口哨與小狗幼兒園音樂教案

時(shí)間：2021-06-15 20:41:32 教案我要投稿

口哨與小狗幼兒園音樂教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

口哨與小狗幼兒園音樂教案

　　初步會(huì)根據(jù)B段音樂，想象用形象的動(dòng)作來表現(xiàn)"逗狗"情境。

　　欣賞音樂旋律，體驗(yàn)樂曲幽默和輕快的特點(diǎn)。

　　知道狗和人類的親密關(guān)系，體驗(yàn)扮演角色、合作游戲帶來的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　知識準(zhǔn)備:幼兒已欣賞狗和人類和諧相處的圖片。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備:圖譜、指揮棒一根、音樂《口哨與小狗》

　　活動(dòng)過程

　　一、出傾聽要求，直接引入。

　　指導(dǎo)語：我給大家?guī)硪皇追浅：寐牭臉非埿∨笥崖犚宦牐谝魳防锫牭搅耸裁绰曇簦?/p>

　　提問：音樂里有什么聲音？

　　二、結(jié)合圖譜及游戲形式，引導(dǎo)幼兒欣賞音樂旋律。

　　1、在邊聽邊展示圖譜中，完整欣賞音樂。

　　指導(dǎo)語：《口哨與小狗》說的.是小主人洋洋，喜歡邊吹口哨，邊和小狗散步，散步的時(shí)候他會(huì)和小狗玩好多有趣的游戲，玩累了，一起回家的故事。故事就藏在音樂中，我們再聽一聽。

　　提問：第一幅圖講的是？那第三幅呢？

　　2、重點(diǎn)欣賞B段音樂，在傾聽與猜想中，嘗試表現(xiàn)"逗狗"的游戲情節(jié)。

　　（1）猜想：洋洋怎樣逗小狗呢？

　　（2）幼兒分別以小主人、小狗角色參與"逗狗"游戲，表現(xiàn)B段音樂。

　　三、以兩兩合作形式，開展合作性游戲"口哨和小狗"，體會(huì)音樂幽默和輕快的特點(diǎn)。

　　指導(dǎo)語：有的想當(dāng)小狗、有的想當(dāng)主人，這樣吧，兩兩合作，找一個(gè)伙伴商量。

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