伶官傳序的教案范文
一、導入新課
二、解題
⒈介紹作者和寫作背景
⒉介紹“序”
三、整體感知
⒈朗讀課文，掃除字詞障礙
⒉質疑解難
⒊思考：①概括莊宗一生的.主要經歷，語文教案－伶官傳序。
②本文的中心論點是什么？
四、具體分析
中心論點
莊宗李存勖父親晉王李克用去世時是908年，課下注釋中還有三處時間912年，923年，926年，參看注釋，概括莊宗一生的主要經歷，高中二年級語文教案《語文教案－伶官傳序》。
明確： ①908年，“與爾三矢，爾其無忘乃父之志”，受三矢，繼父遺命。
②912年，滅燕，“系燕父子以組。”
③923年，滅梁，“函梁君臣之首”，建立后唐。
④926年，后唐亡，“身死國滅，為天下笑。”
【伶官傳序的教案】相關文章：
伶官傳序的教案02-18
伶官傳序教案03-19
《伶官傳序》教案07-29
伶官傳序優秀教案03-30
伶官傳序優秀教案08-25
《伶官傳序》說課稿11-09
伶官傳序 教案教學設計12-05
伶官傳序 教案教學設計12-06
伶官傳序 教案教學設計12-06