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小班主題活動教案：從室內到室外
作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小班主題活動教案：從室內到室外，希望能夠幫助到大家。
[活動目標]
1、培養幼兒的安全意識。
2、學會在室內、外玩耍時保護自己的方法。
3、認識“室內”“室外”“安全”
4、復習學過的兒歌《滑滑梯》。
[活動準備]
幼兒在室內、外自由活動的錄象;字卡“室內、室外、安全”;小滑梯
[活動過程]
1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內自由活動。(活動課的引子部分)
2、彈琴，幼兒有規律的坐好。
老師說：“小朋友剛才玩的高不高興?老師已經把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么?”
3、播放幼兒在“室內”玩耍且秩序很亂時的一段錄像，幼兒觀看。
老師提問：
&：這段錄像是在什么地方錄的?(出示“室內”的字卡)
&：被錄像的這幾個小朋友做的好不好?
&：哪些地方做的不好?
&：他這樣做會發生什么事?
&：應該怎么做?
從幼兒“應該怎么做?”這個問題的回答情況引到下一個環節
4、播放幼兒在室內有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀看。并提醒和前一段進行比較。
老師提問：
&：看了這段錄像，你感覺怎么樣?
&：小朋友應該向哪些小朋友學習呢?
&：小朋友除了喜歡在室內玩游戲以外還喜歡到什么地方去玩?
從幼兒回答中(廣場、滑梯、濟南……)引入下一環節。
5、播放幼兒在室外游戲時一些秩序很亂的錄像。
老師提問：
&：這段錄像是在什么地方錄制的?(出示“室外”的字卡)
&：在室外游戲時，這些小朋友做的好不好?
&：不好在什么地方呢?
&：他們這樣做會發生什么事?
&：應該怎么做?
從最后這個問題幼兒的回答情況引到下個環節
6、出示“小滑梯”。幼兒分組嘗試滑滑梯的正確方法。
老師提醒在滑的過程中一定要主題安全。出示“安全”字卡
在一組示范、演示中，其他兩組說兒歌《滑滑梯》
在活動中結束這節安全課。
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