追尋先烈的足跡黑板報
先烈是為了社會的進(jìn)步，用生命和鮮血為后人奮斗的仁人志士。先烈壯烈犧牲了，后人應(yīng)感恩。
追尋先烈的足跡黑板報
追尋先烈的足跡作文一
烈士，一個沉痛又高尚的字眼。以前，總覺著烈士離自己太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。這次參觀烈士陵園，讓我身心受到震憾，對我更是莫大的激勵與鞭策。如果你從沒有過這種感受，就隨我再次來感受一次吧。
在秋高氣爽中，我們一行60多人懷著沉痛與好奇的心情來到烈士陵園。站在烈士陵園大門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是一片莊嚴(yán)、雄偉的建筑群，與我之前想象中的陰森恐怖景象截然不同。同學(xué)們在老師的指揮下，自覺排成幾排站在陵園門口的紀(jì)念碑下合影留念。解散后，同學(xué)們分成兩組參觀。我們一組在講解員的帶領(lǐng)下，首先進(jìn)入烈士紀(jì)念館。一座醒目的烈士雕塑群矗立眼前，雕塑中有民兵、醫(yī)護(hù)人員、父老鄉(xiāng)親、黨員，寓意全國人民萬眾一心，共驅(qū)外侵，保衛(wèi)家園。講解員聲情并茂的講解讓同學(xué)們聽的聚精會神，在講解員的帶領(lǐng)下我們逐項(xiàng)參觀了紀(jì)念館的每一處，各處都有不同的特點(diǎn)和意義。其中讓我印象最深的是黨史展覽廳，墻上貼滿了各種照片，記錄著黨成長、壯大的一點(diǎn)一滴。讓我們深切感覺到祖國繁榮昌盛的`來之不易，感受到黨的歷史是多么的艱辛、輝煌。
參觀完烈士陵園各種館舍后，在陵園管理員的帶領(lǐng)下我們又來到了烈士沉睡的墓地。走進(jìn)墓地，原先的恐懼感在不知不覺中消失的無影無蹤，心底升起的崇敬之情。看著一個個沉睡地下的烈士，聽著管理員講解他們的事跡，同學(xué)們一個個都心情沉重，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。參觀完烈士們的墓地，同學(xué)們向烈士們鞠躬、默哀后，排著隊(duì)伍離開。
這次參觀讓我深刻體會到，戰(zhàn)爭年代烈士們?yōu)樽鎳槿嗣駫侇^顱灑熱血，獻(xiàn)出了自己的生命。這些是我平時電視上、書本上感受不到的，它讓我明白今天生活來之不易，我們應(yīng)該珍惜，應(yīng)該感恩。唯有好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國，才能讓沉睡地下的烈士瞑目。相信我，會踏著烈士足跡走下去，成為一個對社會、對祖國有用的人。
追尋先烈的足跡作文二
清明節(jié)快到了，那些先烈們在另一個世界過得可好？作為一名小學(xué)生，我向你們致以崇高的敬意。從我們身邊的英雄說起，他們有多少感人的故事呀！
顧正紅，1905年出生，江蘇阜寧人（現(xiàn)屬濱海人），他小時候家境貧寒，是顧正紅喚醒媽媽對生活的熱愛。因?yàn)轭櫿t自幼聰明機(jī)靈，所以就供他一個人上學(xué)，他體貼和他一樣的窮人。有一次，鄰居大媽家鴨子丟了，心疼不已，她沒兒沒女，孤身一人，靠著鴨子維持生活，最讓小顧正紅心疼的是大媽的眼睛瞎了。小顧正紅不顧河水的冰冷刺骨，一“哧溜”就游過去，把鴨子趕了回來。媽媽心疼地說：“河水那么冷，快跟媽媽回家。”小顧正紅傻笑著說：“不冷，不冷，你看我頭上還冒著熱氣呢！”此時小顧正紅已經(jīng)凍得嘴巴發(fā)紫，牙齒凍得咯咯響。
1925年5月25日，顧正紅帶領(lǐng)工人們與資本家展開斗爭，被劊子手開槍擊中頭部，獻(xiàn)出了寶貴的生命，當(dāng)年年僅20歲。新中國成立后，濱海縣為紀(jì)念顧正紅烈士，其家鄉(xiāng)被命名為正紅鄉(xiāng)正紅村。
我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子，20歲或許還由爸爸、媽媽撫養(yǎng)著，現(xiàn)在人們都說，兒童是祖國未來的主人，我看，我們就是現(xiàn)在的主人，過著衣來伸手，飯來張口的生活。不如我們在家里就邁開我們的腳，伸出我們的手，管住我們的觜，學(xué)習(xí)我們先烈吃苦耐勞的精神，把先烈勇往直前，寧死不屈的精神永遠(yuǎn)弘揚(yáng)。我們將永遠(yuǎn)把這些光榮事跡銘記在心，時刻告訴自己，千萬不能浪費(fèi)這美好時光，好好學(xué)習(xí)，報效祖國！
先烈詳細(xì)解釋
(1).祖先的功業(yè)。《書·冏命》：“繩愆糾謬，格其非心，俾克紹先烈。”孔傳：“使能繼先王之功業(yè)。” 南朝·梁·沈約《南郊恩詔》之三：“仰尋先烈，思致升平。” 魯迅《漢文學(xué)史綱要》第八篇：“ 魏晉以來，逮相師法，用以敘先烈，述祖德。”
(2).建有功業(yè)的先人。唐·杜牧《唐故銀青光祿大夫禮部尚書崔公行狀》：“易名定謚，為國常典，敢書先烈，達(dá)于執(zhí)事，附于史氏云爾。” 宋·司馬光《進(jìn)古文孝經(jīng)指解表》：“伏惟尊號皇帝陛下，純孝之性發(fā)於自然，動靜云為，必咨訓(xùn)典，起居出入，不忘先烈。” 清·錢謙益《戶部廣西清吏司主事李孔度授承德郎制》：“爾先人昭事我祖，公望巋然；爾尚佽我多艱，無忘先烈。”
(3).對烈士的尊稱。徐特立《論國民公德》：“愛國不要成為完全是思想上的，要用愛國的思想推動行動，并且不要忘記百年來為祖國流血的先烈。”
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