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    宇宙科學六年級下冊教案

    時間:2021-06-16 20:33:23 教案 我要投稿

    宇宙科學六年級下冊教案

      【教學目標】

    宇宙科學六年級下冊教案

      科學概念:

      1、宇宙空間分布著大小不同的天體系統。

      2、宇宙是運動變化的,膨脹的,組成宇宙的天體也是運動變化著的。

      過程與方法:

      1、對提供的資料或自己收集的資料進行研究,發現一些有效信息。

      2、學習利用數據、文字、圖表、模型來表述研究過程。

      情感態度與價值觀:

      1、從人類探索宇宙的歷程中,認識到科學是不斷發展的。

      2、意識到宇宙是運動變化著的。

      【教學重點】

      初步認識宇宙的結構和運動,建立宇宙系統的概念。

      【教學難點】

      學習利用數據、文字、圖表、模型來表述研究過程。

      【教學準備】

      教師準備:有關宇宙的圖片、照片、、錄像資料、書籍等。

      學生準備:課前收集有關宇宙的信息。

      【教學過程】

      一、膨脹的宇宙

      1、情境導入:同學們,2003年我國載人航天飛船“神舟5號”的發射成功,讓我們中國“千年飛天夢,今朝變成真”。現在,就讓我們一起乘坐“神舟號”飛船到太空遨游,繼續去探索宇宙。

      (板書課題)

      2、師:我們先來到地球家園的所在地——太陽系,回想一下,太陽系是怎樣一個星系?

      (太陽系是以太陽這顆恒星為中心的,由行星及其衛星、矮行星、小天體(包含小行星、流星、彗星)等組成的一個天體系統。)

      3、提問:太陽系在宇宙中是唯一的嗎?

      4、學生思考回答。

      (引導學生們認識:太陽雖然是太陽系里唯一發光的恒星,但是太陽系在宇宙中并不是唯一的。天空中的星星大多數也是和太陽一樣發光發熱的恒星,它們有的也會組成類似太陽系一樣的天體系統,太陽系和眾多的恒星一起組成的一個恒星集團,被人們稱為銀河系。)

      5、(出示銀河系俯視和側視的圖片)讓我們看看銀河系的模樣吧!說說你們覺得銀河系像什么?

      (銀河系俯視像一個巨大的漩渦,側看像一個中心略鼓的大圓盤。)

      6、閱讀課本第61頁資料,說說銀河系中有多少顆恒星?銀河系有多大?

      (銀河系大約由1000億~2000億顆恒星組成,直徑有10萬光年。)

      7、太陽在銀河系中的位置看得出來嗎?光年是一個什么單位?1光年等于多少千米?算一算。

      8、了解了銀河系,你們有什么感受?

      9、講解:銀河系還不是宇宙的全部,類似銀河系一樣的`星系還有100億個,人們把它們統稱為河外星系。

      10、討論:我們已知的宇宙空間到底有多大呢?

      (說明:現在人們用天文望遠鏡已觀測到距我們120億光年的宇宙空間深處,但仍沒有看到宇宙的邊緣,而且科學家發現宇宙正處于青年時期,還在長大,還在膨脹之中!教師簡單介紹紅移現象。)

      二、充滿活力的宇宙

      1、師:組成宇宙的恒星究竟是怎樣的呢?我們來了解一下它們。

      2、組織學生觀看相關的錄像資料,并展示恒星一生中的幾個重要階段的圖片和資料。

      (恒星的一生:星云的氣體和塵埃緊縮——原恒星——燃料消耗殆盡,膨脹變成巨星或超巨星——爆炸成超新星——變成黑洞或中子星;或者星云的氣體和塵埃緊縮——原恒星——小型或中等恒星變成紅巨星——燃料耗盡而縮小變成白矮星——能量耗盡變成黑矮星)

      3、新星爆炸是怎么回事?你有沒有收集到這方面的資料。

      4、學生交流各自收集的資料。

      5、小結:如同人體的細胞在新陳代謝一樣,宇宙中每時每刻都有許多恒星誕生,同時也有許多恒星消亡。同時,恒星都在不停地高速運動,有些恒星自身在有節奏地膨脹和收縮,有的恒星在向外拋射物質……也正因為如此,我們的宇宙充滿了活力。

      三、人類對宇宙的探索

      1、談話:自古以來,人類就對宇宙充滿了幻想,向往著飛向太空。我們看到的這些資料,正是人類不斷地對宇宙進行探索的結果。

      2、你知道我國人民在宇宙探索方面取得了哪些成就嗎?

      (1、我國是世界上公認的火箭發源地。2、我國的航天技術在世界上占有重要的地位。3、載人飛船“神舟”五號和“神舟”六號圓了中國人的飛天夢想。現在“嫦娥”一號探月衛星又發射成功,不久的將來,我國宇航員還將登月考察。)

      3、你還知道在人類探索宇宙的歷程中有哪些代表人物?他們分別有哪些貢獻?

      4、學生們談自己的想法。

      5、教師補充相關資料,并選擇性的詳細介紹。

      6、小結:人類對宇宙的探索是探測工具不斷改進的過程,體現著科學技術的進步;中國宇航事業的發展讓我們感受到了一種民族的尊嚴和自豪感;我們更不會忘記,無數科學家和宇航員為實現人類遨游太空的偉大理想,體現出的前赴后繼的獻身精神;人類對宇宙的探索是沒有止境的。

      四、拓展延伸:

      請同學們課后繼續收集各種有關宇宙和人類探索宇宙方面的資料。

      (1、引導學生利用書籍、網絡、影視等各種方法收集;2、指導學生對資料進行分類整理,如天體資料、探索工具、航天故事等;3、引導學生通過黑板報、科技手抄報等形式進行展示交流。)

      板書設計:

      8、探索宇宙

      一、宇宙空間的天體系統:太陽系——銀河系——河外星系——宇宙

      二、宇宙是運動變化的,膨脹的——充滿活力

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