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    幼兒園教案活動及反思

    時間:2021-04-01 19:31:04 教案 我要投稿

    幼兒園教案活動及反思

      教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是小編搜索整理的幼兒園教案活動及反思,供參考借鑒!

    幼兒園教案活動及反思

      中班游戲《闖關》教案與反思

      活動意圖

      幼兒園區域游戲是當前幼兒學習的一種途徑,也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動,在游戲中幼兒最易接受教育。因此,區域游戲立足于幼兒,能讓幼兒充分體驗和探索,發揮了幼兒的自主性和主體性,在活動中老師必須給予指導,引導幼兒更好的進行游戲,提高游戲質量,同時也是對幼兒進行個別化教育最佳手段。積極地參加表演游戲,學會與同伴協商分配角色,合作游戲,正確的處理游戲中的糾紛。在游戲中他們社會交往能力、口語表達能力、想象創造能力在很大程度上有了提高。

      活動目標

      1.積極參加結伴進行的“搭山洞”、“過山洞”的活動,發展創造力。

      2.學習側面鉆,提高肌肉的耐力和集體的協調性。

      3.在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。

      活動準備

      音樂、錄音機、老師自編的奧運模仿操,鐵圈、拱形門各6個。

      活動流程

      1.開始部分

      幼兒面對老師四散站立,隨音樂做奧運模仿操:跑步―打乒乓―擲標槍―射箭―游泳―劃船―跳高等。

      2.基本部分

      (1)幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。師:以前,我們玩過“鉆山洞”的游戲,今天,我們來用自己的身體搭山洞,想一想、試一試,用身體能搭出怎樣的山洞呢?幼兒自由探索,老師觀察、指導,提醒幼兒注意安全。

      (2)組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法,并選去鍛煉價值、安全性較高的方法進行集體練習。

      (3)多人搭山洞。師:剛才我們打了許多有趣的單人和雙人山洞,那么除了擔任、雙人可以搭山洞外,三個人、四個人……,許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢?幼兒嘗試搭多人山洞,老師觀察并加以指導。

      (4)幼兒嘗試多種過山洞的方法。教師啟發幼兒探索多種過山洞的方法。(正面鉆、側身鉆外,還用了匍匐前行、四肢貼地前行;仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。)

      (5)游戲:小偵察員。方法:幼兒分六路縱隊,站在起點線后,聽信號,以魚貫的方式鉆爬過前面高低、大小不一的山洞(山洞有三種:a每組推選二名幼兒搭成的山洞;b拱形門;c鐵圈),以不碰倒山洞、先鉆過的一方為勝。游戲次數根據幼兒興趣和活動量而定,每次游戲重新推選搭山洞的幼兒。

      3.結束部分。師生在音樂游戲中相互捶捶背、敲敲腿,進行放松活動。

      小結與反思

      整個教學活動緊扣教學目標展開教學。開始部分,通過幼兒自己嘗試,探索 “鉆山洞”的各種玩法。創作了用自己的身體玩“側面鉆”的游戲,為以后用多種物品玩闖關游戲做好了鋪墊,幼兒在玩中興趣高,積極參與,幼兒也由易到難逐步展開,是個環節銜接更加自然流暢。幼兒之間存在著差異,因此他們的合作有一定的難度等。因此,針對實際情況,本學期將重點培養幼兒的良好的游戲常規和合作交往能力。教師應是一個觀察者、引導者和鼓勵者,給幼兒留出充分探索、質疑的時間和空間,為幼兒創設一個安全溫馨的心理環境。根據幼兒的認知、情感、動作、語言、社會性等發展的需要,站在幼兒的角度,從孩子的'心理出發,我們為孩子創設不同形式的活動,為幼兒提供了施展才能的機會。

      托班活動《幼兒園的一天》教案與反思

      活動設計背景

      根據幼兒年齡具有的特征即以自我為中心,對新鮮事物的好奇心,選擇一幅幼兒園整體形象圖,(圖中教室,宿舍,操場,活動區,洗手間等)來給幼兒進行直觀感應教學活動。

      活動目標

      1 讓幼兒了解幼兒園里一天的基本生活常規。

      2 培養幼兒養成良好的生活習慣。

      教學重點 難點 :讓幼兒學會跟老師一起邊唱邊動。以及幼兒園的基本生活常規。

      活動準備:一幅幼兒園整體形象掛圖。

      活動過程

      一 采用游戲活動組織幼兒坐好

      二 出示掛圖

      1 向幼兒介紹教室環境,小朋友都在做什么?

      2 向幼兒介紹室外環境,小朋友可以在做什么?

      3 向幼兒介紹廁所環境,小朋友可以在那做什么?

      4 向幼兒介紹宿舍環境,小朋友可以在做什么?

      三 師生互動活動

      1 那我們現在來睡覺吧,請小朋友跟老師一起來,邊唱律動歌邊做睡覺的樣子。

      2 睡飽了沒有?我們該起床了,邊唱律動歌邊揉眼睛,再伸伸懶腰。

      3 起床后我們該做什么?邊唱律動歌邊做穿衣服和扣扣子的動作。

      4 穿好衣服后 我們該做什么?邊唱律動歌邊做刷牙的樣子。

      5 刷牙好了,我們來洗洗臉,邊唱律動歌邊做刷牙的樣子。

      6 洗好臉了,我們來洗手,邊唱律動歌邊做洗手的樣子

      7 手洗干凈了,我們來吃午餐,邊唱律動歌邊做吃蛋糕和喝牛奶的樣子。

      四 我們吃飽了到教室外操場上去玩啦

      教學反思

      通過這一節課,讓幼兒了解到幼兒園的一些基本的生活常規,使他們盡快適應幼兒園的集體生活,但不足的是師生互動又待提高。

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