《買青菜》中班音樂教案

時(shí)間：2021-06-13 13:34:03 教案我要投稿

《買青菜》中班音樂教案

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

《買青菜》中班音樂教案

　　進(jìn)入中班后，家長們經(jīng)常和我交流一個(gè)很具普遍性的問題——幼兒不愛吃青菜。有的甚至到了把炒飯里的菜丁都一一挑出來的地步。為什么會(huì)有那么多幼兒對(duì)“吃青菜”產(chǎn)生排斥心理呢？其實(shí)青菜富含葉綠素，含有幼兒成長中所必須的多種維生素和微量元素，是水果無法代替的。怎樣引導(dǎo)才能讓幼兒欣然接受這綠色美食呢？

　　為了讓幼兒認(rèn)識(shí)青菜，并從情感上與青菜建立親切感。我在主題活動(dòng)《好忙的市場(chǎng)》中特別設(shè)計(jì)了一個(gè)小主題《青菜是好東西》，通過各種活動(dòng)與幼兒一起接觸有關(guān)青菜的兒歌、謎語、讀物、游戲、歌曲等，也請(qǐng)家長帶幼兒到“菜市場(chǎng)”一起購買青菜，并帶幼兒到附近的小農(nóng)莊去參觀，讓幼兒感覺到青菜就像生活中的一個(gè)伙伴一樣熟悉，而且認(rèn)識(shí)到“青菜是好東西”。《買青菜》便是其中的'一個(gè)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒事先有和媽媽（奶奶）一起到菜市買菜的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　2、各種蔬菜的小圖片、教師“買”的各種蔬菜的大圖片（按照歌詞中蔬菜名的順序裝訂，如豌豆、蘿卜、花菜，豆芽、香菇、波菜，蕃茄、玉米、白菜，甘藍(lán)菜、油麥菜；——即蔬菜名是兩個(gè)字的一組，蔬菜名三個(gè)字的一組

　　3、音樂“doremi”《買青菜》。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解各種蔬菜的名稱，知道各種青菜都有營養(yǎng)，引導(dǎo)孩子們要多吃青菜。

　　2、學(xué)唱歌曲，掌握節(jié)奏，能嘗試替換歌詞，創(chuàng)編歌曲，體驗(yàn)自己創(chuàng)作的成功感與自豪感。

　　四、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：1、能有節(jié)奏地念唱歌曲。

　　2、學(xué)習(xí)兩種節(jié)奏：

　　A：○/○；

　　B：××××××/××××××。

　　難點(diǎn)：幼兒選出自己喜歡吃的青菜，嘗試改編歌詞。從而為自己創(chuàng)作的成功感到欣慰與自豪。

　　五、活動(dòng)過程：

　　一、1、故事引入：《胃寶寶和腸寶寶本領(lǐng)大》

　　故事大意：食物吃進(jìn)嘴里經(jīng)嚼碎咽下后,就通過食道送給了胃寶寶。胃寶寶不停地工作,把食物“磨”得更細(xì),再送給腸寶寶,腸寶寶把食物中的營養(yǎng)成分吸收了,送到身體的各個(gè)部分,這些營養(yǎng)使小朋友長

　　高、長大。胃寶寶和腸寶寶的本領(lǐng)真大呢!教師趁機(jī)跟幼兒講：有的小朋友不吃青菜，可是胃寶寶和腸寶寶每天可需要青菜了！

　　2、談話、討論進(jìn)入主題“買青菜”。

　　提問：和媽媽（奶奶）一起去買過菜沒有？（引人買菜的經(jīng)驗(yàn)）

　　（1）回憶自己買菜的經(jīng)過。

　　（2）說說買過什么青菜和喜歡吃什么青菜。

　　（3）老師小結(jié)：樣樣青菜都有營養(yǎng)，我們一定要多吃青菜，要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。二、請(qǐng)幾個(gè)小朋友用說唱的方式介紹自己買過的青菜的名稱。

　　1、可以先說兩個(gè)字的。如：青椒、黃瓜、豆芽、香菇、波菜等；

　　2、再說三個(gè)字的。如四季豆、空心菜等。

　　3、教師出示自己買的青菜的大圖片（老師也去買青菜了，并按照歌詞中蔬菜名的順序裝訂的，便于幼兒學(xué)習(xí)歌曲）

　　（1）和著節(jié)奏譜示范念讀：豌豆、蘿卜、花菜，豆芽、香菇、波菜，蕃茄、玉米、白菜，甘藍(lán)菜、油麥菜。（個(gè)別少見的青菜，可讓幼兒多認(rèn)識(shí)和觀察）

　　（2）請(qǐng)小朋友看著節(jié)奏譜來讀一讀。

　　A：××××××○/××

　　××××○/××××××○；豌豆蘿卜花菜

　　B：××××××。

　　甘藍(lán)菜油麥菜。

　　三、學(xué)唱歌曲

　　1、欣賞音樂“doremi”《買青菜》。（3-5遍）

　　2、小歌星上臺(tái)和老師一起表演唱歌曲。

　　3、幼兒齊唱歌曲。

　　四、游戲：買青菜。

　　1、幼兒邊聽樂曲邊到老師事先創(chuàng)設(shè)好的菜場(chǎng)“買青菜”（各種菜的圖片放在柜臺(tái)上，幼兒自己挑選喜歡的6種菜）。

　　2、創(chuàng)編歌曲。幼兒看自己買的青菜，嘗試用自己的動(dòng)作、語言創(chuàng)編到歌曲中，并做出“臉色看起來怪怪”的有趣動(dòng)作

　　①老師示范。

　　②幼兒仿做。

　　③跟著音樂找好朋友做游戲。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　1、過一段時(shí)間老師就給班上的孩子量量身高和體重,通過測(cè)量孩子們，豆芽香菇波菜，蕃茄玉米白菜，

　　看到自己長高長大了,非常高興。這時(shí)老師及時(shí)告訴他們:這是因?yàn)槎喑郧嗖耍燥埑缘煤?胃寶寶和腸寶寶能干,你們才長得快。

　　2、參與做菜的過程

　　帶領(lǐng)孩子們?nèi)⒂^幼兒園食堂,請(qǐng)孩子們幫助阿姨擇菜，讓孩子們看看食堂的阿姨是怎樣做菜的。通過參與做菜活動(dòng),讓孩子們認(rèn)識(shí)成人的勞動(dòng),從而珍惜他人的勞動(dòng)成果！

　　3、當(dāng)幼兒熟悉音樂《買青菜》后，創(chuàng)編歌曲《買水果》、《買鮮肉》。

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