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學會自我管理爭做優秀隊員講話稿
在當今社會生活中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯系，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的學會自我管理爭做優秀隊員講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學會自我管理爭做優秀隊員講話稿1
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
《易經》上說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物，其中“自強不息”說的就是要自主發展，當今的社會更是一個激烈競爭的社會，人才選拔事業很看重自主獨立，由此觀之，自主管理，自主發展不容小覷。
“生孩六月慈父見背，行年四歲，舅奪母志，”這是李密在《陳情表》中的自述，然而他卻能儲備豐富的語言知識，打下堅實的表達功底，不忘烏鳥私情，于是，在進退維谷之間毅然選擇親情，于國君，他曉之以理，動之以情，用情極深的《陳情表》也隨中華文化代代流傳，而這一切，除了感謝祖母的養育之恩，大部分源自他的自主管理，自主發展，是自主管理讓他形成了優秀的品格，是自主發展讓他辭不就職，庶劉僥幸，保卒余年。自主管理與發展是獨立的表現，同時，又要自我約束。一個人的成長是受環境影響的，孟母三遷的.故事就是證明，卻不能從根本上左右個體的發展，這是因為自我約束的內因遠比環境的外因強大得多，主席青年時在鬧市讀書就能說明這一點。
自主管理與發展可以塑造良好的個人形象，提高個人素質，增強個人的感染力與號召力。21世紀需要的是全方面發展的多功能人才，自主管理可以增強自我約束力，做到嚴謹，負責，在工作中少失誤，擁有跟多的提升空間，自主發展可以拓寬個人潛力，使人全方位發展創造廣闊的就業空間。
至于如何沖功底自主管理，自主發展，我想關鍵之處應是尋找一個信念支撐點，給自己找一個合適的理由，不斷地用它鞭策自己，同時不斷地給自己制定一些小計劃，努力實現，體驗成功之感，讓自己愛上自主規劃，進而城工地管理好自我，發展好自我。
人生的路需要自己去探索，生命的奇跡也需要自己去創造，自主管理，自主發展也需要自己去實踐，唯有嘗試過，才能體味其中的酸甜苦樂，同行之人，準備好了嗎？讓我們手挽手，一起去探索，一起成長吧！
謝謝！
學會自我管理爭做優秀隊員講話稿2
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的主題是《學會自我管理爭做優秀隊員》。
《易經》上說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物，其中“自強不息”說的就是要自主發展，當今的社會更是一個激烈競爭的社會，人才選拔很看重自主獨立，由此可見，自我管理，自主發展不容小覷。作為一名小學生，現在的我們應該怎樣自我管理呢？我給大家以下幾點建議：
第一，做好時間管理。
時間是上天公平賦予每個人的禮物，如不充分利用，虛度光陰實在可惜。所以請珍惜你們小學六年的時光，合理安排每天的學習與生活。做到上學不遲到；上課認真聽；課前勤預習，課后樂鞏固；假期時間，積極參與各類實踐活動，豐富課余生活。
第二，做好情緒管理。
情緒是一種復雜的心理活動表現，在我們實際生活中，與人交往時都會產生不同的情緒，如喜、怒、哀、樂等，學會管理和控制好自己的情緒不僅能帶給周圍的人好的心情還可以交到更多的朋友。當同學之間發生小矛盾，先道歉，后解釋，不要動不動就拳腳處理；當你很氣憤時，可先冷靜下來再去解決問題；
第三，做好安全自護管理。
安全重于泰山，作為小學生，校園安全尤為重要。全體同學要嚴格按照我校一日常規要求做到：進校不沖跑、課間不追趕、文明游戲、不攀爬折枝、不帶尖銳物品入校，對于進校沖跑和課間追趕這個問題，在周會上已多次強調，但仍有同學沒有管理好自己，甚至在追趕中沖撞到老師，這是十分危險的。龍老師再次強調，請同學做好安全自護管理，為創造和諧的校園出一份力；其次，我想請同學們加強自理能力的培養，每當龍老師看到遺落在操場上的衣服和紅領巾時，看到失物招領處亂糟糟時覺得十分可惜，這樣的行為習慣離一名優秀的少先隊員還有些差距。學校是少先隊員成長的搖籃，作為一名校園小主人，我們不僅要有主人翁意識，也要做到自己的事情自己做，自己的問題自己想辦法，從而達到自我管理，自我教育的`目的。在此，學校大隊部向全體同學發出意見征集，請同學們集思廣益來解決問題：
1、如何做好自己物品的保管。
2、如何讓遺失的物品越來越少并盡快找回。
3、失物招領處的設置與管理等。請同學們積極參與此項活動，充分發揮主人翁精神。
初二一班學生撿到人民幣若干主動交還給丟失的同學等等，文明之花處處盛開。
在我們欣喜于這些學生優秀表現的同時也看到了很多的不足：小花園里的白色小柵欄被踩壞、隨手丟垃圾的現象依然存、行為儀表有待提高，9月份違紀統計結果，初一1名同學，初二3名同學，初三5名同學，高一11名同學，高二5名同學，高三9名同學出現不按規定穿校服、化妝等違紀現象。
這就需要同學們學會自我管理，其實，“自我管理”就是自律，就是“自己約束自己”。
那么，如何學會自我管理呢？
首先要明辨是非，要知道什么是對的，什么是錯的。比如能不能在自習課上控制自己講話的欲望；能不能在升旗時始終保持嚴肅的態度；能不能在走路、排隊時打消追逐、嘻鬧，踩踏花壇草坪的念頭；這些都需要自我管理。
其次，自我管理要從小事做起。自古以來，律已的人都是注重小節的，“千里之堤潰于蟻穴”。如果讓小的陋習任其發展，它就會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。
最后，要經常反思。只有經常反省自己的過失，才會不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。
其實自律自強就在我們身邊，它早已成為是我們生命的本色。還記得軍訓中，你們頭頂烈日、汗流浹背，有人暈倒了，可是休息后就馬上回到隊伍中嗎？還記得你們曾經白皙而今黝黑的皮膚，你們腿上黑白分明的兩截嗎？這都是我們自律自強的真實的記錄。
同學們，不要慨嘆學習壓力有多大、作業有太多，不要放大生活中的一點點困難，我們應該把學習生活中遇到的委屈升華為不屈，把失意改寫成奮斗，把困惑激發為拼搏。也許曾經的你們頑皮無知，但只要你們學會自律自強，你們就會成為有知識、有理想的風華少年。
學會自我管理爭做優秀隊員講話稿3
老師們，同學們：
今天我講話的主題是：自我管理，為成長插上翅膀。
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“沒有自我教育就不會有完美的精神生活。其實，最好的教育就是自我教育，已成為眾多教育智者的共識。我校大隊部大力推行的自主管理，就是為同學們的自我發展提供了廣闊的平臺，我們要利用好這個平臺，充分體驗，積極主動成長，成為一個善于自我管理的'人，為人生奠基，為成長插上騰飛的翅膀。
自我管理，就是一種自律，回顧往昔，關注現在，我們不難發現，能夠成就一番事業、青史留名的人都是具有強大自我管理能力的人。清朝晚期著名大臣曾國藩曾很自負，愛發脾氣，愛和別人鬧矛盾，做事情無毅力，認識到自己的缺陷后，他給自己訂了個小冊子，每天晚上將白天所做的一切事情都寫在小冊子上，寫完之后，逐一反思，把那些做的不夠好的方面全部記下來，經過5年的修煉，他有了平和的心性，有了堅強的毅力，有了豁達的胸懷，引得天下英才為他所用，從而成就了一番扭轉天地的大事業�？梢哉f曾國藩的成功就是得益于他對自己嚴格的自我管理。
自我管理，要從點滴小事做起我們要自覺做好以下三方面的管理：1是管理好自己的時間，做什么事情要有計劃、珍惜每分每秒，不要讓它虛度；2是管理好自己的學習，學習是自己的事情，只有自己主動學習得到的東西，才是自己最需要的東西。3是管理好自己的生活。一衣不整何以拯天下？一個不會打理自己生活的人一定不能打理好自己的學習。在成長的過程中我們一定要做到生活自理、行為自律、人格自立，要按時起床、按時休息；乘車要排隊、不吃三無產品零食；不帶手機進校園、不亂扔垃圾，能主動撿拾垃圾，男女同學交往文明，語言要文明，用實際行動捍衛自己成長的尊嚴！
同學們，讓我們從現在開始做自我管理的主人，為成長插上翅膀，向幸�？鞓穵^飛吧！
謝謝大家！
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