個人簡歷制作

時間：2022-08-08 19:28:23 簡歷我要投稿

個人簡歷制作

　　時間是箭，去來迅疾，許多朋友又將開始尋求新的工作機會，現(xiàn)在這個時候，寫好一份簡歷就十分有必要了！那么優(yōu)秀的簡歷都是怎么寫的呢？以下是小編整理的個人簡歷制作，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人簡歷制作

個人簡歷制作1

　　姓名：xxx

　　國籍：中國

　　目前住地：茂名民族：漢族

　　戶籍地：茂名身材：158 cm　42 kg

　　婚姻狀況：未婚年齡：21

　　教育背景：

　　畢業(yè)院校：廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　最高學(xué)歷：大專畢業(yè)日期：20xx—06—01

　　所學(xué)專業(yè)：計算機應(yīng)用技術(shù)

　　自我介紹：

　　雖然我剛從學(xué)校畢業(yè)，工作經(jīng)驗有限。但是，在這次應(yīng)征之前，我就對自己別以了評估，我覺得以我有較扎實的專業(yè)知識與較強的敬業(yè)精神，實踐經(jīng)歷，我相信自己適合助理、協(xié)調(diào)員、管理等服務(wù)性相關(guān)工作。請您相信我，給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴單位。

　　求職意向及工作經(jīng)歷

　　人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

　　應(yīng)聘職位：行政專員/助理、文秘/文員、計算機硬件：

　　求職類型：全職可到職日期：隨時

　　月薪要求：20xx——3500希望工作地區(qū)：不限

　　工作經(jīng)歷：

　　公司名稱：技術(shù)公司

　　起止年月：20xx—12～20xx—04

　　公司性質(zhì)：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

　　擔(dān)任職務(wù)：設(shè)備管理與維護

　　工作描述：管理計算機機房里的電腦設(shè)備、音頻設(shè)備、投影設(shè)備，并負責(zé)網(wǎng)絡(luò)故障處理、設(shè)備運行故障處理等等故障處理，整理歸檔課表等工作。

個人簡歷制作2

　　姓名：xxx

　　國籍：中國

　　目前住地：揭陽民族：漢族

　　戶籍地：揭陽身材：168 cm　 kg

　　婚姻狀況：未婚年齡：23

　　求職意向及工作經(jīng)歷

　　人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

　　應(yīng)聘職位：軟件工程師

　　求職類型：全職可到職日期：一個星期

　　月薪要求：20xx——3500希望工作地區(qū)：揭陽

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：廣東技術(shù)師范學(xué)院

　　最高學(xué)歷：大專畢業(yè)日期：20xx—07—01

　　所學(xué)專業(yè)：計算機應(yīng)用

　　語言能力：

　　外語：英語良好

　　國語水平：良好粵語水平：良好

　　自我評價

　　1、做人本分，做事踏實，尊重規(guī)律，注重細節(jié)；

　　2、熱衷于IT行業(yè)，有較強的`溝通、學(xué)習(xí)和抗壓能力；

　　3、性格樂觀開朗，喜歡團隊合作

個人簡歷制作3

　　姓名：xxx

　　婚姻狀況：未婚

　　現(xiàn)居住地：福建

　　聯(lián)系方式：

　　求職意向：

　　期望工作性質(zhì)：全職

　　期望工作地點：福建

　　期望從事行業(yè)：媒體/出版/文化傳播，教育/培訓(xùn)/科研/院校

　　期望從事職業(yè)：教學(xué)/教務(wù)管理人員，教師，助教，家教，講師

　　到崗時間：1周以內(nèi)

　　期望月薪：面談

　　教育經(jīng)歷：

　　畢業(yè)學(xué)校：福建師范大學(xué)

　　時間：20xx至20xx

　　專業(yè)：音樂，舞蹈，作曲

　　學(xué)歷：本科

　　專業(yè)描述：本人就讀的是音樂學(xué)專業(yè)，“二胡藝術(shù)及其教育”方向，該專業(yè)注重二胡演奏、二胡教學(xué)，同時接觸民族器樂概論、世界民族音樂、音樂分析等專業(yè)理論知識。

　　工作經(jīng)驗：

　　公司名稱：xx職業(yè)學(xué)院

　　起止年月：20xx.9——

　　性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)

　　擔(dān)任職務(wù)：音樂基礎(chǔ)課教師、合唱團排練

　　工作描述：負責(zé)學(xué)院合唱排練，并獲合唱比賽金獎第二名。

　　自我評價：

　　在校期間，我認真學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學(xué)法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學(xué)、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識，為以后的教學(xué)打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

　　在學(xué)習(xí)之余，我參加了大量教學(xué)一線的社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。與此同時，我積極參加省、市、學(xué)校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺經(jīng)驗。

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