話的作文

實用的話的作文（大全3篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的話的作文3篇，歡迎大家分享。

話的作文 篇1

　　從前，森林里住著小狗、小貓和它們的主人。小狗和小貓都努力地做自己的工作想得到主人的表揚。

　　有一天，小狗看見小貓叼著一只老鼠得意洋洋地走回家，主人看見后表揚了它，小狗羨慕極了！它心想：要是我能捉到一只老鼠該多好呀！于是，小狗沖出家門去尋找老鼠。小狗找遍草叢、田野，終于在糧倉里找到了老鼠。老鼠們一見到小狗就被嚇成一團，四處逃竄。小狗費了九牛二虎之力才捉到一只老鼠，它高高興興地拿回家給主人看，可主人并沒有表揚它。小狗想：主人為什么不表揚我呢？它去問小貓，小貓告訴它：“捉老鼠是我們的事情，你的'責(zé)任是看好大門。”

　　小狗終于明白了什么是自己該做的事情。于是，它認真看守好大門，得到了主人的表揚。

話的作文 篇2

　　從前，有一位美麗善良的公主，她常常會幫助窮苦人，給他們一些錢財。

　　一天，狂風(fēng)大作，下起了瓢潑大雨。這時，出現(xiàn)了一個魔王，他把公主帶走了。百姓知道了很傷心，百姓們就拿起了他們的武器，打算去找魔王救出公主。這時一個村民提議說：“我們這樣去豈不是會被魔王欺負，我們還是先好好想想怎么攻打魔王堡吧！”其中一個人說：“我們?nèi)フ艺ㄋ帲�把魔王的城堡給炸平！”馬上就有人反駁說：“不行不行，如果用炸彈去炸的話，可能會誤傷公主。”又有一個人提議說：“我們先派人告訴公主我們的計劃，把公主偷偷地救出來，再把魔王堡炸平不就可以啦！”這位村民的.提議得到了大家的贊賞。他們首先讓一些人去拿著他們的武器去攻打魔王堡，讓魔王的注意力轉(zhuǎn)移到他們這里來，然后，他們讓公主趕緊逃到后門這里，再安排人把公主救走。這時，魔王發(fā)現(xiàn)了有人救了公主，就說：“你們快放下公主，公主是我的！”這時，百姓們就向天空的飛機大喊：“快點開炮！”那個開飛機的百姓收到了信號，就是快點炸魔王堡。于是，魔王堡就被轟炸了，魔王也被炸死了，公主得救了。

　　從此，再也沒有魔王來搶奪美麗善良的公主啦！公主和百姓們一直幸福地生活下去。

話的作文 篇3

　　回味一下生活中的每一個細節(jié)，此時如果有人問一句：“生活中有沒有感動過你們的人生事呀？”大家會異口同聲的答道：“沒有。”多么干凈利索的兩個字呀！可是別人也就從這爽快的回答中看出了你沒有一顆細致的心。

　　大多數(shù)人都認為，能夠感動我的，一定要是很正式的場合才行，其實他們錯了，能夠感動一個人的，往往是一些小細節(jié)。

　　記得我初二的時候，就因為一句話而酸了鼻子。

　　那天，本是輪到了我和另外兩個同學(xué)掃地，其中一位因家中有事讓我先替他掃。中午，我沒吃中飯就開始掃教室了，我快速地掃完了屬于我倆的負責(zé)范圍，因第三個人久久未至，衛(wèi)生委員就讓我先替他掃。

　　正當(dāng)我掃到一半時，他來了，本想過來掃教室，可班主任也跟著進來了，班主任見我還在掃地，眉頭一皺，喝道：“還在磨蹭什么？你掃地干嘛不早點來？”那位同學(xué)向我投來了充滿歉意的目光，我雖滿腹委屈，卻還是不忍說出事件的原委。

　　“沒關(guān)系，雖然受了點委屈，但也幫到了同學(xué)，值了。”我安慰自己，依舊不緊不慢地掃著地，班主任還在一旁批評我，說我沒盡到該盡的責(zé)任，影響同學(xué)的學(xué)習(xí)……盡管我不求上進在安慰自己，可班主任的話也句句刺耳。

　　后來，在我即將掃完的時候，聽到一個同學(xué)小聲的對同桌說：“班主任干嘛要批評她呀？整間教室就她一個掃，掃得夠快了，人也夠辛苦了，還要換批……”他的話是我偶然間聽到的，聽了他的話后，我的'委屈感更加沉重，鼻子頓時也酸了，于是，我為了不讓同學(xué)們看到我哭，便快速掃完了教室，回到了自己的座位上。

　　其實，我酸鼻子的原因并不是因為老師批評我，也不是因為那個我?guī)退麙叩氐耐瑢W(xué)沒有主動站起來承認錯誤，而是——有人理解我，有人知道我是最辛苦的，有人知道我并非老師口中所說的那樣……就是因為他那句簡簡單單的話，他那句道明了事件原委的話，他那句替我抱不平的話深深的感動了我，雖然他沒有在老師面前替我澄清事實，但他有那份心意，也就足夠了。

　　你看，感動別人與被別人感動其實就是這簡單，并非一定要什么正式的場合，華麗的行為，僅僅只要一句關(guān)心他人，理解他人的言語就足夠了，看，一句話的力量就是如此強大。

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