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保護(hù)環(huán)境國旗下講話通用
去年七月，我聽課程改革專家成尚榮教授講了這樣一件事：一次，成教授去日本參觀。來到日本的一個(gè)小城市――小田園。早晨，成教授去海邊散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見許多日本人在海邊。他想：這些日本人一定是在鍛煉或者享受什么吧。走近一看，他驚訝地發(fā)現(xiàn)那些日本人每個(gè)人手里都拿著兩個(gè)以上的不同顏色的垃圾袋，彎腰在海邊撿垃圾，并將垃圾分類放在不同顏色的袋子里。男男女女、老老少少，個(gè)個(gè)干得滿頭大汗。通過詢問，成教授了解到，原來這里每到星期天早上，每家都自愿派一個(gè)人到海邊義務(wù)撿垃圾，人們都很樂意去。于是，成教授深深感嘆，在日本，環(huán)保意識(shí)已深入人心了。
我還看見多這樣一則報(bào)道：一位外國女馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽途中要吐痰了，她將痰吐在紙巾上，拿在手中，一直拿了幾十公里，跑到終點(diǎn)才將紙巾丟到垃圾桶里。
聽了這兩個(gè)真實(shí)的故事，有的同學(xué)可能在想：為什么這樣的故事只發(fā)生在外國，而不在中國?我要高興地告訴大家，現(xiàn)在我國也有這樣的人和事了。去年，深圳有1000多人組成義務(wù)勞動(dòng)工作隊(duì)(簡稱義工隊(duì))，花幾天時(shí)間，專門鏟除公共場(chǎng)所的香口膠，義工隊(duì)成員中，有家產(chǎn)過億的老板，也有在校的大學(xué)生、研究生等等
。更使人高興的是我們學(xué)校也有許多具有環(huán)保意識(shí)的同學(xué)，他們自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，認(rèn)真做好班級(jí)、宿舍的清潔，從來不亂丟垃圾，每次吃完飯，總是小心翼翼地將骨頭、菜渣倒進(jìn)潲水桶，然后將飯菜盤、調(diào)羹輕輕地分類放好，放得整整齊齊。還有的同學(xué)看到地上有垃圾就主動(dòng)撿起來放進(jìn)垃圾桶里。這些同學(xué)已經(jīng)表現(xiàn)出現(xiàn)代人必須具備的環(huán)保意識(shí)、文明素養(yǎng)，是在用美好的行為在塑造自己美好的心靈，美好的形象。
但是，我們學(xué)校也有少數(shù)同學(xué)在教室、宿舍、走廊亂丟廢紙、塑料袋，吃完飯后，將剩菜剩飯倒得滿地都是，將飯菜盤、調(diào)羹“當(dāng)啷”一聲丟進(jìn)塑料箱里，致使飯菜盤橫七豎八、飯?zhí)玫孛孀兣K。還有的同學(xué)能保持自己班上的清潔，但到別的班級(jí)上第二課堂活動(dòng)課，就亂丟垃圾、不講衛(wèi)生了。那些亂丟垃圾、亂倒飯菜的同學(xué)，你們丟掉的不光是垃圾，丟掉的還有你的文明素養(yǎng)。在這里，我真心地希望，那些亂丟垃圾、亂倒飯菜的同學(xué)從現(xiàn)在起，再不要做這些不文明的事了，再不要讓我們美麗的教室、宿舍、飯?zhí)谩⒆呃茸兣K了。
同學(xué)們，臟、亂、差的環(huán)境培養(yǎng)不出高素質(zhì)的人才，優(yōu)美、整潔的環(huán)境給人美的熏陶，是高素質(zhì)人才形成的因素之一。而整潔、美好的環(huán)境要靠我們每個(gè)老師、同學(xué)的共同努力。我們做清潔、撿垃圾不是為了得表揚(yáng)，也不光是為了學(xué)校環(huán)境變得美觀，還是為了我們自身的成長。這不僅是因?yàn)閮?yōu)美的環(huán)境有益于我們的身心健康，更因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)要求我們具有環(huán)保意識(shí)，具有遵守規(guī)則的意識(shí)，如果你們從小就自覺培養(yǎng)這種意識(shí)，就為將來走向社會(huì)，做一個(gè)成功的、受人歡迎的現(xiàn)代人打下了良好的基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們，讓我們用美的行為塑造自身的美好形象，讓實(shí)驗(yàn)學(xué)校因?yàn)槲叶利悺?/p>
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