中班我有好辦法教案
導語：望不清月，許多情燃成灰。一屢青絲解不開，難辯錯對。唱不盡歌，那恩怨如玉碎。刀光血影，寧愿追隨。以下小編為大家介紹中班我有好辦法教案文章，歡迎大家閱讀參考!
中班我有好辦法教案1
活動目標
1、能動腦筋嘗試使用磁鐵.大頭針.糨糊.雙面膠等不同材料，使小圖片固定在不同質地的直立的板上。
2、能分析比較使用不同材料進行固定的特點。
活動準備
1、圖片-動植物.人物。
2、雙面膠，磁性板。
活動過程
一、出示小圖片及各種材料，引起幼兒動腦嘗試的欲望。
1、教師：春天真美麗，這里有許多小朋友自己涂、剪的秋天的花和果樹、人和動物的圖片，
我們來把這些小圖片放在板上，看畫講故事，好嗎？
2、討論：我們用什么辦法讓這些小圖片固定在這幾張直立的板上呢？
二、幼兒動腦，根據已有的經驗想出幾種方法進行嘗試。
1、請幼兒將自己的想法表述給大家聽。
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2、幼兒自選圖片嘗試用幾種方法來固定，并注意畫面的安排。
教師注意觀察幼兒的嘗試過程并與其適當交流。
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3、幼兒在集體中表述自己嘗試使用的方法，并討論在什么板上用什么方法最好，哪些方法不能用。
4、幼兒再次嘗試使用多種方法進行固定，并注意在不同質地的板上選用不同的`較為合適的方法。
中班我有好辦法教案2
活動名稱：《我有好辦法》
活動目標：
1、能動腦筋嘗試使用小工具，運用粘貼訂等不同方法，將小圖片固定在不同質地的展板上。
2、樂于動手、動腦筋解決問題。
活動準備：
1、磁盤、大頭針、糨糊、透明膠、棉花、KT板。
2、收集生活中爸爸媽媽小朋友做事情的照片或者繪畫作品。 活動建議：
1、布置“大手和小手”的展覽，引導幼兒討論布置方法。
2、鼓勵幼兒根據自己的已有經驗相處不同方法進行嘗試，提醒幼兒注意安全。
(1)請幼兒將自己的想法講給同伴聽，如何以用糨糊貼，大頭針等。
（2）幼兒在此嘗試使用不同的小工具，運用不同的方式來固定，同時適當與幼兒進行交流。
�。�3）組織幼兒討論：不同的展板使用的方法一樣嗎？那種方法最好？教師注意鼓勵幼兒動腦筋解決問題的做法。
(4)幼兒第三次嘗試，并注意在不同質地的板上選用不同的工具，運用不同的方法固定。
3、幼兒共同欣賞“大手小手”展臺，感受做事的成功感。
活動延伸：
1、引導幼兒和爸爸媽媽做小人書，聯系運用穿線、打孔等辦法訂書，感受訂書機、打孔機的用處。
2、請家長幫助手機各種安全的、便于幼兒使用的工具，在活動區中增設“小小工具箱子”，供幼兒嘗試使用，感受工具為生活帶來的便利。
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