從哪句詩可以體會到

      生:白日放歌詩人借酒釋放心中興奮的情緒

      師:此時是白天,詩人也要把酒暢飲;可是,你們知道杜甫寫詩時多大嗎?52歲,一位五十二歲的老者體態(tài)虛弱飲酒多而傷及其身,可你們看現(xiàn)在的他還像個老者嗎?

      生:不像。他都已經(jīng)瘋狂

      師:像什么?

      生:年輕人

      生:有一種年輕人的狂放

      師:自己念一念

      師:還有誰想讀

      師:剛才,有同學(xué)說他很豪邁,我們也來豪邁的讀一讀。

      師:在這美好的春天里,有自己的孩子妻子作伴怎能不豪情至狂的地步?再讀

      師:你還讀懂了什么?

      生:從忽看出。突然給他知道了消息。有了驚喜就會很開心。突然知道了收復(fù)了河南河北的消息怎么不欣喜若狂?

      生:從淚滿衣裳,我知道他已經(jīng)激動的流淚了。

      師:換成一個成語

      生:以淚洗面

      師:不光是洗面了

      生:淚如雨下

      師:好的

      師:男兒有淚不輕彈,而杜甫又何止這一次流淚呢

      師:誰給我們讀一讀這首詩

      生:讀《春望》

      師:安史之亂讓原本安定的國家民不聊生。杜甫也開始了他八年的逃難生活思鄉(xiāng)的情緒一點點凝重。感時花濺淚。杜甫在春天對著花鳥情不自禁流下淚。你們說這淚包含著什么?

      生:傷心,感嘆

      生:我覺得這淚不僅包含對國家的感慨,還有對家鄉(xiāng)的思念

      師:那今天的淚又是怎樣的?

      生:激動

      生:喜極而泣的淚

      生:開心的眼淚

      師:準確說是大悲后的大喜。喜從何來,為何而喜。寫在你們材料的背面。

      只字片語把你們的想法記錄

      師:誰來說一說,杜甫只是因為自己可以結(jié)束顛沛流離的生活,重返故鄉(xiāng)而喜嗎?

      生:他為戰(zhàn)爭結(jié)束了,官軍收復(fù)了河南河北而喜。

      生:他為老百姓終于可以過上安定的生活而喜。

      生:為漢軍而喜,為國家統(tǒng)一而喜。為不再逃難而喜......

      師:太棒了一連說了五個喜

      生:自己又可以回家而喜

      師:他為戰(zhàn)亂平息,祖國重歸統(tǒng)一而喜;他為老百姓不再流離失所,終于可以安居樂業(yè)而喜。在這“喜欲狂”里,包含著他濃濃的愛國之情。為了這一天,他等了八年。此時的他怎能不淚滿衣裳啊。讓我們一起讀讀。感受他欲哭的樣子

      師:這種喜詩中字字流露,你還能找到

      生:從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。杜甫仿佛覺得,他已經(jīng)很快地乘船從巴峽出發(fā),穿越巫峽,馬上便到了襄陽,旋即又奔向洛陽。

      師:同學(xué)們,看地圖八峽巫峽,襄陽洛陽。這是杜甫為自己的設(shè)計的回鄉(xiāng)路線。穿越了四個省。從地圖看,這是

      生:漫長的

      師:而作者筆下

      生:有一種,千里江陵一日還

      師:與李白的詩有異曲同工之妙

      師:為什么

      生:他很想回鄉(xiāng)。

      師:請你讀讀

      師:語速還要更快點。誰能做到?

      師:有感覺了。向洛陽。調(diào)子要上去,讓人感覺到急切地回鄉(xiāng)之向往

      師:有人說憂愁,煩悶的情感容易些。而快樂雀躍的情感卻很難描述。除去這首,就再也沒有了,讓我們再來讀一讀吧

      生:(齊讀)

      師:能背嗎

      師:有人說安史之亂的杜甫詩醉里……即使是醉了也凝結(jié)著對國家的愁,

      而收復(fù)了河南的他卻又淚滿衣裳。

      師:他是個怎么樣的詩人

      生:是個為國為民,憂國憂民的詩人

      生:浪漫主義的詩人,表情變化快,情感有變則文風(fēng)就變,

      師:我明白,你在此首詩中感受到詩人狂放的一面

      師:憂國憂民的情感。我還找了一些具有愛國情感的詩句。大家一起來欣賞巴

      師:可以自己輕聲讀一讀

      師:時間關(guān)系。我把他們寫在黑板上,有興趣,大家可以摘抄在摘抄本上。

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