《好玩的紙筒》公開課教案

時間：2021-06-12 12:08:45 教案我要投稿

《好玩的紙筒》公開課教案

　　一、活動名稱：好玩的紙筒

《好玩的紙筒》公開課教案

　　二、活動目標：

　　1、能積極嘗試，創造性的想出多種讓不同物品通過紙筒的方法。

　　2、能大膽的交流自己的想法。

　　3、在玩紙筒的同時體驗團體合作帶來的快感和成功感。

　　三、活動準備：

　　報紙做得紙筒若干；輔助材料（各種玩具、泡沫板、紙、海綿、絲襪等）

　　四、活動過程：

　　1、引發興趣。（出示紙筒。）

　　出示紙筒，提問：“這是什么？它是用什么做得？它可以怎樣玩？”你們說的玩法很多，但是，趙老師覺得這些玩法，對與我們大班的小朋友來說，有點太簡單啦，今天趙老師就帶你們一起來玩一種有挑戰性的玩法，讓紙筒和玩具一起玩，小朋友們，想挑戰嗎？

　　2、讓幼兒探索讓玩具通過紙筒的方法。

　　1）第一次嘗試引導語：這是一根管子，這是一個玩具，我想讓它從管子的這頭進去，從另一頭出來，老師準備了不同的物品，看誰想的辦法多，看誰的方法和別人不一樣，玩完以后把你的發現告訴大家。

　　（1）觀察每個幼兒的實驗操作情況。

　　（2）詢問個別幼兒的想法。

　　2）交流討論。創設“紙筒大玩家”一號聊天室，請幼兒大膽的.表述、交流自己的實驗過程。

　　3）第二次嘗試引導語：所有的東西都能穿過紙筒嗎？接下來請小朋友再去試一次，把不能穿過紙筒的東西找出來，看誰找的多。

　　4）創設“紙筒大玩家”二號聊天室，請幼兒大膽的表述、交流自己的發現。

　　5）第三次嘗試引導語：它們真的就不能穿過紙筒嗎？我希望小朋友再動動腦筋，看能不能想出辦法，讓不能變成能，我相信小朋友一定行的，來，我們都去試一下。

　　3、“超級紙筒大運轉”

　　1）引導語：出示大紙筒，剛才你們玩的小紙筒只能和小玩具一起玩，我的大紙筒可以把小朋友裝進去，下面就請小朋友和大紙筒一起玩一玩吧。

　　2）出示超級大紙筒，把小朋友分成4組，4人合作讓紙筒動起來。

　　3）比賽：“紙筒大運轉”。

　　4）交流討論。開設“紙筒大運轉”聊天室，請幼兒大膽的表述、交流自己對比賽結果的看法。初步了解團隊合作的重要性。

　　4、結束活動。

【《好玩的紙筒》公開課教案】相關文章：