寫一句完整的話練習題
寫話練習1：誰→干什么
一句話，也就是一個句子，應該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫。”（“在教室里畫畫”是句子的尾巴。）
我在公園里讀書。 小羊在山坡上吃草。
媽媽在廚房里做飯。
1．下面的句子沒有尾巴，請你補充完整
爺爺_________________。 娜娜_________________。
老師_________________。 小紅_________________。
媽媽_________________。
2．下面的句子沒有頭，請你補充完整。
________在小家里洗衣服。________在教室里寫作業。
________在客廳里看電視。________在操場上打籃球。
________在廚房里做飯。
寫話練習2：什么→是什么樣
一句要表達一個完整的意思。要寫出什么是什么樣的。“茶是熱的”這句話，“茶”就是句子的頭，這一句話寫的是什么，是茶；茶是什么樣的（是熱的），“是熱的”就是句子的尾。
西瓜是圓的。 月季花兒是紅色的。
自行車是嶄新的。 文具盒是長方形的。
1．下面的句子沒有頭，請你補充完整。
______________是長方形的。_______________是綠色的。
______________是粉紅色的。________________是甜的。
________________________ 是悅耳動聽的。
2．下面的句子沒有尾巴，請你補充完整。
天上的太陽是____________。水里的小魚是___________。
我的文具盒是_____________。張亮的書包是____________。
娜娜的臉蛋兒是___________。爺爺胡子是________________。
寫話練習3：我??，也??。
要求我們在一句話中寫出一個人愛（或喜歡）的兩方面。比如：“媽媽愛看電視，也愛唱歌”這句話，“媽媽愛看電視”是一方面，“愛唱歌”是另一方面。這兩方面的內容用一個“也”字連起來，形成了一句話。
我愛爸爸，也愛媽媽。
我愛讀書，也愛畫畫。 我喜歡唱歌，也喜歡跳舞。 我喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球。
（1）我愛________________，也愛________________。
（2）我________________________，也________________。
（3）小明討厭________，也________________。
（4）________________________________。
（5）________________________________。
寫話練習4：??有??
舉例子：我有一個文具盒。
要求我們在一句話中寫出一個人（或一個地方）有什么物或事。比如：“我家里有電視機”這句話，“我”是句子的頭，“電視機”是句子的尾。這兩方面的內容用一個“有”字連起來，形成了一句話。要指導學生聯系生活體驗來寫。
我有一本童話故事書。
公園里有人在跳舞。
校園里有_________________________。
公園里有________________________________。
圖書館里有_________________________________。 奶奶有一副老花眼鏡。 教室里有同學在讀書。
田野里有________________________________。
________________有_________________________。
寫話練習5：誰→應該→怎么做
舉例子：我們應該做一個文明小學生。
要求我們在一句話中寫出一個人應該怎么樣或怎么做。比如：“我們應該講究衛生”這句話，“我們”是句子的頭，“講究衛生”是句子的尾。這兩方面的內容用一個“應該”字連起來，形成了一句話。
我們應該養成愛讀書的好習慣。
我們應該聽老師的話。 我們應該學會自己的事自己做。
我們應該_________________________________。
大家應該_________________________________。
老師應該_________________________________。
××應該_________________________________。
我們不應該________________________。
寫話練習6：誰→什么時間→在什么地方→做什么
舉例子：我 早晨在教室里讀書。
這一種寫話練習的格式為：誰→什么時間→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看電視。句子的頭是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看電視
我們星期天去郊游。
我吃過午飯練習畫畫。
我早晨________________________。
媽媽晚上_________________________。
奶奶下午_________________________。 我早晨起床后背誦唐詩。 課外活動時我在音樂教室練彈琴。
叔叔上午_________________________。
_________________________________。
寫話練習7：??又??又??
舉例子：我又愛唱歌，又愛畫畫。
這一種寫話練習的格式為：誰→??又??又??
句子的頭：媽媽。 句子的尾巴：又漂亮又善良。
奶奶又勤勞又快樂。 爸爸又會開汽車又會開火車。
爺爺又________，又________________________。
阿姨又________，又________________________。
小猴子又________________，又________________。
熊貓又________________，又________________________。
大公雞又________，又________________________。
寫話練習8：??一邊??一邊??
舉例子：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。
這一種寫話練習的格式為：誰→一邊干什么，一邊干什么。
例如：奶奶一邊嘮叨，一邊擦桌子。
句子的頭：奶奶。 句子的尾巴：一邊嘮叨，一邊擦桌子。
爺爺一邊下棋，一邊喝茶。 奶奶一邊看電視，一邊嗑瓜子。
媽媽一邊________，一邊________________________。
爺爺一邊________，一邊________________________。
大象一邊________________，一邊________________。
小熊貓一邊________________，一邊________________________。
小公雞一邊________，一邊________________。
_________________________________________。
寫話練習9：誰和誰→一起做什么
舉例子：我和亮亮一起畫畫。
這一種寫話練習的`格式為：誰和誰 → 一起做什么。一句話要寫出兩個人做一件事。
例如：我和小紅一起跳舞。
句子的頭：我和小紅 句子的尾巴：一起跳舞。
爸爸和媽媽一起做飯。
我和亮亮一起下棋。
老師和同學們一起_________________________。
我和奶奶一起_________________________________。
我和外公一起_________________________________。
老虎和獅子一起________________________。
燕子和麻雀一起________________________。
爺爺和奶奶一起看電視。 公雞和母雞一起散步。
寫話練習10：誰→是→什么樣的人
舉例子：老師是我們最敬愛的人。
這一種寫話練習的格式為：誰→是→什么樣的人
例如：媽媽是我最親愛的人。
句子的頭：媽媽 句子的尾巴：最親愛的人。
解放軍戰士是我們最敬愛的人。 奶奶是我最親愛的人。
馬小東是我最喜歡的同學。 孫悟空是我最喜歡的西游記人物。
爸爸是________________________________。
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