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            大班健康活動教案

            時間:2022-05-31 14:31:43 活動教案 我要投稿

            精選大班健康活動教案范文7篇

              在教學工作者實際的教學活動中,時常會需要準備好教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的大班健康活動教案7篇,歡迎大家分享。

            精選大班健康活動教案范文7篇

            大班健康活動教案 篇1

              活動目標:

              1、知道芹菜對人體的作用以及多種吃法,樂意吃芹菜。

              2、體驗自己動手包餛飩的樂趣。

              活動準備:

              帶根的芹菜制作成芹菜寶寶,餛飩餡、餛飩皮、碗、勺子。

              活動過程:

              一、產生觀察芹菜的興趣。

              1、(出示芹菜寶寶)這是誰啊?它的頭發(fā)、身體、裙子分別是哪一部分?

              2、幫助幼兒認識芹菜的根、莖、葉。

              二、了解吃芹菜的好處。

              1、你們喜歡吃芹菜嗎?吃的是芹菜的哪一部分?

              2、芹菜吃在嘴里有什么感覺?

              3、了解芹菜能幫助小朋友消化食物,順利排便。

              請幼兒在芹菜莖中尋找?guī)椭蠹蚁澄锏睦w維,知道其對人體的好處。

              三、了解芹菜的多種吃法。

              1、這么好的芹菜,你們平時是怎么吃的?

              2、教師和幼兒一起動手包芹菜餛飩。

              3、品嘗餛飩。

            大班健康活動教案 篇2

              活動目標

              1.了解吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染,知道公共場所應該禁煙。

              2.嘗試想出各種禁煙的方法并大膽進行表述。

              3.懂得關愛家人,保護自己和家人的健康。

              活動準備

              1.經驗準備:簡單了解吸煙對人體健康及環(huán)境的危害。

              2.材料準備:一支香煙、PPT、幼兒操作材料

              活動過程

              一、感知煙對身體健康和環(huán)境的污染

              1.出示香煙,了解幼兒家庭成員吸煙的情況。鼓勵幼兒結合自己已有經驗,講述吸煙對人體健康的危害。

              師:“你們家有人吸煙嗎?爸爸吸煙的時候,你有什么感覺?那你覺得吸煙好嗎?為什么?”

              2.觀看實驗視頻,了解實驗的危害。

              (1)師:“老師做了一個實驗,能讓我們看到吸煙的危害有多大,我們一起來看看。

              (2)拿干凈的餐巾紙進行對比引導幼兒講述

              (3)出示圖片,了解吸煙對身體的危害。

              二、了解禁煙的意義,知道公共場所不能吸煙。

              師:“吸煙有這么多危害,那我們可以用什么方法提醒周圍的人不吸煙?”

              1.認識禁煙標志。

              2.了解公共場所禁煙的意義。

              師:“你在哪里見過禁煙標志?為什么那里要禁煙?”

              三、嘗試想象各種禁煙的方法并大膽表述。

              師:“現(xiàn)在知道吸煙的危害原來這么大,我們一定要幫助爸爸(爺爺)戒煙,讓他們和家人的身體都健健康康,有什么好方法幫助他們戒煙嗎?”

              四、游戲“禁煙小衛(wèi)士”

              師:“讓我們一起做個禁煙小衛(wèi)士,幫助吸煙人戒煙。你可以畫一些禁煙宣傳畫,也可以制作戒煙產品,我們一起開始行動吧。

              五、幼兒操作。

              師:“現(xiàn)在我們把自己繪畫的禁煙標志貼在幼兒園內,提醒大家不要在幼兒園內吸煙,把制作的禁煙產品一起去送給吸煙的人。”

            大班健康活動教案 篇3

              活動目標:

              1、懂得保護眼睛的正確方法,知道保護眼睛的重要性。

              2、積極參與討論,結合生活經驗大膽發(fā)表自己的意見。

              活動重點:

              懂得保護眼睛的正確方法,知道保護眼睛的重要性。

              活動難點:

              知道眼睛的'各種用處,愿意積極參與討論,大膽說說自己的想法。

              活動準備:

              通過提問,讓幼兒說出眼睛的用處。

              活動過程:

              一、活動導入

              1.教師:小朋友,我們的幼兒園漂亮嗎?(漂亮)哪兒漂亮呢?(幼兒回答)你們怎么知道的呢?(用眼睛看出來的)那你們的眼睛還能干什么呢?(讓幼兒分別說出眼睛的許多用處)

              活動師小結:眼睛能夠看見許多許多的事和物,能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外,它還會說話呢,你們信不信?那你們看老師的眼睛在說什么?(生氣)誰的眼睛也會說話?(請幾個小朋友上來表演。)

              教師:誰能告訴大家他的眼睛說了什么?(例如:他的眼睛說了我很高興等等。)

              2.通過游戲讓小朋友感知眼睛看不見的滋味,眼睛除了能看以外,還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。

              今天,老師給你們每人帶了一個自做的眼罩,想不想戴上它來跟老師做游戲?那你們就一起戴上它吧!

              老師拿出一個皮球,問:現(xiàn)在我手上有什么?(不知道)

              摘下眼罩看一看是什么?它是什么顏色,什么形狀?再戴上眼罩來摸一摸老師在哪里?有沒有摸到?為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么,就摸不到老師呢?(因為眼睛看不見)

              3.教育小朋友如何關心幫助盲人。

              我們知道眼睛看不見給我們的生活帶來許多不便,可是有的人一出身就看不見,那是誰呀?(盲人)

              那我們看到盲人該怎么辦呢?(讓小朋友各抒己見,說說如何幫助盲人)

              4.利用故事告訴幼兒患了近視眼也會給人帶來不便。

              眼睛看不見很不方便,那眼睛生病了也會很難受。有一只啄木鳥沒有保護好眼睛結果鬧了許多笑話,你們想知道它鬧了那些笑話嗎?

              讓小朋友聽故事錄音,聽后提問:啄木鳥鬧了那些笑話呢?(幼兒回答)

              5.讓小朋友看情境表演,判斷對錯。

              教師:不好好保護眼睛,使眼睛近視了不小心就會鬧出許多笑話,那我們平時應該如何保護好自己的眼睛呢?讓我們先來看看他們做得對不對?如果做得對我們一起送他一個五角星好不好?

              6.告幼兒怎樣保護眼睛。

              剛才我們看到了有的小朋友做對了,有的小朋友做錯了,那我們到底該怎樣保護好我們的眼睛,使它不生病呢?(讓幼兒回答)

              教師小結:小朋友真聰明,一下子說了這么多保護眼睛的好方法。今后我們一定要記住了:

              (1)千萬不要用臟手揉眼睛。

              (2)看電視時要離電視機遠點兒,而且時間不要太長。

              (3)不要躺在床上看書。

              (4)不要坐在行走的汽車上或者摩托車上看書。

              (5)不要在光線太強或者太暗的地方寫字、畫畫。

              (6)寫字、畫畫的時候,身體要坐正,胸脯離桌要一拳,眼睛離書本要一尺。

              (7)要多吃新鮮的水果、蔬菜。

              (8)最重要的就是不要玩尖銳的東西,以免傷害眼睛。

              7.讓幼兒正確做出看書畫畫的姿勢并通過實物投影儀展示出來,讓他們看到自己做得對不對。

              今天老師還為你們準備了一些圖書、紙、玩具。請你們自由的去玩,然后讓我們來看看誰做得最好,誰最會保護自己的小眼睛。(讓小朋友從電視上欣賞自己的樣子)。

              教師小結:從電視上看到我們的小朋友做得真好。老師還要告訴你們每年的6月6日是愛眼日,下面讓我們大家一起做個保護眼睛的小衛(wèi)士將保護眼睛的知識去告訴小班的小弟弟、小妹妹們吧!

            大班健康活動教案 篇4

              活動目標

              1、練習快走、跑、跳、爬等技能。

              2、提高快速反應能力和動作靈敏性。

              活動準備

              1、鐵絲:長繩一根,兩端分別系在椅背上,高度視幼兒蹲爬高度為宜。

              2、活動前用竹棒和塑料紙制作若干擔架。

              3、粉筆用于場地小河及起點線的劃定。

              4、獨木橋:用牛奶鐵罐搭成的梅花樁代替。

              5、森林:黑色大輪胎。

              6、傷病員:小紙團。

              活動過程

              一、救護熱身:

              “小朋友們,你們有沒有看到過電視里那些救護員穿著白大褂抬著擔架救人呀?他們的速度很快很快,是不是看起來特別的酷,特別讓人羨慕呢,在很多小朋友心中,醫(yī)生就像一個大英雄一樣是不是?”(開場話語)

              “今天呢,我們也來當一回救護員,看看小朋友是不是也可以像他們一樣動作又快又好呢!”(引出活動內容)

              “首先我們來做一下救護操,跟著老師一邊念兒歌一邊做動作:抬抬,抬得穩(wěn);跑跑,跑得快;爬爬,往上爬;跳跳,跳得高。”(做操環(huán)節(jié))

              “我們再來一遍,把兒歌念得更響亮,動作做得更好看!”

              二、救護演習:

              “作為一名救護員,在救傷員的時候要遇到很多障礙,你們看,前方我們要爬鐵絲,過小河,走獨木橋,過森林,需要我們有閃電一般的速度,所以我們先來練習一下吧。”

              (老師先演示一遍然后請小朋友練習,幼兒排隊一個一個依次越過障礙,然后從邊上繞回隊伍。教師對不正確的姿勢進行糾正,重點是過鐵絲的鉆爬動作)

              三、救護行動正式開始:

              “現(xiàn)在森林里發(fā)生火災了,許多小動物都遇到了危險,有的還受了傷,我們快去營救他們吧。”

              游戲方法與規(guī)則:幼兒兩人一組合作,站在起點線上,雙手扶住擔架,經過重重阻礙,將受傷的小動物(每次兩個小紙團)抬上擔架,然后原路返回送往“醫(yī)院”。要求動作迅速。(“醫(yī)院”即事先在起點附近劃定的一個小區(qū)域,用來放小朋友運來的紙團)

              四、救護:

              游戲進行兩次。第一次結束后教師進行初步,提出活動中遇到的問題以及如何去避免。第二次結束后老師還要請小朋友們來談一談自己的體會和想法。

              活動建議與反思

              1、通過《飛快行動》這一健康活動,讓幼兒感受到了快速行動的必要。

              2、平時要多提醒幼兒做事迅速,抓緊時間,講究效率。

            大班健康活動教案 篇5

              教學目標:

              1、在猜猜講講做做中,懂得面油能保護皮膚。

              2、體驗自己做事的快樂并產生獨立做事的愿望。

              教學重點:激發(fā)幼兒涂面油的興趣

              教學難點:愿意學習涂面油的正確方法

              教學準備:一個禮物盒、每人帶一瓶面油和一面鏡子

              教學課時:

              教育理論依據(jù)(設計思路):

              涂面油是主題背景下《寒冷的冬天》中的一次預設活動。它是幼兒生活中的一個細小環(huán)節(jié),是每個孩子親身體驗和經歷的事情。冬天到了,天氣寒冷,孩子柔嫩的肌膚需要得到適當?shù)暮亲o。在家中,涂面油都是家長包辦代替的,有的孩子涂面油時往往缺乏把面油涂開的的意識,我在設計這個活動中,充分考慮小班幼兒的情感特點,由面油明顯的特點——香味導入,激發(fā)幼兒涂面油的興趣;同時根據(jù)小班幼兒的認知特點,在和孩子交流涂面油的簡單方法中設計了一個趣味性的兒歌。整個活動設計遵循指南中提出的“愿意樂意做力所能及的自我服務”的要求,讓幼兒在自己涂面油的操作過程中產生獨立做事的愿望。

              教學過程:

              一、猜一猜, 說一說,激發(fā)幼兒抹面油的興趣

              1、出示禮物盒,里面藏有一盒面油

              師:今天謝老師收到一份禮物,猜猜里面是什么?

              2、鼓勵幼兒摸一摸、搖一搖(聽聲音)聞一聞、猜一猜

              3、展示禮物,師:是什么禮物?(面油)

              4、經驗回憶

              師:你們抹面油嗎?為什么要抹面油?

              5、師視幼兒的討論作適當總小結:原來抹了面油臉上會香香的,臉上變得滑滑嫩嫩的,不會干,不會裂,也不怕北風吹。

              二、說一說,看一看,學學抹面油的方法

              1、請一個幼兒操作,引導其他幼兒觀察他怎么涂的?

              重點提問:他涂的好不好?他是怎么涂的?

              重點提升:面油涂開,臉上各處都要涂到

              2、再請一名幼兒涂面油,看看有沒有進步

              3、教師結合兒歌示范正確的涂面油方法

              4、引導幼兒討論哪里要涂面油,應該怎么涂?

              5、引導語:你們會涂了嗎?我們一起來涂面油

              6、邊說師邊操作(小面油,噴噴香,我要和你做朋友。蘸一蘸:手指就像戴上一頂小帽子。面油要涂那里,抹一抹:在哪抹開,每個地方都涂到,保護小臉好舒服。)

              三、做一做,摸一摸,用正確方法涂面油

              1、鼓勵孩子一起涂面油

              (1)徒手練(師邊念兒歌邊徒手涂)

              (2)自己照鏡子涂面油

              重點觀察:是否使用涂面油兒歌;是否每個地方都涂到了

              2、引導幼兒相互檢查是否涂均勻

              3、相互聞一聞、摸一摸,看看誰的臉又香又滑

              四、 延伸于幼兒日常生活

              讓幼兒每次午餐或洗臉后自己照鏡子涂面油

              教學評析:

              1、活動過程注重情感的激發(fā),調動幼兒的各種感官,讓幼兒在聞聞摸摸中感受面油香香和舒適感,有效調動幼兒抹面油的興趣。同時猜猜摸摸聞聞做做的方法非常符合小班幼兒的年齡特點,因此整個的氣氛非常好,每個孩子都能積極地投入到活動中,學會了正確的涂面油的方法,較好完成活動目標。

              2、朗朗上口的兒歌讓小班幼兒清晰明了涂面油的簡單方法和操作要求,充分體現(xiàn)了文學作品在小班幼兒生活中的有效作用。

              3、活動源于幼兒生活,又回歸于幼兒園的日常生活環(huán)節(jié),三歲的孩子手眼協(xié)調能力正在迅速發(fā)展,不僅幫助了他們形成自我服務的能力,也使其發(fā)展了動作,增強了幼兒的獨立性,我們從冬季皮膚干燥的實際情況出發(fā),調動幼兒的已有的生活經驗,并予以提升,具有良好的實際意義。

            大班健康活動教案 篇6

              一、教學目標:

              1.套著布袋模仿蠶寶寶的活動,學習弓身爬、直身爬和團身滾

              2.鍛煉動作的靈活性和身體的協(xié)調性。

              3.感受模仿游戲和體育活動的愉快。

              二、教學準備:

              布袋每人一個;掛有"桑葉"的皮筋四根;作為獎勵物品的小亮片,舒緩、激烈的音樂各一段,

              三、教學過程:

              (一)開始,熱身運動1.放音樂,引導幼兒做身體模仿動作頭部--上肢--腰部--全身(蹲起或伸展)--團身滾--放松

              2.教師提醒幼兒找個空位置,重點進行伸展和團身的準備動作

              (二)動作練習

              1.引導幼兒模仿蠶寶寶走路請個別幼兒模仿蠶爬的動作,引出兩種不同的爬弓身爬、直身爬。

              2.練習兩種爬的動作,①請個別幼兒示范一下動作,找到需要的動作幼兒練習(弓身爬或直身爬),教師講解動作要領,幼兒練習一次②用和第一次不一樣的爬練習一次三)游戲:蠶寶寶在長大

              1.蠶寶寶第一次長大教師引導幼兒用一種爬的方法爬過四條"桑葉"林。

              2.蠶寶寶第二次長大引導幼兒用不同的方法爬,

              3.蠶寶寶第三次長大①降低四條"桑葉林"的高度,引導幼兒練習直身爬。

              4.蠶寶寶第四次長大引導幼兒再次練習直身爬。(放歡快的音樂)

              5.練習團身滾

              ①引導幼兒把身體蹲下,躲到布袋里。

              ②在不同的三個方向發(fā)出聲音,幼兒練習團身滾。

              (四)結束:放松運動

              1.引導幼兒從布袋中鉆出來。

              2.引導幼兒用布袋來當翅膀。

              3.聽音樂,教師帶領幼兒做飛的動作,放松身體。

              4.帶領幼兒出活動室。

            大班健康活動教案 篇7

              活動目標:

              1.探索布袋的多種玩法,嘗試用購物袋練習雙腳跳。

              2.體驗布袋的多種游戲帶來的快樂感受。

              活動準備:

              1.購物袋

              2.紙盒

              活動過程:

              1.熱身運動。

              ——孩子們,今天我們一起出發(fā)去運動,好嗎?

              幼兒聽音樂做熱身運動。

              2.嘗試探索布袋的的多種玩法。

              ——打開布袋可以怎么玩呢?

              ——幼兒自由嘗試探索。

              ——集體交流:怎么樣能穩(wěn)穩(wěn)地跳呢?

              ——隨著音樂節(jié)奏的快慢跳。

              3.布袋跳障礙。

              (1)盒子豎放障礙(將盒子豎起擺放當作樹林)孩子們繞盒子障礙物以s形到對面。

              ——交代要求:前面有一個個小樹林,我們要提著布袋,跳s形過樹林。

              ——個別示范。

              ——小組魚貫練習。

              (2)盒子靠攏平放(將盒子平放并攏變成小路)

              ——交代要求:看,前面有一條小路,我們要跳著經過這條小路。

              ——小組練習跳。

              ——集體交流。

              ——個別展示。

              (3)盒子分開平放(將盒子平放變成較寬的籬笆。)

              ——這個寬寬的籬笆你能過這些籬笆嗎?

              ——個別示范。

              ——幼兒挑戰(zhàn)。

              (4)綜合場地布置,挑戰(zhàn)過復雜的路。

              ——交代要求:跳過小樹林,繞s形過樹林,越過籬笆。

              ——幼兒隨著音樂游戲。

              4.放松運動。

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