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    幼兒園小班弟子規(guī)教案

    時(shí)間:2021-03-30 16:15:28 教案 我要投稿

    幼兒園小班弟子規(guī)教案

      《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,我們看看下面的幼兒園小班弟子規(guī)教案吧!

    幼兒園小班弟子規(guī)教案

      幼兒園小班弟子規(guī)教案

      一、 學(xué)習(xí)內(nèi)容

      無心非,名為錯(cuò),有心非,名為惡。

      二、 教材分析

      金無足赤,人無完人。無心而做了不好的事,是一種過錯(cuò);如果明知故犯,就是一種惡劣的行為了,就會受到眼里的懲罰。生活中,我們要做到知錯(cuò)就改。

      三、 教學(xué)目標(biāo)

      1、 理解本段弟子規(guī)的含義與內(nèi)容

      2、 養(yǎng)成嚴(yán)于律己知錯(cuò)就改的良好品質(zhì)

      四、 教學(xué)過程

      1、 導(dǎo)入新課

      由《曹操割發(fā)》的故事導(dǎo)入

      三國時(shí),有一次曹操率領(lǐng)軍隊(duì)去打仗。出發(fā)前,他警告將士,不要?dú)柠溙铮绻腥诉`反規(guī)定,一定殺無赦。隊(duì)伍正在田間的路上行走,忽然一群小鳥從麥田中飛出來,曹操的戰(zhàn)馬受驚,沖向麥田,踏壞了一大片麥子。

      曹操對軍法官說:“我違反了軍令,應(yīng)按軍法治罪。”說著,他拔出了寶劍,說:“我是主帥,不能自殺,就把頭發(fā)割下來代替砍頭吧!”說完,用劍割下了自己的頭發(fā)。

      曹操嚴(yán)于律己,有錯(cuò)必糾的品質(zhì),表現(xiàn)出了他作為政治家的胸懷。

      2、 指名讀出學(xué)習(xí)目標(biāo)。

      3、 齊讀學(xué)習(xí)內(nèi)容,用五分鐘讀背這一內(nèi)容。

      4、 檢查背誦情況。

      5、 以小組為單位討論,理解本段弟子規(guī)的含義與內(nèi)容。

      6、 指名小組發(fā)言,說一說對這一段文字的理解。其他小組補(bǔ)充矯正。

      7、 教師重點(diǎn)點(diǎn)撥突破難點(diǎn)。

      8、 小組討論:如何做一個(gè)嚴(yán)于律己有錯(cuò)必糾的`中學(xué)生?

      每組推選一名同學(xué)進(jìn)行交流

      9、 集體交流

      10、 課堂小結(jié)

      板書設(shè)計(jì)

      (無心)非————錯(cuò)

      (有心)非————惡

      非既是錯(cuò)

      嚴(yán)于律己 有錯(cuò)必糾

      《弟子規(guī)》教案

      任萬海

      一、 教學(xué)內(nèi)容

      弟子規(guī)關(guān)于誠信的有關(guān)內(nèi)容“聞譽(yù)恐,聞過欣,直諒士,漸相親;無心非,名為錯(cuò),有心非,名為惡。”

      二、 教材分析

      誠信是金,《弟子規(guī)》是中國傳統(tǒng)文化中的一支奇葩,聞過則喜是其中心內(nèi)容,漂亮話、奉承話往往害人害己。要做一個(gè)謙虛的人。主席有一句名言:謙虛使人進(jìn)步,只有這樣,才能進(jìn)步,正直的人才愿意與你結(jié)交。

      三、 教學(xué)目標(biāo)

      1、 了解這段文字的含義

      2、 學(xué)做聞過則欣的人

      四、 教學(xué)過程

      (一)、導(dǎo)入新課

      同學(xué)們喜歡聽故事嗎?今天我先給大家講一個(gè)《鄒忌諷齊王納諫》的故事。鄒忌是齊國的美男子,他知道自己不如城北的一個(gè)姓徐的男子美,有一天他故意問他的妻子:“我和城北的徐公誰美”?他的妻子回答:“當(dāng)然是你美了”。他又去問他的小妾,“我和城北的徐公誰美”?他的小妾說:“當(dāng)然是你美了”。他又去問他的朋友,“我和城北的徐公誰美”?他的朋友回答說:“當(dāng)然是你美了”。于是他進(jìn)宮拜見齊王。并把妻子、小妾和朋友的話說了一遍。鄒忌說:“我的妻子說我美,是因?yàn)樗麗畚遥业男℃f我美,是因?yàn)樗挛遥业呐笥颜f我美,是因?yàn)樗星笥谖摇S纱丝梢姡笸跄拿『芏喟 ?/p>

      齊王聽取了鄒忌的建議,并下令:有當(dāng)面指出齊王錯(cuò)誤的受上賞,有在大庭廣眾之下議論齊王錯(cuò)誤的受中賞,有在背后議論齊王錯(cuò)誤的受下賞。命令傳下去以后,來給齊王提意見的絡(luò)繹不絕,門庭若市。幾天后,提意見的越來越少,一個(gè)月后,偶爾有一兩個(gè)來提意見的。幾個(gè)月后,再也聽不到怨言了。

      鄰國聽說了這件事,也紛紛來朝拜齊王,表示愿意與齊國友好,愿意臣服齊國。從此,齊國進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。

      (二)、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容

      (三)、指名讀學(xué)習(xí)內(nèi)容,用五分鐘背誦,

      (四)、教師講解

      如果聽到別人夸獎你,就心中不安,聽到別人指出你的過錯(cuò)就高興不已,那么正直的朋友就會愿意與你結(jié)交,親近。

      (五)、講故事

      以學(xué)習(xí)小組為單位,講述有關(guān)的故事,每組推薦一個(gè)。

      教師推薦故事:《佛印禪師評詩》、《拒絕奉承》

      板書設(shè)計(jì):

      恐——欣——親

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