幼兒園園務委員會會議記錄范文通用
幼兒園園務委員會會議記錄范文通用1
會議時間：20xx年3月27日
會議地點：大四班教室
會議主題：安全教育
會議內容：
安全教育已引起全社會的重視，為積極響應我園開展好安全工作，增強教職員工和幼兒的安全教育意識和防范能力，努力營造穩定、安全、和諧的教育環境。緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”為安全教育日的主題，針對我班20xx年的“安全教育周”活動，我們三位工作人員在班主任的主持下召開了班務會議，并認真制定了20xx年安全教育周的活動計劃：
1、對班級的安全工作作一次和商定計劃。
2、重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送》。
3、落實“安全第一，預防為主”的方針，健全安全工作責任制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強班級常規管理，建立良好的班風班貌。
4、在“家園小天地”向家長進行一次安全教育宣傳，在增強家長安全意識的同時，希望在家園的共同努力下，對幼兒進行安全教育。
5、利用晨間談話，對幼兒進行安全教育。
6、在“安全教育周”期間，出好一期班級安全教育專欄。
7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴格執行各項衛生消毒制度。
8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報警、火警、醫療急救的.電話號碼。
9、組織幼兒觀看安全教育VCD——安全伴你成長，并開展一次討論。
10、聽一堂由公安干警來園上的安全教育課。
11、參加一次由園內組織的緊急疏散演習。
12、觀看一期“安全教育”圖片展。
經過此次班務會議，我們三位工作人員仔細重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》，同時還進行了工作分工，大家各盡其職。總之，安全責任重于泰山，我們要做到安全工作警鐘長鳴，提高對安全工作重要性、的認識，進一步增強責任感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實到位。
幼兒園園務委員會會議記錄范文通用2
時間：20xx，5，28地點：園長室
參加人員：
會議主要議題：傳達“普教委【20xx】12號文”關于轉發中共xxx紀委《關于印發〈關于專項治理違規收送禮金禮券購物卡的〉的》
內容摘要記錄：
一、介紹本次會議的主要內容：
侯園長：今天，召集大家來主要是傳達傳達“普教委【20xx】12號文”關于轉發中共xxx紀委《關于印發〈關于專項治理違規收送禮金禮券購物卡的工作方案〉的通知》，讓大家了解《關于專項治理違規收送禮金禮券購物卡的工作方案》，進一步提高思想認識，杜絕收送禮金禮券購物卡的行為。
二、傳達《關于專項治理違規收送禮金禮券購物卡的工作方案》：
根據市委、市府辦公廳《關于嚴禁黨政機關及工作人員違規收送禮金禮券購物卡的若干規定》、市紀委《關于專項治理違規收送禮金禮券購物卡的通知》和市有關工作會議的精神，xxx專項治理違規收送禮金禮券購物卡的工作方案如下：
一)參加氛圍：
區黨政機關、黨組織關系隸屬區各委、辦、局地事業單位、國有及國有控股企業。
二)時間安排和工作步驟：
專項治理違規收送禮金禮券購物卡工作從20xx年2月開始，9月結束，分動員部署、自查自糾、組織抽查和規范四個階段。
動員部署階段：
1、專題動員部署：
召開專題會議，進行動員部署，明確工作要求。
2、學習紀律規定：
認真學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于嚴禁黨政機關及工作人員違規收送禮金禮券購物卡的若干規定》等相關文件，提高思想認識。
3、充分認識違規收送禮金禮券購物卡的危害性，提高對開展專項治理工作的`重要性、必要性的認識。
自查階段：
1、自查內容：單位和個人對照《規定》中的第二、三、四條認真進行自查。
2、自查要求：
對九屆市紀委六次全會(1月28日)之前違規收送禮金禮券購物卡的，采取自查和抽查相結合，以單位和個人自查自糾為主，對主動糾正，可免于處理。如發現利用職務之便收送禮金禮券購物卡的，則按其它有關規定予以處理，九屆市紀委六次全會(1月28日)之后仍然違規收送禮金禮券購物卡的，必須立即糾正，上交組織。對舉報查實未改正的，一律依紀依法嚴肅處理，對負有領導責任的，按照黨風廉政建設責任制的規定，追究班子以及相關領導的責任。
3、糾正方式：
對違規收送禮金禮券購物卡的，可選擇不同的方式上交本單位黨組織、區紀委和市紀委。直接將收送禮金禮券購物卡上交區紀委，可交至紀委黨風室。
4、上報自查、自糾情況。
5月30日前將自查自糾情況上報區紀委、區監察局。
組織抽查階段：
1、抽查要求：
2、首查內容：
總結規范階段：
1、制定細則、完善措施：
認真總結，查找制度和管理上的薄弱環節，進一步堵漏建制，規范財經管理，完善監督體系，杜絕收送禮金禮券購物卡的行為。結合實際，制定落實《規定》相關制定。
2、上報工作總結。
三)工作要求：
1、黨委統一領導。
2、部門齊抓共管。
3、注重源頭防范。
既要注重對現有問題結癥查處，綱要注重治本抓源頭，進一步查找薄弱環節，堵漏建制。要以健全的財經制定為抓手，規范財經管理，從源頭上杜絕收送禮金禮券購物卡的問題;以拓展監督渠道為抓手，完善監督體系，從機制上防止違規收送禮金禮券購物卡的問題。
侯園長：剛才大家都已了解了此次文件的精神，相信大家一定會以身作則，尤其是黨員和干部，帶頭做表率，在工作中拒收送禮金禮券購物卡，并做好宣傳工作，接下來，我們將召集全園教職員工學習此文件，堅決杜絕收送禮金禮券購物卡。
幼兒園園務委員會會議記錄范文通用3
一、成立園務委員會，成員由園領導、教師代表、保育員代表、保健醫生、總務后勤代表組成。
二、園務委員會成員要發揮民主管理的作用，積極參與決策，行使民主管理的權利。
三、每學期召開三次會議，集體討論、決策重大問題，實行民主管理。
四、園務會議內容包括：
1、制定發展規劃目標、全園工作計劃，總結各方面工作。
2、了解掌握上級政策、法規，制定具體管理措施，體現依法治園。
3、對幼兒園工作中的重要問題聽取意見、體現民主管理。
4、根據管理需要，制定幼兒園管理規章制度，并做到及時修改、補充或廢除。
5、了解家長、社區對幼兒園工作的新需要，積極開展家長工作，制定計劃，開展活動。
會議主題：新學期幼兒園各班級安全教育培訓。
做好安全教育工作，普及安全知識。利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網絡、板報、標語等多種形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。教師做到：
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞衛生。
3、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.
8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。9、下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。
10、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
本學期，在上級主管部門的關心、幫助、指導下，我園繼續以《規程》和新《綱要》精神為工作準繩，以“促進幼兒和諧發展”為工作目標，不斷強化內部管理，積極開展教育教學研究，全體教職員工敬業精業、團結務實、努力創新，促使幼兒園保教質量穩步提升，幼兒園在社會及家長群體中贏得了良好的聲譽。下面，就從以下幾個方面全面回顧、總結本學期的工作情況。
一、扎扎實實抓后勤管理。
1.優化育人環境。
我們進一步樹立環境育人的理念，將環境創設融入課程實施的過程中，要求老師在主題活動的計劃、實施過程中，對主題墻、游戲區環境的創設要隨著教育目標的變化而不斷調整，并要充分考慮幼兒的需求、重視幼兒的主動參與性，讓孩子真正在與周圍環境的互動中主動發展。我們也要求老師及保育員注重環境的整潔、有序，要引導及教育孩子在日常生活中注意及時整理材料、有序擺放物品，體驗生活在干凈、整潔的環境中的`舒適感。本學期，我們按計劃進行了班級環境創設評比，老師們在相互介紹、觀摩中獲得了環境創設的有益經驗。
2.加強安全工作。
我們進一步貫徹落實上級部門關于加強安全工作的有關文件精神，嚴格執行《綱要》中有關衛生保健和安全工作的要求，加強工作責任心，層層落實責任制，努力做到安全工作經常化、制度化，確保每位孩子安全、快樂的成長。我們嚴格做到每月對園舍、設施設備進行安全檢查，做到早發現早排除，對水電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄;重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒安全意識;嚴格接送制度，要求家長將孩子送至班級門口，接孩子時出示接送卡;嚴格門衛制度，對進入校園的人員進行盤查、登記。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。
3.嚴格衛生保健制度。
認真做好保健工作，進一步貫徹《XXX省托幼機構衛生保健評分細則》中的要求，規范做好幼兒園晨檢、消毒、防病工作。我們加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園。及時做好傳染病的預防工作，傳染病多發季節我們要求保育員勤開窗通風，加強消毒，發現傳染病及時隔離。我們重視幼兒的用餐管理，要求保教人員加強餐點活動的護導，注重培養幼兒良好的生活衛生習慣。本學期中由于幼兒園衛生保健工作到位，措施得當，促使孩子生長發育良好，幼兒園保育工作也獲得了家長的一致好評。
二、循序漸進抓教育科研。
1.扎實推進課題研究。
我園的教科研工作已經滲透到教師日常工作的各個環節,我們做計劃、做主題活動、寫活動反思，都是在建構有地方特色的園本化的課程，這也是我園“十五”滾動課題《利用地區資源，建構園本課程》的中心工作。本學期“十五”課題已經全面進入結題階段。我們對于課題研究過程當中積累的有園本特色的課程內容進行整理，同時也進行了這樣的思考：我們積累的有園本特色的活動案例該以怎樣的形式呈現?怎樣利用這些特色案例使我園的課程凸顯本地特色?課題研究的中心任務已經得到了拓展與延伸，目前我們已經對“特色案例”進行了全面得整理，并準備匯編成冊。在以后的研究中我們將依托《綜合活動叢書》這個課程文本，結合我園的“特色案例”匯編，使幼兒園的課程園本化過程更能突出地方特色，也能更適合本園實際。
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