就業動員會的講話
老師們，親愛的20xx屆畢業生同學們：
大家上午好!剛才我們的老師就畢業設計相關問題向大家作了詳細的介紹，在這里我想就頂崗實習和就業的相關問題和大家聊一聊。
一、充分頂崗實習的重要性
首先，頂崗實習是高職培養計劃中的重要環節。在教學計劃中，頂崗實習作為實踐課程，要求每位學生在畢業前必須完成為期6個月的頂崗實習，未能按計劃完成頂崗實習的同學將拿不到該門課程的學分，也就意味著不能拿到畢業證。
其次，頂崗實習對我們每一位畢業生都有著極其重要的意義：
1、轉變觀念。就是讓我們從大學生活、學習中切換到現實社會中去。高職院校培養學生的目標是——符合社會要求的技術性、應用性高級技工。要適應社會的要求，首先就要在思想觀念上適應社會，了解社會對高職大學生的要求，特別是職業素養上應當具備哪些?以利做到缺什么補什么。
2、增強崗位意識。作為一名高職畢業生，畢業后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職畢業生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責任，是一種職業品質，用人單位非常注重這種品質。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經之路。要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產一線進行腳踏實地的工作，兢兢業業的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責任感，這是現代社會對高職畢業生的基本要求。
3、增強社會經驗。增強社會經驗，也是增加工作經驗。高職畢業生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經驗，這道門檻攔住了不少大學生。因此，頂崗實習不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干;實踐出真知，實踐長才干。有了適當的頂崗實習并能順利拿到一份頂崗實習合格證，這對今后走向社會，應聘崗位時，無疑是非常有益的。
二、樹立正確觀念，積極主動就業
20xx年全國將有高校畢業生758萬，較20xx年增幅達到20.1%，湖南地區高校畢業生人數也將超過20xx年，就業形勢依然嚴峻。從9月中旬我院開展20xx屆畢業生的頂崗實習和就業推薦工作以來，院系兩級就業部門共發布招聘信息40余條，舉辦校內現場招聘會20余場，提供與電力相關就業崗位300余個，而真正積極參加招聘會的同學卻很少(至今我系辦理頂崗實習的同學共60余人(其中包括12人為自主就業)，實際經由院系推薦的同學才50余人)。面對嚴峻的就業形勢，每位同學必須合理定位自己，樹立先就業、后擇業、面向基層的觀念，積極主動參加招聘會，爭取早日就業。
三、了解就業信息發布平臺，及時掌握就業信息
學院和系部都會不定期的舉行招聘會，一般會通過以下渠道發布招聘信息：
1、學院就業網
2、系部實習就業網
3、班級QQ群
4、輔導員電話、短信通知
5、班上班委通知
除以上信息發布渠道外，還可不定期的向輔導員老師或教學樓508辦公室陳老師了解就業信息。
四、熟知頂崗實習手續辦理程序
1、自主就業手續辦理。凡辦理自主就業申請的同學，需到學院就業網下載并填寫《畢業生自主就業申請表》一式兩份，并提供自主就業單位接收函原件，簽署家長意見，按學院就業處關于自主就業辦理程序到相關部門蓋章，辦理完成后將兩份表格分別送交學院招生就業處和系實訓中心。
2、提前辦理頂崗實習手續。所有辦理自主就業的同學及通過學院、系部推薦實習(就業)的畢業生都必須辦理頂崗實習手續后方可離校(提前頂崗實習申請表)，其中辦理自主就業的同學必須先填寫《畢業生自主就業申請表》后方可辦理提前頂崗實習手續，辦理完成后，將《提前頂崗實習申請表》一式兩份分別送交至學員招生就業處及教務處備案。
五、積極簽訂就業協議，保障自身合法權益
就業協議是明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中權利和義務的'書面表現形式，并不是學校為了統計就業率，對畢業生而言可簽可不簽的。其具體作用體現在以下方面：
1、就業協議是一種文字契約，確定了甲乙雙方的聘用關系，畢業生不得另找單位，學校按協議派遣后，用人單位不得拒收畢業生。
2、就業協議經學校和地方就業主管部門簽署意見后，具有一定的行政約束力，聘用雙方不得任意違約。
3、就業協議由學校作為見證方，有利于保護畢業生的合法權益。一旦發生勞動糾紛，沒有勞動協議的員工只能任憑單位宰割。
4、不簽訂就業協議書，不能算是國家正式派遣的畢業生。學校不能為畢業生辦理派遣手續，畢業生也沒有派遣報到證。報到證是高校畢業生就業的基本憑證，它和學生的學位證、畢業證。被稱為是學生就業的必備三證。
5、不簽協議的畢業生，目前人事部門認為是緩派人員，不能調動檔案和戶口，這樣勢必影響畢業生工齡的計算、職稱的評定、社會保險及其他社會福利。
6、畢業兩年仍然不簽訂就業協議的畢業生，將被派回原籍參加所謂的二次分配，原則上只能在本市或本縣就業。這樣勢必影響畢業生的發展。
因此，每一位應屆畢業生在被聘以后要積極主動簽訂就業協議。
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