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                    幼兒園教案

                    時(shí)間:2021-03-18 10:12:19 教案 我要投稿

                    幼兒園教案大全

                      引導(dǎo)語(yǔ):幼兒園教案怎么寫?下面是小編為大家精心整理的關(guān)于幼兒園教案大全,歡迎閱讀!

                    幼兒園教案大全

                      幼兒園教案一

                      【活動(dòng)目標(biāo)】

                      1、喜歡參加協(xié)作游戲,主動(dòng)探索多種方法。

                      2、能與同伴完成3人協(xié)作的動(dòng)作。

                      3、鍛煉腿部肌肉的力量。

                      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

                      1、小螞蟻頭飾、皮球、球框、圖片等。

                      2、場(chǎng)地準(zhǔn)備:8—10米距離的起點(diǎn)和終點(diǎn),將皮球放在起點(diǎn),籃子放在終點(diǎn)。

                      【活動(dòng)重難點(diǎn)】

                      主動(dòng)探索多種方法,能與同伴完成3人協(xié)作的動(dòng)作。

                      【活動(dòng)過程】

                      一、導(dǎo)入活動(dòng)

                      1、談話活動(dòng):孩子們?cè)谀睦镆娺^小螞蟻?小螞蟻是干什么的呢?(幼兒自由發(fā)言)

                      2、出示圖片,幼兒觀察。

                      師:它的身體是什么樣的?有幾條腿?請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿。

                      3、全體幼兒扮演小螞蟻,鼓勵(lì)幼兒做出不同的動(dòng)作。

                      二、我是小螞蟻

                      1、如果是3個(gè)小朋友合作,怎么樣變成一只螞蟻呢?幼兒嘗試。

                      2、幼兒互相觀摩,哪一組的小螞蟻更像?

                      3、師:小螞蟻還要走很遠(yuǎn)的路去運(yùn)糧食,請(qǐng)小朋友試一試怎樣才能靈活地走路呢?

                      幼兒分組探索走的快的方法。

                      三、小螞蟻運(yùn)糧食

                      1、(出示球)小螞蟻們想想,怎么樣才能安全地把糧食運(yùn)回家呢?

                      2、分組練習(xí)。

                      師:想一想,怎么樣才能運(yùn)更多的糧食哦?

                      3、分組比賽。

                      (1)幼兒觀察場(chǎng)地,了解起點(diǎn)及終點(diǎn),和籃子的位置,每組5---8個(gè)皮球,分組進(jìn)行比賽。

                      (2)第一輪游戲。

                      師:哪一組最快?為什么?

                      小結(jié):走路時(shí)做到不摔倒、不斷開。

                      (3)再次游戲。

                      師:哪一組有進(jìn)步?你們是怎么做到的?

                      小結(jié):每一個(gè)小朋友前進(jìn)的速度一樣,方向一樣,要齊心協(xié)力。

                      四、放松活動(dòng)

                      師:小螞蟻運(yùn)回了這么多糧食,想邀請(qǐng)小伙伴來(lái)家里做客,會(huì)請(qǐng)誰(shuí)呢?(幼兒自由說)

                      幼兒扮演小青蛙、小花貓、小白兔……(放松音樂)

                      幼兒園教案二

                      【活動(dòng)目標(biāo)】

                      1、探索并練習(xí)雙臂上舉踮腳走和下蹲動(dòng)作向前走。

                      2、樂意聽指令在指定范圍內(nèi)進(jìn)行高人走和矮人走,體驗(yàn)體育游戲的樂趣。

                      活動(dòng)重難點(diǎn)】按指定口令進(jìn)行游戲。

                      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

                      場(chǎng)地上有一個(gè)大圓圈。

                      音樂磁帶:律動(dòng)《找朋友》。

                      【活動(dòng)過程】

                      一、熱身運(yùn)動(dòng)

                      模仿操《小手和小腳》

                      教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演模仿操《小手和小腳》

                      二、基本部分

                      1、引導(dǎo)幼兒探索高人走和矮人走的動(dòng)作。

                      師:寶寶,想一想,高人是什么樣子的?大家一起來(lái)做一做高人的動(dòng)作。(雙腳踮起,雙臂上舉)

                      寶寶站在大圓圈中,聽指令做踮腳雙手上舉,走圓圈。

                      矮人是什么樣子的?大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)矮人的動(dòng)作。(下蹲動(dòng)作)高人是怎樣走路的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué),走一走。(雙臂上舉,踮著腳向前走)矮人是怎么走路的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué),走一走。(下蹲著向前走)

                      2、游戲活動(dòng),小矮人救白雪公主和王子。

                      3、教師介紹游戲玩法.

                      寶寶必須在大圓圈中,聽指令做踮腳雙手上舉和蹲下向前走的動(dòng)作。

                      4、教師帶領(lǐng)幼兒在大圓圈中,聽指令做相應(yīng)的高人走和矮人走的動(dòng)作。

                      提醒幼兒必須聽到“高人走”、“矮人走”的指令才做動(dòng)作,不能提前動(dòng),也不能聽到指令后不動(dòng)。

                      活動(dòng)反思:

                      本次活動(dòng)孩子們非常感興趣,能準(zhǔn)確聽指令做動(dòng)作,特別是在我設(shè)置了小矮人救白雪公主的情節(jié)之后,孩子們對(duì)于當(dāng)小矮人的欲望越發(fā)提高,可以在以后的活動(dòng)中不斷變換活動(dòng)的情節(jié)激發(fā)孩子游戲的`興趣。

                      幼兒園教案三

                      活動(dòng)目標(biāo):

                      1、教師用圖片的形式激發(fā)幼兒聽故事的興趣,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

                      2、說出這幾種車的名稱并知道其用途。

                      重點(diǎn):理解故事大概內(nèi)容,說出車的名稱。

                      難點(diǎn):說出這幾種車的用途。

                      活動(dòng)準(zhǔn)備:

                      教師自制的大書一本(恐龍、救護(hù)車、灑水車、大客車)、小熊一個(gè)、紅色轎車一輛、各種各樣小汽車若干輛。

                      活動(dòng)過程:

                      一、聽故事,理解故事內(nèi)容;教師邊講故事邊操作大書中的圖片。

                      (今天,我的好朋友恐龍沙沙跟邵老師打電話了,它說它買了一輛神奇的魔術(shù)車。(教師這時(shí)出示紅色轎車,問幼兒什么顏色的)這輛魔術(shù)車的本領(lǐng)很大呢?它會(huì)變、變、變,你想它變什么車它就變什么車;

                      二、教師邊講述故事邊提問:沙沙看到小朋友累了,它變了什么車啊,什么顏色的?小熊生病了,沙沙是怎樣幫助小熊的,變成什么車?救護(hù)車把小熊送到哪里了?在回來(lái)的路上又變了什么車啊?讓馬路怎么樣了?

                      三、總結(jié)故事,并引導(dǎo)幼兒一起說:“變、變、變。

                      四、教師出示各種車子,讓幼兒自己來(lái)說,還想變什么車?變出哪種就在客人老師以及小朋友們面前開開。

                      五、結(jié)束:最后大家選擇自己喜歡的車子一起開出去。

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