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                    高中生物《現(xiàn)代生物進化理論簡介》教案怎么寫

                    時間:2021-06-10 20:15:27 教案 我要投稿

                    高中生物《現(xiàn)代生物進化理論簡介》教案怎么寫

                    第41課時 現(xiàn)代生物進化理論簡介(一)

                    高中生物《現(xiàn)代生物進化理論簡介》教案怎么寫

                      知識精華

                      自然選擇學(xué)說

                      中心內(nèi)容 自然選擇

                      主要論點 1. 過度繁殖:進化的條件

                      2. 生存斗爭:進化的外因、動力、手段

                      3. 遺傳變異:進化的內(nèi)因、基礎(chǔ)、(變異:不定向,為進化提供了原始的選擇材料;遺傳使有利變異得到積累和加強)

                      4. 適者生存

                      實例 達爾文對長頸鹿進化過程的解釋

                      評價 貢獻 科學(xué)地解釋了生物進化的原因,說明物種是可變的

                      科學(xué)地解釋了生物的多樣性和適應(yīng)性

                      不足 對遺傳變異的性質(zhì)及自然選擇如何對遺傳和變異起作用等,不能從本質(zhì)上闡明

                      現(xiàn)代進化理論

                      種群是生物進化的單位,種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體,概念強調(diào)地理和物種的同一性,使研究對象從單一的個體變成相互關(guān)聯(lián)的集體。

                      種群的基因庫:種群的全部個體所含有的全部基因。概念強調(diào)基因庫的連續(xù)性。

                      基因頻率的計算:基因頻率=種群中某基因的數(shù)量/(種群中該基因數(shù)量+種群中等位基因數(shù)量)

                      生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生變化的過程。這種改變原因是基因突變、基因重組和自然選擇。

                      題例領(lǐng)悟

                      例1:人工選擇所以能選育出品種來,自然選擇所以能形成物種,這兩方面共同選擇的基礎(chǔ)是

                      A、生物都具有很強的繁殖能力 B、生物普遍存在有遺傳和變異的特性

                      C、生物都在進行著生存斗爭 D、人和自然界的選擇力量

                      討論:此題主要考查的是人工選擇和自然選擇的相同點。達爾文的工作是從家養(yǎng)條件下的動植物品種的培養(yǎng)開始的,并提出了人工選擇學(xué)說,進而領(lǐng)悟到自然選擇。人工選擇和自然選擇學(xué)說的共同之處是題目所提出的“選擇的基礎(chǔ)”是一樣的,即生物的遺傳和變異的特性是選擇的基礎(chǔ)。從品種和物種形成的演變過程看,遺傳和變異也是演變的內(nèi)因,只是由于外因的不同,才有不同的結(jié)果,一個是人的力量,一個是自然界的力量,因而形成的品種符合人的需要,形成的物種符合生物自身適應(yīng)環(huán)境的需要。

                      例2某工廠有男女職工各200人,對他們進行調(diào)查時發(fā)現(xiàn),女性色盲基因的攜帶者為15人,患者5人,男性患者11人,那么這個群體的色盲基因的頻率為 。

                      討論:此題主要考查的是基因頻率的計算方法,色盲基因b的頻率應(yīng)為色盲基因數(shù)量:15*1+5*2+11*1=36,色盲基因及其等位基因總數(shù)是200*2+100*1=300,故其基因頻率為36/300

                      自我評價

                      一、 選擇題

                      1、達爾文自然選擇學(xué)說的正確評價是

                      A、它能正確解釋生物屬的多樣性和適應(yīng)性

                      B、它能正確解釋遺傳和變異的本質(zhì)

                      C、它能正確解釋生物界的多樣性和適應(yīng)性,但沒有闡明遺傳和變異的本質(zhì)

                      D、它能解釋自然選擇作用,不能解釋生物的多樣性

                      2、在下列系統(tǒng)中,哪一個系統(tǒng)的昆蟲最有可能進化出警戒色

                      A、綠地、可食性昆蟲和食蟲鳥 B、枯葉、不可食性昆蟲和食谷鳥

                      C、綠地、不可食性昆蟲和食蟲鳥 D、枯葉、可食性昆蟲和食谷鳥

                      3、害蟲抗藥性的出現(xiàn),按達爾文的觀點,最好的解釋是

                      A、農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了抗藥性結(jié)果 B、農(nóng)藥與害蟲相互選擇的結(jié)果

                      C、害蟲對農(nóng)藥進行了選擇的結(jié)果 D、農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異選擇的結(jié)果

                      4、單孔類動物只分布在澳洲,這是由于

                      A、 單孔類動物起源于澳洲

                      B、 單孔類動物適于在南半球生活

                      C、除澳洲外,其他地區(qū)的氣候?qū)慰最悇游锷娌焕?/p>

                      D、澳洲很早就與其他大陸分離,單孔類動物未受其它高等哺乳類的排斥而得以保存

                      5、若一個種群中某一性狀出現(xiàn)的.頻率增加,這很可能是

                      A、這個性狀對環(huán)境有很強的適應(yīng)性 B、該種群中具有此性狀的純合子多

                      C、這個性狀的出現(xiàn)是由環(huán)境條件引起的 D、控制這個性狀的基因是隱性

                      6、現(xiàn)代進化論與達爾文進化論觀點不同的是:

                      A、 可遺傳的變異是生物進化的原始材料

                      B、 自然選擇決定生物進化的方向

                      C、 自然選擇是環(huán)境對生物的選擇

                      D、 種群基因頻率的改變是生物進化的實質(zhì)

                      二、 簡答題

                      1、下列是DDT對家蠅抗性(抗DDT,而能存活的能力)的實驗研究,將家蠅分成多組,每組再分成A、B兩部分。用DDT處理每一組的A部分,而保留B部分不接觸DDT,處理后,檢查各組的死亡率,死亡率高的就是抗性低,反之就是抗性高。選死亡率最低一組的B部分飼養(yǎng),使之繁殖后代,把后代再按上述方法進行處理。這樣,經(jīng)過若干年后,當(dāng)用DDT處理其中A組的家蠅時發(fā)現(xiàn)其死亡率為4%,再用DDT處理這一代的B組家蠅。

                      1、B部分經(jīng)DDT處理后的存活率為 。

                      2、由實驗可知,家蠅的抗性的產(chǎn)生是 的結(jié)果。

                      3、從生活與環(huán)境的關(guān)系來看,家蠅和DDT進行著 。

                      4、DDT對家蠅的抗性的產(chǎn)生所起的作用被稱為 。

                      5、簡述B部分經(jīng)DDT處理后的存活率為上述百分比的原因是

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