爸爸的手教案設(shè)計(jì)
綜合活動(dòng)：
爸爸的手（中班）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)采訪，講講、聽(tīng)聽(tīng)、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)體驗(yàn)爸爸有雙又大又結(jié)實(shí)的大手。
2、增進(jìn)父子之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先采訪爸爸，作一張爸爸調(diào)查表，錄音機(jī)、磁帶、紙和筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
這里是前兩天我們小朋友采訪爸爸，向爸爸做的調(diào)查表，里面有爸爸的照片，爸爸的屬相，爸爸喜歡做的.事，爸爸最大的本領(lǐng)，現(xiàn)在誰(shuí)愿意來(lái)向大家介紹一下自己的爸爸？
二、傾聽(tīng)散文《爸爸的手》，幼兒理解感受：
1、教師有感情地朗誦散文：
現(xiàn)在你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，有一個(gè)小朋友是怎樣介紹爸爸的。
2、幼兒討論散文，教師分析、小結(jié)。
3、你的爸爸有雙什么樣的手，能做哪些事情？
三、請(qǐng)爸爸上來(lái)和小朋友一起游戲：
1、剛才我們小朋友都介紹好了自己的爸爸，你們現(xiàn)在想不想見(jiàn)見(jiàn)自己的爸爸？
2、請(qǐng)爸爸上來(lái)將幼兒托起，高舉過(guò)肩膀，在空中飛翔一圈。
3、你們的爸爸本領(lǐng)真大，讓你們?cè)诳罩酗w翔了一圈，爸爸用什么讓你們飛翔的？現(xiàn)在老師和你們的爸爸比比手，看看誰(shuí)的手大？
4、游戲：和爸爸比手勁：
體驗(yàn)爸爸有雙又大又結(jié)實(shí)又有力量的大手。
四、操作探索：
讓爸爸在紙上畫(huà)下自己的大手，再把幼兒的小手畫(huà)在爸爸大手里面進(jìn)行比較，看看誰(shuí)的手最大，會(huì)做哪些事情？
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