教師資格證個人簡歷怎么寫優(yōu)秀

時間：2021-11-08 18:45:35 簡歷我要投稿

教師資格證個人簡歷怎么寫優(yōu)秀范文

　　時間稍縱即逝，許多朋友又將開始尋求新的工作機會，你的簡歷寫好了嗎？簡歷怎么寫才能具有特色？以下是小編精心整理的教師資格證個人簡歷怎么寫優(yōu)秀范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師資格證個人簡歷怎么寫優(yōu)秀范文

教師資格證個人簡歷怎么寫優(yōu)秀范文1

　　基本信息

　　姓名：鄧x

　　性別：女

　　出生年月：1986-10-10

　　民族：漢族

　　最高學歷：本科

　　現(xiàn)居住地：x

　　工作年限：應屆畢業(yè)生

　　聯(lián)系電話：x

　　求職意向

　　應聘類型：專/兼職皆可

　　應聘職位：教師，教學·教務管理人員，助教，班主任，培訓師

　　應聘行業(yè)：教育/培訓/學術/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機構期望工作地區(qū)：石家莊市，石家莊其它地區(qū)，保定市，保定其它地區(qū)，其它

　　期望月薪：面議

　　語文素養(yǎng)

　　1.熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。

　　2.對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。

　　教師素養(yǎng)

　　職業(yè)道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生

　　教育思想

　　教育目的：實現(xiàn)“立人”(學生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協(xié)調(diào)。

　　實現(xiàn)途徑

　　1“應試”的實現(xiàn)途徑：

　　瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。

　　解決辦法：立人。現(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的'語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。

　　2“立人”的實現(xiàn)途徑：

　　瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談，無法領會其中真意。

　　我的教學方法

　　1.詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。

　　2.回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

　　工作經(jīng)歷

　　x至x：x中學初一年級語文教師

　　教育背景

　　x至至今學校名稱：x師范大學x學院

　　專業(yè)名稱：漢語言文學

　　取得學歷：本科

　　在校獲獎情況

　　x專業(yè)三等獎學金

　　x專業(yè)二等獎學金

　　聯(lián)系電話：xxxxxxx

　　電子郵件：xxxxx

　　個人主頁：xxx

教師資格證個人簡歷怎么寫優(yōu)秀范文2

　　基本信息

　　姓名：xx

　　性別：女

　　出生年月：1987-12-29

　　民族：漢族

　　最高學歷：大專

　　現(xiàn)居住地：河北省

　　工作年限：應屆畢業(yè)生

　　到崗時間：隨時

　　身高：167cm

　　聯(lián)系電話：0311-86666666

　　求職意向

　　應聘類型：全職

　　應聘職位：教師，教學·教務管理人員，幼兒教育，班主任

　　應聘行業(yè)：不限

　　期望工作地區(qū)：石家莊市

　　期望月薪：面議

　　自我評價

　　本人在校期間，曾擔任本系學生會辦公室主任一職，并獲優(yōu)秀學生干部，省級三好學生，優(yōu)秀團員，預備黨員等榮譽，且在寒暑假期間，曾做過兼職，有較豐富的工作經(jīng)驗。本人沉著冷靜，細心，具有較強的適應能力和交際組織能力，有較強的責任心，積極進步，樂于助人，辦事效率高，較強的創(chuàng)新意識和團隊精神。有一定的實踐經(jīng)驗和辦事能力。

　　工作經(jīng)歷

　　光華英語培訓學校20xx-6至20xx-8：小學英語教師

　　所在部門：小學部

　　工作描述：擔任小學部的英語教師，課程主要有劍橋少兒英語，在工作中積極樂觀，善于同學生交流，并有較好的業(yè)績。

　　北方大廈20xx-2至20xx-4：前臺接待員

　　所在部門：前臺

　　工作描述：檢查并處理前一天的工作情況(08：30～09：00)，查看交班記錄，了解未完成的工作事項，檢查夜審報表情況，檢查各種報表的分送登記，查看夜班鑰匙清點記錄和有無過夜的留言信息，分析房間誤差原因，查閱有無超越權限的房價簽字等。最近任職公司名稱保密

　　20xx-7至20xx-9：文員

　　所在部門：行政后勤

　　工作描述：文員;負責組織安排各類會議，撰寫會議紀要。負責文字的處理，檔案的保管。文件的外文翻譯等工作。在工作中作出了一定的成績。

　　中興旅行社20xx-1至20xx-2：計調(diào)員

　　所在部門：計調(diào)部

　　工作描述：計調(diào)員：負責旅游的計調(diào)安排工作，指定表格，協(xié)調(diào)工作等。工作中得到領導同事的一致好評。

　　教育背景

　　20xx-9至20xx-6學校名稱：石家莊鐵路職業(yè)技術學院

　　專業(yè)名稱：旅游英語

　　取得學歷：大專

　　校內(nèi)活動職務描述：在校期間，曾擔任班級生活委員，學習委員，系學生會辦公室主任兼團總支組織委員，曾多次協(xié)調(diào)組織大型學生活動，得到老師同學的一致好評。院軍樂隊成員，多次表演并獲獎。

　　在校獲獎情況

　　20xx-10預備黨員

　　20xx-9省級三好學生

　　20xx-6優(yōu)秀學生一等獎學金

　　20xx-12優(yōu)秀學生干部

　　20xx-12優(yōu)秀學生二等獎學金

　　語言技能

　　外語語種：英語外語水平：四級

教師資格證個人簡歷怎么寫優(yōu)秀范文3

　　個人資料

　　姓名：xxx

　　目前所在：白云區(qū)

　　年齡：18

　　戶口所在：白云區(qū)

　　國籍：中國

　　婚姻狀況：未婚

　　民族：漢族

　　培訓認證：未參加

　　身高：162 cm

　　誠信徽章：未申請

　　體重：50 kg

　　人才類型：在校學生

　　應聘職位：兼職教師：

　　工作年限：3

　　職稱：

　　求職類型：兼職

　　可到職日期：一個星期

　　月薪要求：面議

　　希望工作地區(qū)：白云區(qū)，天河區(qū)，越秀區(qū)

　　工作經(jīng)歷

　　卓越教育(匯僑校區(qū))

　　起止年月：20xx-02～20xx-06

　　公司性質(zhì)：

　　所屬行業(yè)：教育/培訓/院校

　　擔任職位：兼職教師

　　工作描述：

　　離職原因：

　　畢業(yè)院校：廣東外語外貿(mào)大學

　　最高學歷：本科

　　獲得學位:

　　畢業(yè)日期：20xx-06

　　專業(yè)一：對外漢語

　　專業(yè)二：

　　起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號

　　語言能力

　　外語：英語優(yōu)秀

　　粵語水平：良好

　　其它外語能力：

　　國語水平：精通

　　工作能力及其他專長

　　在校有學生會工作經(jīng)驗，溝通能力較好，有一定的領導能力;書面表達能力較好;專長主要為新聞采訪、舞蹈，對Word、Exel、PS等相關電腦技術有一定掌握。

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