初中生自習(xí)課吃零食檢討書
初中生自習(xí)課吃零食檢討書1
您好！
很抱歉，我今天上自習(xí)課期間違反了紀律，被班長登記了名字，每天晚上您都會對這些不遵守紀律的同學(xué)挨個批評懲罰，我也這次肯定我也是其中一個了，老師我只想告訴您，這是我難得的一次沒有堅守住的本心，以后這種事情在我的身上了，以后班長否想再扣我一個名字。
您也知道的，現(xiàn)在我們初三了，馬上就要中考了，我們的時間緊迫，我今天中午為了把今天您發(fā)下來那一套試卷寫完，我中午飯都忘了去吃，最后寫完之后，心情還是很舒服的，就是后來上自習(xí)課的時間，餓的我肚子咕咕響，就算是做題，我也沒辦法集中精神，一點做題的思路都沒有，我才萌發(fā)了吃東西的念頭的，因為我的同桌知道我沒吃飯，給我?guī)Я嗣姘Ｄ�，您知道那種滋味嗎？肚子很餓，吃的東西唾手可得，但是我卻是在思考自己應(yīng)不應(yīng)該吃，畢竟當時是上課時間。
我也不想違反班規(guī)的，可是我真的就是太餓了，再加上嘴巴饞了，然后我就在自習(xí)課的時候，偷偷的吃零食了。您要知道，您也是我三個學(xué)期的班主任了，您什么時候見我上課不遵守紀律過，我都是拿著校規(guī)、班規(guī)來約束自己的，做任何事情之前我都會考量一下，這件事做完之后是不是違反紀律了，是不是會給老師帶來麻煩這樣子。這次上課吃東西我自然也是考慮過的，但是我覺得我上課為了填飽肚子吃點面包牛奶應(yīng)該沒事的吧，畢竟我也沒經(jīng)歷過，并不知道這會不會被班長判定為是在上課吃零食，結(jié)果還真的就往壞的方向發(fā)展了，一開始我還是直接拿出來在課桌上吃，我就被班上警告過一次，但是后來不知道是不是因為嘴巴嘗著味了，心里就一個念頭繼續(xù)躲著吃完，不然拆開了不吃浪費了，后面我就拿書遮住，偷偷的吃，我不知道我后來被班上發(fā)現(xiàn)了沒有，但是今天違紀的名單上確實是有我的名字“xxx，上課吃零食”，填飽了肚子，被記了一個名字，我認為還算過的去，但是這畢竟是違紀行為，我以后堅決不會再做了。
錯誤已經(jīng)從我身上發(fā)生了，按照我們班上的老規(guī)矩，一個名字一百個上下蹲，我會嚴格遵守處罰的機制，好好的完成，絕對不會有半點偷懶，您放心，這并不是我變壞的開始，就是一次突然的想法，我以后會讓自己的同桌好好的監(jiān)督我，各方面保證自己絕對不會再犯錯，不再違反班規(guī)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生自習(xí)課吃零食檢討書2
您好！
因為自己對課堂紀律的不嚴謹，我總是犯下這樣的錯誤。這次，在晚自習(xí)的課堂上，我再次犯下了這樣的錯誤！因為我對晚自習(xí)的錯誤認識，導(dǎo)致我沒能在這節(jié)課上好好的'遵守課堂的紀律，沒能做好自己學(xué)生的本分。居然——在課堂上大口的吃著零食！在認識到自己的錯誤的現(xiàn)在，這絕對是難以想想的錯誤！作為一名初中生，作為一名走在學(xué)習(xí)道路上的求學(xué)者，我怎么能在課堂上，做出這樣的事情！盡管這是晚自習(xí)，盡管它和其他的課有些不一樣。但是，正是因為晚自習(xí)的特殊性，才更加的暴露了我的錯誤！自己沒能好好的遵守班級的紀律，這才導(dǎo)致了這樣嚴重的錯誤！
在老師知道了我的錯誤之后，當即對我進行了批評。其實，在一開始的時候我還是非常不服氣的，我還在生氣班長將我的錯誤告訴老師。但是，經(jīng)過了老師對我的批評，我重新的認識了自己的問題，我明白了自己在課堂上犯下的是非常錯誤的事情！我也明白，這次的情況，并不是班長找我麻煩，而是我在班長認真工作的時候，給班長，給同學(xué)們，添了麻煩！
在認識到自己的錯誤后，我真的感到非常的慚愧，自己盡管不是一名特別優(yōu)秀的學(xué)生，但是在學(xué)習(xí)中，我還是一直在遵守著學(xué)校和班級的紀律和規(guī)范�？墒�，這次因為對自習(xí)課的錯誤認識，我卻犯下了這樣的錯誤！這實在是不應(yīng)該！
在過去的時候，在我的認識中，晚自習(xí)是老師讓我們自我學(xué)習(xí)的時間。盡管我認識到這一點，可我卻忽略了這是一堂課！是我們的上課時間！盡管有在學(xué)習(xí)，但是我卻絲毫沒有以上課的態(tài)度對待它，甚至在晚自習(xí)發(fā)呆過，看過課外讀物。但是，我這次吃零食的行為，實在是打擾到了其他的同學(xué)，班長才將我記下！這實在是讓我感到慚愧。
自己犯下了這樣的錯誤卻不自知，實在是非常的抱歉！因為我的錯誤，才讓事情變得麻煩，而起自己的行為還可能給同學(xué)們造成壞的榜樣！這實在是我不愿意看到的。現(xiàn)在，我清楚的認識到了晚自習(xí)并不是放松自由的課程，我們一樣要抓緊時間好好的學(xué)習(xí)，這才是晚自習(xí)的意義！希望老師能原諒我次的錯誤，在今后的學(xué)習(xí)中我一定會嚴格的要求自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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