《三只小雞》教案設計

時間：2021-07-09 16:46:19 教案我要投稿

《三只小雞》教案設計

　　一、活動目標：

《三只小雞》教案設計

　　1、能準確地按顏色一一對應擺放事物。

　　2、在游戲中體驗分辨顏色的樂趣。

　　二、活動準備：

　　布置三個家、三只母雞、若干只小雞、打雷下雨的音樂

　　三、活動過程：

　　1、教師帶領幼兒逛一圈場地，通過談話引起幼兒的興趣。

　　師：剛才小朋友去草地上逛了一圈，你們發現有什么東西？請你舉手告訴老師。

　　幼：有紅紅墊子、藍藍的墊子、黃黃的墊子……

　　師：老師告訴你們，這紅紅墊子是紅房子、藍藍的墊子是藍房子、黃黃的墊子是黃房子。

　　2、教師通過講故事，引導讓幼兒按顏色一一對應。

　　（出示母雞圖片）師：這是誰呀？

　　幼：母雞媽媽

　　師：對，小朋友來數一數，這有幾只？

　　幼：三只。

　　師：他們是什么顏色的母雞媽媽？

　　幼：紅色的、藍色的、黃色的。

　　師：對，今天早上，三只母雞媽媽去草地抓蟲子吃，他們在草地上抓了許多蟲子，準備帶回家給他們的小雞寶寶吃，正在這時，你們聽（放音樂：轟隆�。├茁曧懥�，快要下雨了，母雞媽媽趕快去找躲雨的地方，這時，他們看見了紅房子，咚咚，他們敲了紅房子的門，紅房子說：“我這里只讓和我的.顏色相同的母雞媽媽進來躲雨，紅雞媽媽，你進來躲雨吧！藍雞媽媽和黃雞媽媽你們去別的地方吧！”藍雞媽媽和黃雞媽媽看見了藍房子，咚咚，他們敲了藍房子的門，藍房子說：“我這里只讓和我的顏色相同的母雞媽媽進來躲雨，藍雞媽媽，你進來躲雨吧！黃雞媽媽你去別的地方吧！”他看見了黃房子，咚咚，他敲了黃房子的門，黃房子說：“黃雞媽媽，你和我的顏色一樣！你進來躲雨吧！”

　　師：故事講完了，現在老師請小朋友幫助三只母雞媽媽找一找正確的房子躲雨。

　　教師請個別幼兒進行操作。

　　3、讓幼兒進行集體操作。

　　師：小朋友真棒！能幫助三只母雞媽媽找到了躲雨的地方，可是小朋友椅子底下還有許多小雞寶寶，要下雨了，你們快幫他們找到顏色相同的房子里去躲雨吧！

　　師：小朋友等會兒要請你幫小雞找躲雨的地方的時候，要輕輕，就像小貓走路一樣，如果你

　　們發出很響的聲音，紅房子、藍房子、黃房子要害怕的，他們不會給你們開門哦！

　　師：現在你們可以從小椅子下拿出小雞寶寶，快去幫助他們吧！

　　幼兒進行操作。

　　師：小朋友都幫助了小雞寶寶找到了躲雨的地方，我們趕快坐上老師的小火車，我們一起看看有沒有小雞寶寶找錯躲雨的地方。

　　4、做游戲。

　　師：小朋友真棒！你們不僅幫小雞寶寶找到了躲雨的地方，而且還找到他們的媽媽，現在母雞媽媽可高興了！他要給小朋友禮物！你們看這是什么？

　　四、活動結束：