幼兒游戲教案

時(shí)間：2021-03-27 12:38:56 教案我要投稿

幼兒游戲教案

　　中班游戲教案：汽車(chē)

幼兒游戲教案

　　設(shè)計(jì)意圖

　　自從開(kāi)展在結(jié)構(gòu)游戲中培養(yǎng)幼兒的興趣活動(dòng)課題后，孩子們的建構(gòu)興趣明顯增強(qiáng)，合作能力不斷提高。為了滿足幼兒需求讓活動(dòng)更好的融合到建構(gòu)游戲中。根據(jù)中班年齡特點(diǎn)為此設(shè)計(jì)了《汽車(chē)》這次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．了解汽車(chē)的基本結(jié)構(gòu)，能用多種積塑搭建各種內(nèi)型的汽車(chē)。

　　2．在觀察圖片的基礎(chǔ)上，能?chē)@主題進(jìn)行拼插。

　　3．能根據(jù)需要選擇玩具，有良好的游戲常規(guī)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各類(lèi)汽車(chē)款式圖片、各種積塑材料等。

　　重難點(diǎn)：

　　在觀察圖片的基礎(chǔ)上，了解汽車(chē)的基本結(jié)構(gòu)，能?chē)@主題進(jìn)行拼插

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、以謎語(yǔ)引入，引起幼兒興趣。

　　謎語(yǔ)：充氣橡皮腿，喝油也喝水，送人又載貨，奔跑快如飛！

　　2、觀察圖片，了解汽車(chē)的特征。

　　重點(diǎn)觀察：汽車(chē)的形狀和顏色。

　　3、提出游戲時(shí)的要求：

　　（1）選圖片。

　　（2）找材料。

　　（3）拼搭汽車(chē)是要注意的汽車(chē)形狀和顏色。

　　（4）游戲時(shí)的常規(guī)要求。

　　4、幼兒建構(gòu)，教師輔導(dǎo)。

　　幼兒需要幫助時(shí)，教師進(jìn)行幫助。（指導(dǎo)幼兒觀察圖片顏色、形狀）

　　5、指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、教師出示幼兒帶來(lái)的各種玩具引出今天的游戲主題，激發(fā)幼兒建構(gòu)“玩具”的興趣。

　　2、出示各種各樣車(chē)輛和幼兒共同討論汽車(chē)的基本構(gòu)造。

　　3、結(jié)合1~2種玩具，讓幼兒觀察其造型，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的方法建構(gòu)簡(jiǎn)單的玩具。

　　4、介紹游戲材料，提出游戲要求：

　　（1）選擇自己喜歡的材料拼搭自己喜歡的汽車(chē)造型。

　　（2）要愛(ài)護(hù)玩具，輕拿輕放玩具。

　　6、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽拼搭，幫助個(gè)別能力弱的'幼兒完成一個(gè)作品。

　　7、游戲結(jié)束評(píng)議。

　　（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己拼搭的是汽車(chē)有什么作用。

　　（2）幼兒互相欣賞作品。

　　（3）請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)自己建構(gòu)的是什么類(lèi)型的汽車(chē)。（可以請(qǐng)有創(chuàng)意的小朋友上來(lái)介紹作品）

　　活動(dòng)反思

　　一、適宜行為

　　１、提供豐富的操作材料，幼兒興趣濃厚。

　　２、指導(dǎo)重點(diǎn)突出，幼兒能搭出汽車(chē)的基本特征。

　　３、能及時(shí)鼓勵(lì)幼兒搭建不同樣子的汽車(chē)。

　　二、不適宜行為

　　１、活動(dòng)前沒(méi)有強(qiáng)調(diào)要友好解決糾紛。

　　２、在收玩具時(shí)孩子收的比較慢。評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)教師講的過(guò)多。

　　原因：

　　１、建構(gòu)汽車(chē)的玩具種類(lèi)偏少，幼兒都想玩，互不相讓。

　　２、幼兒十分興奮，有部分幼兒不能按教師的要求在指定位置。

　　３、幼兒只會(huì)介紹自己的作品，不懂得評(píng)價(jià)別人。

　　對(duì)策：

　　１、多投放搭建汽車(chē)的材料。

　　２、在建構(gòu)前強(qiáng)調(diào)活動(dòng)常規(guī)，引導(dǎo)幼兒講講如何友好的解決糾紛，并強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的常規(guī)。

　　３、教給幼兒評(píng)價(jià)他人的方法，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)他人的作品懂得愛(ài)護(hù)他人作品等。

　　總之結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)是通過(guò)幼兒利用各種不同結(jié)構(gòu)材料動(dòng)手造型的活動(dòng)，構(gòu)造物體或建筑物，實(shí)現(xiàn)對(duì)周?chē)F(xiàn)實(shí)生活的反映。這種游戲?qū)τ變菏值募寄苡?xùn)練和發(fā)展思維能力有十分積極的作用。如通過(guò)積木結(jié)構(gòu)游戲，幼兒可以自然地獲得分解與合成各種形體的經(jīng)驗(yàn)，并在使用材料中獲得知識(shí)。此游戲很好地發(fā)展了幼兒的審美能力和表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。還培養(yǎng)了幼兒的目的性、堅(jiān)持性和互相合作的良好品質(zhì)。

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