幼兒園大班語言教案《真正的想法活動》
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的幼兒園大班語言教案《真正的想法活動》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、理解故事內容，懂得向朋友表達自己真正的想法才會避免誤會，即使好心做了錯事也要道歉等道理。
2、能與同伴合作表演故事，體會說出真正想法，與同伴和睦相處的愉快心情。
活動準備：
《真正的想法》教學掛圖、教師教學資源、語言CD（盒帶）
活動過程：
1、分段講述故事，理解故事內容。
（1）請幼兒聽故事到"他手指輕輕一勾，就能幫小烏龜提起書包"。聽完后請幼兒說一說這時候皮皮狗的心情是怎樣的？請幼兒學一學用手指勾、用手擰、踮腳尖的動作。學一學開心、自豪時的'表情。
（2）幼兒繼續聽故事到"可是你瞧瞧，他們幾個的小嘴噘的比我的嘴還尖呢"。聽完后再次討論：皮皮狗這樣做對不對？說一說這時候皮皮狗的心情是怎樣的？你什么時候受過委屈？受委屈時你的心情是怎樣的？請幼兒學一學拽、推、扯的動作。做一個難過、委屈的表情。
（3）幼兒繼續聽故事到"'我明白了。'皮皮狗點了點頭"。請幼兒討論：皮皮狗是不是在欺負小伙伴？他真正的想法是什么？猜一猜接下來他會怎么做？
（4）幼兒繼續聽故事到結束，請幼兒說一說，皮皮狗是怎么說的？怎么做的？
小結：和朋友相處時，要把自己的想法說出來，即使好心做了錯事也要道歉。
2、看圖片或教師教學資源欣賞故事，并進行表演。
（1）觀看教師教學資源，完整欣賞故事。
（2）兩人一組分角色，學說山羊老師和皮皮狗對話的部分。
活動延伸：
利用生活環節，請幼兒閱讀幼兒學習資源（1）第26至29頁，傾聽語言光盤；區域活動時表演故事；以"皮皮狗說出真正的想法"為內容改編故事后并進行表演。
活動反思：
這次活動通過分段講述故事情節，設計相關提問，引導幼兒展開討論，讓幼兒學做動作等，幫助幼兒理解了故事情節，讓幼兒懂得了和朋友相處時，要把自己的想法說出來，才不會被別人誤會，即使好心做了錯事也要道歉的道理。幼兒在掌握故事的基礎上，學說表演故事對話環節，掌握的不夠好。還需在區域活動時繼續進行合作表演。
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