二下《古詩(shī)兩首》教案
教學(xué)要求：
1.學(xué)會(huì)7個(gè)生字（讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形、記住意、寫美觀）
2.學(xué)習(xí)兩首古詩(shī)，熟讀成誦，了解詩(shī)句的大意，感受作者對(duì)春天，對(duì)大自然的喜愛之情。
教學(xué)用具：
生字卡片、課外閱讀資料
教學(xué)課時(shí)：
2課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一.談話導(dǎo)人，介紹作者，詩(shī)名
《春雨》唐杜甫
《春曉》唐孟浩然
二.初讀課文，讀準(zhǔn)字音
1.自由認(rèn)讀古詩(shī)以及生字詞；
2.指名讀古詩(shī)，指導(dǎo)正音；
3.齊讀生字詞，齊讀古詩(shī)。
三.解讀詩(shī)文，讀通詩(shī)句
《春雨》
1.春雨的'特點(diǎn)是什么？
2.重點(diǎn)理解：
好雨
知時(shí)節(jié)
乃
潛
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲
3.朗讀
《春曉》
1.重點(diǎn)理解：
眠
不覺曉
啼鳥
知多少
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
2.人們對(duì)春天有怎樣的感情？
3.朗讀
四.
理解詩(shī)情，讀好詩(shī)句，熟讀成誦
1.欣賞感受。聽老師介紹和古詩(shī)有關(guān)的課外資料，進(jìn)一步理解詩(shī)情，練習(xí)朗讀；
2.指名誦讀，品評(píng)指導(dǎo)
3.齊讀（配樂）
4.背誦
五.課后作業(yè)設(shè)計(jì)
1.收集2-3首描寫春天的古詩(shī)，讀一讀；
2.朗讀背誦《春雨》、《春曉》；
3.預(yù)習(xí)生字
第二課時(shí)
六.朗誦古詩(shī)，鞏固復(fù)習(xí)
七.拓展體會(huì)
1.小組匯報(bào)收集的詩(shī)歌；
2.老師評(píng)點(diǎn)。
八.學(xué)習(xí)生字
1.認(rèn)讀生字，鞏固字音
2.自學(xué)生字，主動(dòng)記字
3.老師重點(diǎn)指導(dǎo)：隨、曉
4.學(xué)生臨描，老師巡視
九.課后作業(yè)設(shè)計(jì)
1.春天的歌詩(shī)歌朗誦會(huì)
2.我愛春天書法比賽
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