讀書節(jié)活動主持稿(15篇)
在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都跟主持稿有著直接或間接的聯(lián)系，主持稿在節(jié)目中起著穿針引線的作用。相信很多朋友都對寫主持稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的讀書節(jié)活動主持稿，歡迎大家分享。
讀書節(jié)活動主持稿1
（女1、2）親愛的同學(xué)們
合：大家早上好！
（男1）書香浸染明媚的校園，
（女1）文化潤澤美麗的心靈。
（男2）走進XX，朗朗的書聲悠然入耳。
（女2）走進XX，濃濃的書香沁人心脾。
（男1）今天，我們歡聚這里，隆重舉行第三屆讀書節(jié)啟動儀式。
（女1）談書海暢游，說文墨飄香，下面我宣布：XX小學(xué)第三屆讀書節(jié)啟動儀式——
合：現(xiàn)在開始！
第一項：升國旗。
第二項：節(jié)目一：
（男1）XXX，你看過《百家講壇》節(jié)目嗎？
（女1）當(dāng)然看過了，我從節(jié)目中還學(xué)到了不少知識呢。我特別佩服節(jié)目中那些老師們，渴望也能像他們一樣學(xué)識淵博，登上百家講壇呢！
（男2）那我告訴你一個好消息，我們學(xué)校也開展了《小小百家講壇》活動，你的夢想要實現(xiàn)不再遙遠了。
（女2）下面我們一起走進小小百家講壇，走近先賢，感受經(jīng)典！讓我們用熱烈的掌聲有請六二班XXX、五十班XXX、四八班XXX三位小老師開講吧！
第三項：節(jié)目二：
（男1）三位小老師可真了不起！通過多讀書、讀好書積累了豐富的知識，課講得真棒！
（女1）是啊，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，與經(jīng)典相伴，傳承優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化。同時還要不斷創(chuàng)新，讓文化精髓與時俱進，發(fā)揚光大。
（男1）下面請大家欣賞四年級孩子帶來的英語誦讀節(jié)目：（）。
第四項：節(jié)目三：
（男2）少而讀書，如日出之陽，黑發(fā)當(dāng)知勤學(xué)早，小小少年讀書忙。（女2）我們是祖國未來的主人，是祖國的希望。
（男2）少年強則國強，讓我們熱愛閱讀吧，用書籍豐實我們的底蘊，做祖國的棟梁。請欣賞二年級小同學(xué)和家長的親子誦讀節(jié)目《少年中國說》。
第五項：
（男1）同學(xué)們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類的朋友和老師
（女1）書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富
（男1）手捧書籍，就是手捧希望；
（女1）開卷讀書，就是打開世界之窗。下面有請我們敬愛的X校長為我們朗誦詩歌《窗》。并請X校長宣布第三屆讀書節(jié)正式啟動。
（男1）感謝敬愛的校長為我們做出榜樣。
（女1）有了校長的鼓勵我們一定可以更棒1
（男2）與經(jīng)典同行，打好人生底色。
（女2）與博覽同行，開拓廣闊視野。
男：與群書為伴，爭做快樂讀書人。
女：打造書香校園是我們的目標(biāo)。
男：弘揚民族文化是我們的責(zé)任。
女：我讀書，我快樂。讓我們在書的海洋里自由的徜徉。謝大家。
A：親愛的同學(xué)們，“書香校園，書的天堂；書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
B：最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個“豐收”的讀書節(jié)！
合：我宣布：XX小學(xué)第三屆“樂享書香幸福成長”讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束。
讀書節(jié)活動主持稿2
甲：讀一本好書，就像看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；
乙:讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；
甲:讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
乙：為了促進我校師生的成長和發(fā)展，豐富全校師生的文化底蘊，提高大家的讀書熱情，學(xué)校特意舉辦了這次讀書活動。
甲：參加今天比賽的14位選手他們酷愛讀書，與書為友，且都受益匪淺！
乙：他們也想把自己讀書的收獲和感受與我們一起分享．接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進行一次心靈的旅行。
合：“讀書伴我成長”演講比賽現(xiàn)在開始。
甲：英國大文豪莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有了書籍，就像天空沒有陽光；智慧里沒有了書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”讀書對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｕ埪犎昙墸ǎ┑摹蹲x書伴我快樂成長》
乙:生命中有許多味道會隨著歲月的風(fēng)漸漸沖淡，惟獨一縷縷書香會沁人心脾、久久縈繞，帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋。有請四一班()給我們帶來《書,我的好老師》。
甲:謝謝（）的精彩演講，請聽四二班（）同學(xué)的演講《我愛讀書》！請五一班（）做準(zhǔn)備！
甲:謝謝（）的精彩演講！請聽五一班（）同學(xué)的演講《書香伴我行》！請五二班的（）做準(zhǔn)備！
乙:讀書的過程就是在點滴中育人的過程，一本薄書，也許就是一個人一生的轉(zhuǎn)折點，我們應(yīng)該把讀書當(dāng)作是人生的一種樂趣。下面就請聽五二班(王淑雅)演講《樂在讀書中》請六一班的()做好準(zhǔn)備. ?
乙:謝謝（）的精彩演講，請聽六一班的()同學(xué)的演講《我愛讀書》！請六二班（韓馳）做準(zhǔn)備！
甲:讀書可以讓我們穿越時空，遙望歷史、眺望未來，讀書可以讓我們增長知識，明辨是非，感悟生命，讀書,更會讓我們活得幸福。下面就請六二班韓馳帶來的帶來《讀書讓我更幸福》請三年級的（）做準(zhǔn)備！
乙:謝謝（韓馳）的精彩演講！請聽三年級（）同學(xué)的演講《我愛讀書》！請?
四一班的（）做準(zhǔn)備！
甲:謝謝（）的精彩演講，請聽四一班（）同學(xué)的演講《書香伴我行》！請四二班（）做準(zhǔn)備！
乙:讀一本好書就像結(jié)識了一位好老師，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩，我們的人生將會變得更加有味道。請聽四二班的()同學(xué)的演講《書,我的好老師》請五一班()做準(zhǔn)備. ?
甲:謝謝（）的精彩演講，請聽請五一班（）的演講《做一個愛讀書的人》。請五二班（張永浩）做好準(zhǔn)備。
乙:謝謝（）的精彩演講，請聽五二班的(張永浩)同學(xué)的演講《我愛讀書》！請六一班（）做準(zhǔn)備！
甲：讀書可以怡情，讀書可以明志，讓我們和六一班（）一起分享《我愛的書》的滋味，請六二班高思蘭做準(zhǔn)備。
乙：回首走過的歲月，是書籍陪伴我們度過一個個春夏秋冬；是書籍給我買帶來了智慧和力量，在成長的路上不斷為我們“加油”，那就讓我們聆聽六二班高思蘭的《我選擇，我熱愛》。
甲：我們的老師正在對選手的分?jǐn)?shù)做最后的統(tǒng)計，請大家耐心等待一下。非常感謝各位同學(xué)的精彩演講，讓我們沉醉其中，給我們深刻啟迪，讓我們用熱烈的掌聲再一次感謝他們。
乙：從一本本的書中，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的知識，體會到不同的情感，更能從中領(lǐng)悟到不同的人生境界。
甲:以書相約，是成長中的’邀請；
乙:以書相伴，是心靈上的洗禮；
甲:以書相知，是前進時的方向；
乙:以書相悅，是精神上的慰藉。
甲：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
乙：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚；享受空氣的清新；享受歷練的深邃。甲：今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂！
合：明天，我們將繼續(xù)以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生！讓我們一起行動起來吧！以書為友，以書為鑒，讓一縷書香陪伴你我同行！
讀書節(jié)活動主持稿3
今天，秋日的暖陽驅(qū)走了連日的陰霾與寒氣。以書為媒，我們相聚在這里，聆聽學(xué)校七位實力派美女老師暢談自己的讀書感悟，此時，我們也感到了同樣的溫暖與愜意。讀書，是一種浸潤。洗去浮華，留下滿腹書香；讀書，是一種享受。享受明媚的陽光，享受可以自由呼吸的清新空氣。
讀書，是為了不辱職責(zé)，不誤蒼生。這樣的讀書觀讓人心生敬意，下面有請xxx老師為大家分享《漫漫人生路，書香伴我行》。
讀書，能讓我們的教育智慧如長江之水，浩浩蕩蕩，源遠流長。下面讓我們聆聽xxx老師如何養(yǎng)成讀書習(xí)慣，收獲魅力人生。
所有的書，都彌漫著香氣。讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。下面，讓我們與xxx老師一道，展一卷書墨，淡一世心境。
心田總需要思想的滋潤才會生機盎然，下面請欣賞xxx老師帶給大家的讀書滋養(yǎng)心靈，收獲魅力人生。
作為一名剛?cè)肼毜男陆處煟瑢I(yè)成長的道路還很長很長，只有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣才能使成長之路走得更快，更遠。下面請xxx老師談?wù)勛约旱淖x書演講。
播種一種習(xí)慣，收獲一種命運。愿我們成長中每一個平凡的日子都因讀書而精彩！下面讓我們聆聽xxx老師回顧自己成長之路的感悟與收獲。
做一名有奮斗感的教師真好，它會使我們的教育生命同青春一樣熱血沸騰、輕舞飛揚。下面請欣賞xxx老師為我們帶來的做一名真正的教師，不做教書匠。
聽著七位老師精彩的讀書演講，我們不禁心潮澎湃，她們的讀書經(jīng)歷令人敬佩，她們的讀書感悟發(fā)人深思。下面請xx校長為本次教師讀書演講比賽進行總結(jié)。
讀書節(jié)活動主持稿4
(合)尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好! ?
(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
(女)源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
(女)它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
(男)那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。(男)今天我們在這里隆重集會，共同開啟桃花源小學(xué)20xx年“書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動啟動儀式，?
(女)同時也是桃花源小學(xué)創(chuàng)建“閱讀特色品牌學(xué)校”活動啟動儀式。
(男)：下面我們以熱烈的掌聲有請xxx校長為活動致詞。
(xxx校長致辭) ?
(女)：書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心; ?
(男)：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真; ?
(女)：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達。
(男)：非常感謝xxx校長為我們致辭，下面有請少先隊大隊部xxx主任宣讀本次讀書活動的倡議書。
(xxx主任宣讀讀書活動倡議書) ?
(女)：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，?
(男)：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
(合)：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來! ?
(女)非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典誦讀。
(三年級一班經(jīng)典誦讀表演) ?
(男)：正是由于老師和學(xué)生的堅持，三年級一班的同學(xué)才能夠為我們帶來精彩的表演; ?
(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學(xué)校在全縣的經(jīng)典誦讀中摘金奪銀?
(男)讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習(xí)慣。下面有請x年級x班的xxx同學(xué)作為學(xué)生代表發(fā)言。
(學(xué)生代表發(fā)言) ?
男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學(xué)們，桃花源小學(xué)“書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動暨創(chuàng)建“閱讀特色學(xué)校”活動已經(jīng)拉開帷幕，大家行動起來吧! ?
合：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。衷心祝愿全體老師和同學(xué)在各項讀書活動中都有收獲，預(yù)祝讀書活動取得圓滿成功!
讀書節(jié)活動主持稿5
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學(xué)們
合：晚上好！
甲：鳥欲高飛先振翅，
乙：人求上進先讀書
甲：發(fā)奮識遍天下字，
乙：立志讀盡人間書。
甲：書籍，是人類寶貴的精神財富。
乙：閱讀，與我們相伴一生。
合：下面我們宣布：“五六年級讀書節(jié)演講比賽”現(xiàn)在開始。
第一場：五年級
甲：下面有請五（1）班參賽選手：黃若慈同學(xué)為我們演講《我與書的故事》。
乙：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五（2）班金開誠同學(xué)為我們演講《我書》。
甲：讀書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。下面請聽五（3）班王安琪同學(xué)的演講《我與書的故事》。
乙：讓書香溢滿校園，讓經(jīng)典助我成長。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五（4）班葉琪琪同學(xué)為我們演講《我和書》。
甲：在讀書中收獲，在收獲中成長。接下來我們以熱烈的掌聲有請五（5）班黃思柔同學(xué)演講《我與書的故事》。
乙：讀書讓我們的知識更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩。請聽五（6）班陳約翰同學(xué)演講《我與書的故事》
甲：讀書是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。讀書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。請聽五（7）班張雅惠同學(xué)演講《我與書的故事》。
第二場：六年級
乙：在人生的旅途上，書頁飄卷，書聲瑯瑯，書香陣陣，讓我們一步步走向成功。請聽六年（1）班陳文軒同學(xué)演講《我與書的情緣》。
甲：讓讀書成為習(xí)慣，讓心靈沐浴書香。我們正以昂揚的姿態(tài)遨游書籍的海洋，享受著讀書的快樂。下面有請六（2）班的葉夢宇同學(xué)向我們演講《我愛讀書》。
乙：讓我來告訴你，讀書是一件多么快樂的事情，讀書是一件多么幸福的事情。下面請欣賞六（3）班林錢錢同學(xué)是朗誦《讀書吧，認(rèn)識更多高尚的朋友》。
甲：真的是一路風(fēng)景，一路書香。
乙：美麗的風(fēng)景能給人帶來無限的靈感。
甲：有我們這樣一群熱愛讀書的人，就猶如天上的星星，閃耀著可愛的光芒！
乙：同學(xué)們，讓我們讀書吧！
甲：讓書伴隨我們一路成長！讓書為我們插上理想的翅膀！
乙：讓書助我們走入成功的殿堂！讓我們的校園溢滿書香！
合：新紀(jì)元學(xué)校五六年級讀書演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家！
讀書節(jié)活動主持稿6
禧和小學(xué)20xx年讀書活動啟動儀式主持稿
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
博覽伴我同行，書香溢滿校園。在這春意盎然的日子里，為創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展，進一步豐富全校師生的人文底蘊，積極打造書香校園。
下面，我宣布集里禧和小學(xué)20xx年春季開學(xué)典禮暨“書香伴我成長”讀書活動啟動儀式現(xiàn)在開始
一、全體肅立
二、出旗
三、升國旗 奏國歌 少先隊員行隊禮 （禮畢）
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。此次讀書活動的舉辦，讓我們深深感受到讀書帶給我們的樂趣，更使我們感受到全校老師給予我們的無限關(guān)愛，現(xiàn)在我們請付校長為我們講話。大家掌聲歡迎。
付校長的講話對全校師生提出了明確的要求，也給我校的讀書活動提供了有力的支持，讓我們再次表示感謝！接下來請教導(dǎo)主任羅林主任講話！
本次讀書活動按照“教師帶頭、學(xué)生主體、全員參與、家校共勉”的活動思想和“內(nèi)容充實、形式多樣、發(fā)展評價、提升品味”的活動要
求，全面鋪開。下面請教師代表（ 王蘭燕 ）老師發(fā)言，大家掌聲歡迎。
五、學(xué)生代表發(fā)言
謝謝（王蘭燕 ）老師！“讀萬卷書，行萬里路。”我想：徜徉在書的海洋里、讓知識伴隨同學(xué)們走好人生的.每一步，這是我們禧和小學(xué)每位學(xué)子的衷心愿望。下面請來自（20 ）班的學(xué)生代表（鄒子涓）同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎！
六、家長代表講話
此次讀書活動，不僅面向全體師生，還得到了我校學(xué)生家長的大力支持，下面請優(yōu)秀家長代表（付秋來女士 ）講話。掌聲歡迎！
七、宣布“優(yōu)秀寒假作業(yè)”評比結(jié)果 謝謝！書中有光明，可以照亮我們的內(nèi)心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱……還有什么比書更好的禮物呢?接下來，我校“寒假作業(yè)”評比結(jié)果已經(jīng)揭曉，下面我們請（吳曉婷）為大家宣布獲獎名單。掌聲歡迎！
八、唱響口號，儀式結(jié)束
同學(xué)們、老師們，讓我們一同唱響讀書口號： “讓讀書成為習(xí)慣 讓書香溢滿校園”！老師們，同學(xué)們，讓我們行動起來，讓書香溢滿我們的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈！
禧和小學(xué)20xx年春季開學(xué)典禮暨“書香伴我成長”讀書活動啟動儀式到此結(jié)束。
讀書節(jié)活動主持稿7
尊敬的老師、家長，可愛的小朋友們：
上午好！
開場白：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。今天，伴著花香、春光和濃郁的書香，讓我們一同走進4月23日世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂。此次是我們xx縣幼兒園開展的第一個讀書節(jié)活動，我們的活動名稱為“書香為伴，快樂成長”。
一、首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎活動組長幼兒園園長林x園長為“書香為伴，快樂成長”活動致詞。
二、生活里沒有書籍，就好像天空里沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，飛翔的海燕愛跟大海交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，上進的孩子愛跟好書交朋友 。接下來有請包建紅主任宣讀“書香為伴，快樂成長”活動方案。
三、我們的生活會因閱讀而多姿，我們的生命會因閱讀而精彩！”走進一本好書，就是找到了一位良師；走進書的世界，會讓我們的知識豐實；“好讀書、讀好書，會讀書、多讀書” “讓書香洋溢生命的魅力”，希望大家以此次活動為契機，為開端，終生讀書、愛書。讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。請家長代表（黃詠佳媽媽）發(fā)言。請小朋友代表（大七班韓藝安小朋友）發(fā)言。
四、接下來有請林園長宣布《書香為伴，快樂成長》讀書節(jié)活動正式開始。
1、現(xiàn)在活動第一項：請園長代表幼兒園為各班捐贈書籍，請各班代表按順序上臺。
2、活動第二項為：全園各班組織讀書活動。
結(jié)束語：陽春四月風(fēng)如扇，嫩蕊商量細細開，在這孕育著感動和希望的明媚春天里，愿讀書常伴著我們左右。小朋友們讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠基。尊敬的老師、家長，可愛的小朋友們，讓書香伴隨我們一路成長！讓書香為我們插上理想的翅膀！讓書香助我們走向成功的殿堂！讓我們手牽手，一起做個幸福快樂的讀書人吧。
最后預(yù)祝xx縣幼兒園首屆“書香為伴，快樂成長”讀書節(jié)活動取得圓滿成功！
讀書節(jié)活動主持稿8
祝：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”
陳：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
祝：古往今來，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。
陳：同學(xué)們，每當(dāng)你完成了老師留的作業(yè)的時候，你一定會想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。
祝：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。陳錦高，你現(xiàn)在正在讀什么好書嗎?可不可以向我們推薦一下。
陳：古人說得好：開卷有益。但不是所有的“開卷”都“有意”，我們對大家的課外閱讀狀況進行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問題。目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫、笑話上，而那些思想性、藝術(shù)性高的，文學(xué)的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。
讀書節(jié)活動主持稿9
20xx年三沙小學(xué)讀書活動主持稿
（主持1和主持2一起出場）
主持1:老師們，
主持2：同學(xué)們，
合：大家下午好！
主持1：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡； 主持2：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認(rèn)識自然社會，了解人生百態(tài)； 主持1：書能使你分辨真善美、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書為伴，我們將一生快樂！
主持2：為了擴大我們的閱讀量，三沙小學(xué)特此舉辦了此次“快樂閱讀，幸福成長”讀書活動。首先，我們先一起來觀看視頻《書不離手》。
主持1：感謝六（1）班吳梓聰同學(xué)給我們介紹了他的讀書歷程。都說一本好書能影響一個人的一生，那同學(xué)們平時都喜歡看什么書籍呢？接下來讓我們繼續(xù)觀看視頻《好書推薦—我愛看的課外書》。
主持2：感謝司冬雨同學(xué)的好書推薦，相信同學(xué)們也收獲不少。我們學(xué)校是個書香校園，同時也涌現(xiàn)出了很多書香班級。下面，有請六（1）班和五（2）班代表為我們做書香班級的介紹，掌聲歡迎！
（主持1和主持2一起出場）
主持1：感謝六（1）班和五（2）班同學(xué)給我們做的書香班級介紹。×××，你知道嗎，除了這兩個班級外，每個班級都為這次讀書活動準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目呢！
主持2：真的嗎？那就事不宜遲，我們一起欣賞吧！下面有請三（1）班同
學(xué)為我們帶來朗誦《紅旗飄飄》，掌聲歡迎！
主持1：感謝三（1）班同學(xué)為我們帶來的表演。接下來有請三（2）班×××同學(xué)，他將要給我們講個故事，叫做《找不到快樂的波斯貓》，掌聲歡迎！ 主持2：感謝×××同學(xué)給我們帶來這么有趣的故事。接下來，四（1）班的幾位同學(xué)也給我們帶來了幾本好書，他們將要進行好書推薦《沉浸書香，快樂成長》，掌聲歡迎！
主持1：感謝四（1）班這幾位同學(xué)的推薦。接下來，我們再來聽聽四（2）班同學(xué)為我們帶來的朗誦《古詩詞“串串燒”》，掌聲歡迎！
主持2：感謝四（2）班同學(xué)為我們帶來這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩詞。接下來，我們有請五（1）班楊鑫鑫同學(xué)為我們帶來演講《我的讀書故事》，掌聲歡迎！
主持1：看來，每個同學(xué)都有一個特別的讀書故事，感謝五（1）班的楊鑫鑫同學(xué)跟我們一起分享。下面，有請五（2）班同學(xué)為我們帶來小品《愛護書籍》，掌聲歡迎！
主持2：都說書籍是我們良師益友，我們必須要愛護書籍啊！接下來，有請出六（1）班同學(xué)給我們帶來一段相聲《漫畫四大名著》，掌聲歡迎！ 主持1：剛才六（1）班同學(xué)的相聲果真有趣。最后，有請六（2）班同學(xué)為我們講一個故事《被騙的金幣》，掌聲歡迎！
（主持1和主持2一起出場）
主持2：感謝六（2）班同學(xué)為我們帶來的精彩故事，同時也感謝每個班級的精彩表演。下面有請吳學(xué)聰主任作總結(jié)發(fā)言，大家掌聲有請！ （吳主任總結(jié)）
（主持1和主持2一起出場）
主持1：感謝吳主任的總結(jié)發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
主持2：高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。”
合：讓我們一起來，“快樂閱讀，幸福成長”吧！
主持1：三沙小學(xué)讀書活動到此結(jié)束，感謝大家的參與！
合：謝謝大家！
讀書節(jié)活動主持稿10
男：敬愛的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有書。”
女：莎士比亞說：書籍，是人類寶貴的精神財富。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現(xiàn)在，我們宣布：xx市第二實驗小學(xué)“我讀書我快樂我成長”第四屆校園讀書節(jié)開幕式現(xiàn)在開始：
男：親愛的老師，同學(xué)們，今年是第20個世界讀書日，4月23日世界讀書日來源于西班牙的一個動人的傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。
女：xx，你是怎么知道這個美麗的傳說？
男：我是從報紙上看到的。
女：我也知道，猶太民族有這樣一個關(guān)于書的傳統(tǒng)，你想知道嗎？
男：當(dāng)然想啦！
女：猶太民族有這樣一個傳統(tǒng)，當(dāng)小孩稍微懂事時，母親就會在書本上滴一點蜂蜜，然后叫小孩去舔書上的蜂蜜。這種儀式的用意就是告訴孩子：書是甜的。
男：這跟我們中國老祖宗留下的話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”不是一樣的用意嗎？
女：是的，只要有書這位朋友，我們就可以足不出戶便知天下事。
男：還可以走遍天下書為侶。
讀書節(jié)活動主持稿11
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好
甲：在這陽光明媚的春天里，我們迎來了第十三個世界讀書節(jié)
乙：在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了人民路學(xué)校第四屆校園讀書節(jié)
甲：近年來我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話
乙：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路
甲：下面大家以熱烈的掌聲歡迎聶校長為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞
甲：師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙
乙：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”
甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色
乙：與博覽同行，開拓廣闊視野
甲：在營造書香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書名星
乙：下面請郭立新副校長宣布表彰決定并進行頒獎
甲：教育隨筆，師生共寫譜寫著動人的教育敘事
乙：讀書者明，反思者智早已化作師生進取的不屑動力
甲：閱讀經(jīng)典，相互交流是我們走進知識殿堂的共同密碼
乙：下面請教師代表盛云老師發(fā)言
甲：少而讀書，如日出之陽
乙：壯而讀書，如日出之光
甲：老而讀書，如炳燭之明
乙：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行
甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣
乙：下面請學(xué)生代表侯丁華發(fā)言，大家掌聲歡迎
甲：腹有詩書氣自華
乙：最是書香能致遠
甲：讀書是在和最崇高的人“對話”
乙：讀書是一種心靈的“旅行”
甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維
乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈
甲：讀書能點燃我們崇高理想的人生信念
乙：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學(xué)帶來的新詩誦讀
甲：今天的讀書節(jié)我們得到了社會各界的大力支持，他們慷慨解囊，為我們?nèi)鱿铝艘黄瑦坌?/p>
乙：下面請新華書店，小學(xué)生拼音報社，南風(fēng)集團，廣場購書中心四家單位為我校進行捐書活動，大家掌聲歡迎。
甲：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔
乙：讓書香溢滿校園，讓經(jīng)典助我成長
甲：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)
乙：祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩
甲：今天的讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束
下面宣布具體活動安排
大會結(jié)束后，上午其余時間一至三年級同學(xué)在教室內(nèi)由班主任及任課教師組織學(xué)生閱讀。四至六年級同學(xué)由教導(dǎo)處具體安排采取自由形式閱讀。下午我市廣場購書中心，新華書店，小學(xué)生拼音報社在我校操場舉辦“跳蚤”超市，歡迎同學(xué)們前來選擇圖書。
少先隊總部
讀書節(jié)活動主持稿12
孔：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
諸：親愛的少先隊員們，
合：大家上午好！
諸：六月，是童年的搖籃；
孔：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
諸：六月，是童年的太陽
孔：六一的鮮花絢麗多彩。
諸：六一的陽光燦爛奪目。
孔：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
諸：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身邊。
孔：下面有請漆橋中心小學(xué)荀愛花校長為孩子們送上節(jié)日的祝福
諸：謝謝荀校長的節(jié)日祝福
開幕詞
女：看，教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
男：聽，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，六月，歌聲如潮。
男：彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡樂的海洋，六月，燦爛如夢。
女：六一兒童節(jié)，是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著梔子花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們集合在這里，
男：共慶屬于我們自己的節(jié)日
合：六一兒童節(jié)！漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三屆讀書節(jié)活動現(xiàn)在開始。
活動開始
讀書節(jié)活動主持稿13
1、甲：我校一貫重視校園特色發(fā)展，門球、版畫都取得了顯著的成績，音樂也在各級各項競賽中屢獲佳績。
乙：我校合唱隊在全縣教育系統(tǒng)比賽中，獲得了金獎，請聽由他們帶來的大合唱《拉德斯基進行曲》
2、甲：請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。
乙：讓我們用歌聲與微笑來為自己的節(jié)日慶祝。請欣賞大合唱《歌聲與微笑》
3、甲：夢中有一顆閃閃的紅星，它驅(qū)走黑暗帶來黎明。
乙：閃閃的紅星，你萬代傳承，你時刻照耀在九百六十萬平方公里的土地，時刻閃爍在十三億中華兒女的心中，引領(lǐng)我們踏上時代發(fā)展的新征程。
甲：請欣賞由一（1）班李永健同學(xué)帶來的獨唱《閃閃的紅星》
3、我校的豎笛隊在全縣首屈一指，上學(xué)期代表高淳參加了南京市的豎笛比賽，并獲得了優(yōu)異的成績，下面請欣賞他們帶來的豎笛曲《小白船》和《游擊隊歌》
4、甲：總有一種激情讓我們感動，
乙：總有一種生活令我們向往，
甲：總有一種力量讓我們奮進，
乙：總有一種精神令我們昂揚。
甲：有一種時刻總讓人熱淚盈眶；
乙：有一種時刻總讓人心潮激蕩。
甲：這——就是國歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時刻。
乙：請欣賞楊麗萍 和呂君懿為我們演唱的歌曲《我仰望五星紅旗》。
一直以來，我校都竭力打造書香班級、書香校園，通過閱讀來獲得文化的積淀，藝術(shù)的熏陶，今天，既是歡慶六一的日子，又是我校第三屆讀書展示節(jié)。
讀書節(jié)活動主持稿14
1、門球比賽頒獎儀式
2、甲：有理想，才會有方向；
乙：有夢想，才會有堅強；
甲：有相信，才會有未來。
乙：我們擁有青春，擁有夢想，擁有自信，
甲：我們相信信念，相信付出，相信未來，
乙“用祝福的微笑；用美麗的心靈；用活力的青春；用優(yōu)美的贊歌，
合：暢想美好的明天！
請欣賞六（3）班帶來的手語歌《我相信 》
3、舞蹈是人類最早產(chǎn)生的藝術(shù)，舞蹈通過肢體語言來表達真摯的情感，瞧！我們的小舞者來了。
請欣賞二（3）班同學(xué)表演的牛仔舞、
二（2）班同學(xué)為我們帶來的是一段中國舞《波浪》、
三年級的同學(xué)將用自己的舞姿為大家?guī)硪还衫★L(fēng)情。
4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美，武術(shù)帶給我們的是陽剛之美，請欣賞武術(shù)表演。
5、欣賞完了優(yōu)美的舞蹈和充滿力量的武術(shù)表演，我們來進行青奧知識競賽，看看同學(xué)們對青奧會的知識了解多少
6、剛剛的競賽讓大家心跳了一番，六（1）班的同學(xué)想讓大家再一次心跳，請欣賞小合唱《一起來心跳》
7、我們的同學(xué)都是多才多藝的，課余的時間也參加了許多興趣小組，這不，兩位小同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備好樂器了。
請欣賞二胡獨奏《小紅帽》
8、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來做知音人，請欣賞古箏名曲《高山流水》。
9、甲：昨夜，凄風(fēng)苦雨，華夏歷史的衣裙中，裹纏著多少辛酸與屈辱，
乙：今天，陽光燦爛，九百六十萬中華版圖上，創(chuàng)造著一個又一個輝煌的奇跡。
甲：是你的身軀鋪上炎黃歷史，鋪就康莊大道，
乙：是你的精神耀出華夏星河，耀出革新思潮
甲：我們不會忘記曾經(jīng)的風(fēng)雨瀟瀟，
乙：我們不會忘記滄桑的印記刻鑿，
甲：春風(fēng)化雨時，虔誠回首，
乙：開拓于新處，放開歌喉。
合：讓我們唱一支贊美的歌，歌聲回響在萬里山河。
歌舞《在燦爛陽光下》
尾聲
甲：好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。
乙：但成長的腳步卻遠遠沒有停止。
甲：親愛的伙伴們，鮮紅太陽已經(jīng)升起
乙：翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜
甲：童年的游戲永遠難忘
乙：童年的歌聲多么動聽
甲：童年的生活最最幸福
乙：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天
甲：用優(yōu)美的舞姿，歡樂的旋律，去憧憬美好的未來
合：我宣布，漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三節(jié)讀書節(jié)文藝演出到此結(jié)束
再見！
讀書節(jié)活動主持稿15
各位老師、同學(xué)們：
書籍是人類智慧的結(jié)晶，是走向未來的基石，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，充分利用圖書室的有效資源，發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，弘揚民族文化,傳承民族精神，營造文明校園、書香校園、和諧校園的氛圍，今天，學(xué)校在這里舉行“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”xx年讀書節(jié)讀書活動啟動儀式，旨在全校范圍內(nèi)掀起一個讀書、愛書、用書的高潮。讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂園。
讀書節(jié)活動分三個階段：
(一)、宣傳發(fā)動階段。學(xué)校成立了讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，要營造讀書氛圍，召開主題班會，開展“書香班級”主題文化建設(shè)，開辟書香園陣地，形成班級特色文化。
(二)、組織活動階段。重點開展七項活動：(1)開好一次以“書香班級”為主題班會:(一～六年級);(2)“每天一詩”誦讀活動:(一～六年級);
(3)一次好書交換活動:(一～六年級);(4)一次書簽制作活動：(三～六年級);(5)一次詩歌朗誦、創(chuàng)作活動：(二～六年級);(6)一次讀書征文活動：(二～六年級);(7)“快樂就從課本來”課本劇比賽：(三～六年級);
(三)成果展示階段。學(xué)校將開展1、“讀書之星”評選;2、“書香班級”評選;3、書簽制作評選;4、優(yōu)秀詩歌朗誦、創(chuàng)作評選;5、優(yōu)秀征文評選;6、“快樂就從課本來”課本劇比賽;7、總結(jié)表彰。老師、同學(xué)們，知識就是力量。學(xué)校要求：每一個班級都要認(rèn)真組織落實，班主任、輔導(dǎo)員都要做好導(dǎo)讀工作;要求每一個班級都要認(rèn)真落實讀書時間，學(xué)生讀書活動要堅持：晨誦古詩，午讀經(jīng)典;保證師生每天的閱讀時間，使讀書逐漸成為習(xí)慣;要求每一個班級都要積極做好資料收集，注意過程性資料的收集、整理，為考核評選做好準(zhǔn)備。
我希望每位同學(xué)都要帶著積極的心態(tài)用心讀書，根據(jù)讀書節(jié)的各項安排和要求，積極參與各項讀書活動，從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長，所謂讀有所知，讀有所獲，同時，要善于將書本知識和獨立思考結(jié)合起來，將讀書與培養(yǎng)自己的各項能力結(jié)合起來，人人做到“四動”：動眼、動嘴、動筆、動腦;讓自己的每一分付出都有收獲，讓讀書成為自己健康成長的有力保證。
最后，預(yù)祝讀書節(jié)圓滿成功!
謝謝!
【讀書節(jié)活動主持稿】相關(guān)文章：
幼兒園讀書節(jié)活動主持稿范文04-20
讀書節(jié)活動總結(jié)03-29
讀書節(jié)活動計劃01-07
校園讀書節(jié)開幕式主持稿06-29
讀書節(jié)活動策劃方案06-12
讀書節(jié)活動的策劃方案07-07
小學(xué)讀書節(jié)的活動計劃01-22
校園讀書節(jié)活動計劃04-02
讀書節(jié)活動總結(jié)范文01-05
班級讀書節(jié)活動總結(jié)01-05