教案延伸活動(dòng)

時(shí)間：2021-04-01 18:18:25 教案我要投稿

教案延伸活動(dòng)

　　正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時(shí)間的長(zhǎng)短之分，更有質(zhì)的差別，知道怎樣的生命才更有價(jià)值；懂得要提升生命的價(jià)值應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。本文是小編精心編輯的教案延伸活動(dòng)，希望能幫助到你！

教案延伸活動(dòng)

　　教案延伸活動(dòng)篇一

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：正確理解生命的.涵義，懂得人的生命不僅有時(shí)間的長(zhǎng)短之分，更有質(zhì)的差別，知道怎樣的生命才更有價(jià)值；懂得要提升生命的價(jià)值應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。

　　能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分析問題和辯證思維的能力。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：對(duì)為社會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人充滿敬意；立志提升自身生命的價(jià)值。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：什么樣的生命最有價(jià)值

　　難點(diǎn)：怎樣提升自己的生命價(jià)值

　　教法：

　　小組討論法、角色扮演、談話法、比較法

　　教學(xué)手段：

　　多媒體

　　教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

　　具體教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入新課：

　　角色扮演

　　教師老師剛才撿到300元，下面我們進(jìn)行角色扮演。假如這300元是在座所有同學(xué)丟的，那么我打算把撿到的錢還給你們，（1）想要回的請(qǐng)舉手，（2）在我把錢還給你們之前請(qǐng)?jiān)试S我做一件事情（把錢揉成一團(tuán)）問：想要回的請(qǐng)舉手？（3）接著老師把錢扔在地上踩。再問：想要回的請(qǐng)舉手？

　　學(xué)生這時(shí)仍有許多同學(xué)舉手。

　　教師這300元錢已被我弄臟，并且很不尊敬的還給你，你為什么要回這錢？

　　學(xué)生自由回答（說明這300元價(jià)值沒變）。

　　教師其實(shí)人的生命價(jià)值就象這300元一樣，不管你怎樣對(duì)待他，價(jià)值是不變，關(guān)鍵是看你如何發(fā)揮。這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《延伸生命的價(jià)值》

　　講授新課

　　一、小組討論：（多媒體）你認(rèn)為你自己活著究竟為了什么？（或者說你以后的奮斗目標(biāo)是什么？）

　　教師根據(jù)學(xué)生回答板書（1）追求物質(zhì)利益（2）追求名譽(yù)（3）貢獻(xiàn)社會(huì)

　　讓學(xué)生體會(huì)出什么樣的生命最有價(jià)值？

　　多媒體：不斷的超越自己，為他人、為社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)的生命最有價(jià)值。

　　二、舉例說明（讓學(xué)生回答哪幾位人物的生命最有價(jià)值？并說明理由。）多媒體

　　圖一：初一學(xué)生小明在星期一上午8點(diǎn)上網(wǎng)

　　圖二：殘疾人楊云飛通過自己的努力考上大學(xué)