小雨滴旅行記優(yōu)秀教案
小雨滴旅行記優(yōu)秀教案
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
我班小朋友問(wèn)老師雪是怎么來(lái)的，為了讓孩子去探索科學(xué)，根據(jù)他們年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)此方案。
活動(dòng)目標(biāo)
1、在聽(tīng)聽(tīng)議議故事中，了解小雨點(diǎn)旅行的經(jīng)歷，知道生活中許多自然現(xiàn)象都與水有關(guān)。
2、進(jìn)一步激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的探究興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重、難點(diǎn)——了解水的三態(tài)及變化需要的條件
活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備——故事錄音、PPT
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備——幼兒對(duì)自然界中的各種現(xiàn)象有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。
活動(dòng)過(guò)程
一、說(shuō)說(shuō)生活中的水
1、說(shuō)說(shuō)生活中哪些地方有水，水的作用是什么。
2、提升：美容院用水蒸汽擴(kuò)張毛孔；制造氣氛桑拿院用水蒸汽幫助減肥；舞臺(tái)上用水制成的干冰……水的用處真正大。
3、說(shuō)說(shuō)“水魔法師”能變成哪些樣子。
4、介紹故事名稱，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聆聽(tīng)。
二、理解故事情節(jié)
·完整聽(tīng)錄音故事
提問(wèn)：1、故事的名稱；
2、故事中有哪些角色。
·聽(tīng)老師完整地講故事（播放PPT）
提問(wèn)：1、小雨點(diǎn)經(jīng)歷了一次怎樣的旅行？
2、這次旅行，小雨點(diǎn)到了哪些地方，遇到了哪些人？
·根據(jù)幼兒的回答，播放PPT進(jìn)行驗(yàn)證。
·總結(jié)：故事中哪些角色是由“水魔法師”變成的？變化時(shí)分別需要哪些條件？
三、小結(jié)
我們的生活中到處都有水，就連常見(jiàn)的自然現(xiàn)象中也有許多與水有關(guān)。（鼓勵(lì)孩子繼續(xù)探索、發(fā)現(xiàn)）
附：《小雨滴旅行記》故事原文
“滴噠，滴噠”，天空中下起小雨來(lái)。在這億萬(wàn)個(gè)雨滴中，就有小雨滴和她的媽媽。 她們從高空滑落下來(lái)，落在路邊坑坑洼洼的`地方，漸漸地匯成一個(gè)小小的“溪流”。小雨滴和媽媽被擠在了里面。小雨滴說(shuō)話了：“媽媽，我們現(xiàn)在在哪兒呀？”媽媽邊用身體護(hù)著小雨滴邊說(shuō)：“孩子，我們?cè)隈R路邊上。”“我們不是在天空中嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“原來(lái)是，現(xiàn)在我們已經(jīng)變成水珠落下來(lái)了！”“噢！”小雨滴明白了，又急忙問(wèn)：“那我們還能回去嗎？我和云婆婆還有個(gè)約會(huì)呢！”媽媽轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身說(shuō)：“能回去，但是很慢。如果你急著走，那我們只好請(qǐng)求風(fēng)伯伯先把我們送回去嘍。”“太好了！謝謝媽媽！”
于是媽媽把小雨滴的請(qǐng)求告訴了風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯爽快的答應(yīng)了。一會(huì)兒狂風(fēng)大作，路上的行人都走不動(dòng)了！小雨滴急忙向風(fēng)伯伯喊：“風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯，小一點(diǎn)兒！你看，行人都走不動(dòng)了！”風(fēng)伯伯慈愛(ài)的看了看小雨滴，把風(fēng)變小了。過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一縷清風(fēng)，小雨滴和媽媽被風(fēng)載著，飛呀飛呀，高興極了，可是樂(lè)極生悲，小雨滴和媽媽一不小心掉到馬路邊的一棵梧桐樹(shù)上。正巧風(fēng)伯伯要去開(kāi)天氣匯報(bào)會(huì)，不能再繼續(xù)送她們了。
沒(méi)辦法，媽媽安慰著小雨滴，讓她看看街上的風(fēng)景。雨一停，街道上的人就多起來(lái)。突然，一個(gè)阿姨提蘋果的袋子壞了，蘋果滾到了地上，小雨滴想去幫她，可是幾個(gè)孩子比她更快，她們幫阿姨把蘋果撿起來(lái)放進(jìn)另一個(gè)袋子里，阿姨很高興，笑得很燦爛，拿起幾個(gè)干凈的蘋果遞給孩子們，孩子們搖搖頭，指指胸前的紅領(lǐng)巾，走了。
看了這一幕，媽媽對(duì)小雨滴說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎，剛才這些孩子的品德是高尚的。”“高尚？”“對(duì)，那是一種做人應(yīng)該具備的美德，如果人們的心靈都像他們一樣，那這個(gè)世界就太美好了！孩子，你也要向她們學(xué)習(xí)，要具備美德呀。”
小雨滴正在感悟媽媽說(shuō)的話，忽然聽(tīng)到“哎喲”一聲。原來(lái)一個(gè)小伙子一邊騎著自行車一邊打手機(jī)，把一位過(guò)馬路的老太太撞倒了，然后飛快地跑掉了。路邊的好心人把老太太扶起來(lái)，路人圍上來(lái)問(wèn)老太太哪兒疼，摔傷了沒(méi)有，神情很是關(guān)切。大家紛紛指責(zé)那個(gè)小伙子的不道德行為。
“媽媽，這是什么美德呀？”小雨滴幼稚的問(wèn)，“孩子，那可不是什么美德，那是一種不好的現(xiàn)象，是應(yīng)該受譴責(zé)的，你可千萬(wàn)不要向他學(xué)呀！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小雨滴說(shuō)，小雨滴認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一會(huì)兒，一陣清爽的微風(fēng)拂來(lái)，媽媽帶著小雨滴輕輕一跳飛走了。終于，她們回到了天空的懷抱。當(dāng)看到小雨滴回到小伙伴中間，興高采烈地向同伴們講起這次旅行的見(jiàn)聞和受到的教育時(shí)，媽媽由衷的笑了：“看來(lái)這次旅游不虛此行了。”
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