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關(guān)于責(zé)任與夢(mèng)想的主題班會(huì)教案
設(shè)計(jì)背景：
本次主題班會(huì)設(shè)計(jì)，結(jié)合開學(xué)初，校長提出“走出家門，肩負(fù)家庭的榮辱”。面對(duì)新學(xué)年開始了，學(xué)生重返校園、學(xué)校重新裝修，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育，理想教育，從而確立新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會(huì)為《責(zé)任與理想》。
設(shè)計(jì)目標(biāo)：
加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，喚起同學(xué)們面對(duì)新學(xué)期，面對(duì)自己的人生要有自己的目標(biāo)、理想。
班會(huì)流程：
第一環(huán)節(jié)：送寄語
親愛的同學(xué)們：大家好！
金秋時(shí)節(jié)，瓜果飄香，轉(zhuǎn)眼間我們相識(shí)了一年了。回望往昔，美好回憶如串串珍珠，刻在我們腦海。
今天，我們又相聚一起，開啟了新的征程。在此，我代表教師和家長送給大家新學(xué)期寄語：走出小家，走進(jìn)大家，承擔(dān)一份責(zé)任；播種夢(mèng)想，收獲未來，開啟一扇大門。
第二環(huán)節(jié)：談暑假
班主任總結(jié)假期師生活動(dòng)情況：
1、班級(jí)網(wǎng)頁制作：班級(jí)網(wǎng)頁的制作是在放假的周六日（7月13、14），班級(jí)同學(xué)胡伯忠、趙悅彤兩名同學(xué)犧牲自己休息時(shí)間來校對(duì)班級(jí)網(wǎng)頁進(jìn)行完善。他們不僅把自己班級(jí)網(wǎng)頁保質(zhì)保量完成，而且還隨時(shí)指導(dǎo)兄弟班級(jí)同學(xué)，做到“有問必答，耐心講解”；他們還和其他班級(jí)同學(xué)一起切磋，連中午休息時(shí)間都被擠占。
2、兩次返校：本學(xué)期學(xué)校安排兩次學(xué)生返校，總體還好，有個(gè)別幾位同學(xué)遲到，一名同學(xué)沒有參加第一次返校（事后調(diào)查，本人并沒有外出）。
3、衛(wèi)生周：根據(jù)學(xué)校安排，8月10——8月16日為我們班級(jí)衛(wèi)生周。我們事先安排計(jì)劃已經(jīng)明確同學(xué)們到校的時(shí)間和人員，使得衛(wèi)生情況得以順利完成。表現(xiàn)較突出的同學(xué)有：胡伯忠、趙悅彤、楊栩然、郭曉曼、只慧、姚琳珊、侯佳麗、孫杭、高爍、楊喆、花德勝、劉君宇、于世紀(jì)、高富升、王菲、史俊然、劉鳳儀、李欣然、郭新雨、鄒培倫、張言、謝海旺、薛洪浩等。
4、體育訓(xùn)練：我班有胡伯忠、于世紀(jì)兩位同學(xué)參加學(xué)校訓(xùn)練，他們不僅每次按時(shí)到校參加訓(xùn)練，而且在訓(xùn)練中積極、投入。
通過以上假期工作回顧，可以看出我們同學(xué)的責(zé)任意識(shí)很強(qiáng)，只要老師要求，沒有任何怨言和不滿情緒，保質(zhì)保量完成。
第三環(huán)節(jié)：擔(dān)責(zé)任
1、校園美化我有責(zé)。
（1）從校園變化談起：當(dāng)我們又一次走進(jìn)校園，雖然對(duì)我們來說已經(jīng)很熟悉，可是我們看到了很多變化（讓學(xué)生談變化）。是的，這些變化，讓我們每一名同學(xué)不忍弄臟，不忍觸碰；這些變化，使我們每一名同學(xué)倍加愛護(hù)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
（2）從自我能力談起：讓每一名同學(xué)參與到維護(hù)校園整潔，愛護(hù)班級(jí)財(cái)務(wù)入手，談一談自己能夠做到什么。發(fā)出倡議，號(hào)召全體同學(xué)明確各自責(zé)任。
2、家庭榮辱我有責(zé)。
（1）師生共議話品德：當(dāng)我們從家庭走出，我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)擔(dān)負(fù)責(zé)任：禮貌待人，會(huì)說父母修養(yǎng)好；誠實(shí)守信，會(huì)說父母為人好。
（2）刻苦學(xué)習(xí)懂報(bào)答。給同學(xué)明確，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高成績(jī)，是對(duì)父母最好的回報(bào)。號(hào)召同學(xué)，面對(duì)學(xué)習(xí)，勇敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
第四環(huán)節(jié)：暢夢(mèng)想
1、組織學(xué)生觀看中央一套《開學(xué)第一課》（現(xiàn)已經(jīng)組織學(xué)生觀看完畢）
2、認(rèn)真思考，“我的夢(mèng)想是什么？”
3、組織語言，描繪夢(mèng)想。（讓每一名同學(xué)結(jié)合《開學(xué)第一課》中王亞平、廖智等夢(mèng)想篇，抒發(fā)內(nèi)心情感。）
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