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            大班語言活動教案《小動物告別會》

            時間:2022-09-29 14:42:02 活動教案 我要投稿

            大班語言活動教案《小動物告別會》

              在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的大班語言活動教案《小動物告別會》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            大班語言活動教案《小動物告別會》

            大班語言活動教案《小動物告別會》1

              【活動目標】

              1、了解動物過冬的不同方式,萌發熱愛大自然、熱愛冬天的情感。

              2、學習兒歌內容并學習動詞:鉆、游、飛、搖等。

              3、能初步用兒歌語言和格式仿編新的兒歌,并能大膽地在小朋友面前表達和講述自己創編的新兒歌。

              4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節。

              5、通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

              【活動準備】

              1、經驗準備:幼兒已通過各種途徑了解了許多動物包括:小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鵲、大雁、狗熊、松鼠等動物的過冬常識。

              2、材料準備:(燕子、青蛙、魚、熊)的圖片各一張。

              3、兒歌匹配的圖譜一份。

              【活動過程】

              一、以談話的方式,引出活動內容。

              師:現在是什么季節?你知道小動物們都是怎么過冬的嗎?

              二、欣賞兒歌,理解兒歌內容。

              1、第一遍欣賞兒歌,初步理解兒歌內容。

              師:剛才老師念的這首兒歌題目叫什么?兒歌里都有哪些動物來開告別會?(教師出示相應的圖片)

              2、第二遍欣賞兒歌,進一步理解小動物過冬的方式。

              師:兒歌里的小動物是怎么過冬的?(出示相應動物過冬方式的圖片)

              3、第三遍欣賞兒歌,學習動詞:鉆、游、飛、搖等。

              師:在這首兒歌里它還告訴我們小動物是怎么去過冬的,我們一起來聽聽,等會兒也來學一學。

              4、第四遍欣賞兒歌,學習小動物告別的方式。

              師:兒歌里的小動物是怎么和伙伴們告別的?(引導幼兒學習用兒歌里的句子回答)

              三、學習兒歌。

              1、結合圖譜學習兒歌內容。

              2、教師念幼兒默念的方式學習。

              3、通過一問一答的方式,進一步練習兒歌。

              4、結合動作學習兒歌。

              四、仿編兒歌。

              師:小朋友你們能不能把你認識的動物是怎么過冬的,也像這首兒歌一樣編成一首好聽的兒歌?

              五、延伸活動。

              師:如果你還有認識其他的動物過冬的方式,我們可以在語言區說給你的好朋友聽。

              教學反思:

              整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

              小百科:動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食,能感覺,可運動,能夠自主運動。活動或能夠活動之物。包括人。根據化石研究,地球上最早出現的.動物源于海洋。

            大班語言活動教案《小動物告別會》2

              【活動目標】

              1、了解動物過冬的不同方式,萌發熱愛大自然、熱愛冬天的情感。

              2、學習兒歌內容并學習動詞:鉆、游、飛、搖等。

              3、能初步用兒歌語言和格式仿編新的兒歌,并能大膽地在小朋友面前表達和講述自己創編的新兒歌。

              【活動準備】

              1、經驗準備:幼兒已通過各種途徑了解了許多動物包括:小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鵲、大雁、狗熊、松鼠等動物的過冬常識。

              2、材料準備:(燕子、青蛙、魚、熊)的圖片各一張。

              3、兒歌匹配的圖譜一份。

              【活動過程】

              一、以談話的方式,引出活動內容。

              師:現在是什么季節?你知道小動物們都是怎么過冬的嗎?

              二、欣賞兒歌,理解兒歌內容。

              1、第一遍欣賞兒歌,初步理解兒歌內容。

              師:剛才老師念的這首兒歌題目叫什么?兒歌里都有哪些動物來開告別會?(教師出示相應的圖片)

              2、第二遍欣賞兒歌,進一步理解小動物過冬的方式。

              師:兒歌里的小動物是怎么過冬的?(出示相應動物過冬方式的圖片)

              3、第三遍欣賞兒歌,學習動詞:鉆、游、飛、搖等。

              師:在這首兒歌里它還告訴我們小動物是怎么去過冬的,我們一起來聽聽,等會兒也來學一學。

              4、第四遍欣賞兒歌,學習小動物告別的方式。

              師:兒歌里的小動物是怎么和伙伴們告別的?(引導幼兒學習用兒歌里的句子回答)

              三、學習兒歌。

              1、結合圖譜學習兒歌內容。

              2、教師念幼兒默念的方式學習。

              3、通過一問一答的方式,進一步練習兒歌。

              4、結合動作學習兒歌。

              四、仿編兒歌。

              師:小朋友你們能不能把你認識的動物是怎么過冬的,也像這首兒歌一樣編成一首好聽的兒歌?

              五、延伸活動。

              師:如果你還有認識其他的動物過冬的方式,我們可以在語言區說給你的好朋友聽。

              附兒歌:小動物告別會

              北風輕輕吹,樹葉輕輕飛,冬天來到了,小動物一起開告別會。

              青蛙說:"呱呱呱,我要鉆進泥土"

              燕子說:"喳喳喳,我要飛往南方。"

              魚兒搖搖大尾巴:"我要游進小河底"

              小熊鉆進大樹洞:"我要好好睡一覺。"

              再見了,伙伴們,明年春天再相會!再會

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